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- 2018-11-18
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- 素材類別:
- 疾病PPT
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這是寓言扁鵲治病ppt,包括了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)生字,紀(jì)昌怎樣學(xué)射箭的?小結(jié),自讀思考,扁鵲早知道蔡桓公要來請他,為什么幾天前就跑到秦國去了?總結(jié)拓展等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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學(xué)習(xí)生字妻 虱 蔡 睬 燙 劑 昌刺 綁 扁 鵲 腸 胃 湯 飛衛(wèi)是怎樣教紀(jì)昌的,使他成了百發(fā)百中的射箭能手? 飛衛(wèi)讓他練眼力,先練眼睛盯著一個(gè)目標(biāo),一眨不眨,后練把極小的東西,看成一件很大的東西,紀(jì)昌都照做了后,飛衛(wèi)才開始教他開弓、放箭。后來,紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。 紀(jì)昌怎樣學(xué)射箭的? 在飛衛(wèi)的指導(dǎo)下他先練眼力,把極小的東西練看成一件很大的東西后,才開始學(xué)開弓、放箭。 飛衛(wèi)為什么先讓紀(jì)昌練眼力,而不先教他開弓放箭? a.假如紀(jì)昌不先練眼力,他會百發(fā)百中嗎? b.假如紀(jì)昌沒跟飛衛(wèi)學(xué)射,而跟一個(gè)普通箭手學(xué)射,會成為射箭能手嗎?說說你有什么體會。 紀(jì) 昌回家之后,就開始練習(xí)起來。妻子織布的時(shí)候,他躺在織布機(jī)下面,睜大眼睛,注視著梭子來回穿梭。 紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話。回到家里,又開始練習(xí)起來。他用一根長頭發(fā),綁住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊,聚精會神地盯著它。 紀(jì)昌學(xué)射的故事,告訴我們學(xué)任何本領(lǐng),都要有扎實(shí)的基本功。要想掌握射箭本領(lǐng),就要先練眼力。要想掌握騎車本領(lǐng),就要……;要想掌握滑冰本領(lǐng),就要……;要想掌握操作電腦本領(lǐng),就要……;要想掌握……,就要……。你能舉例說一說嗎? 自讀思考: 扁鵲幾次見蔡桓公?都說了什么?結(jié)果怎么樣?練習(xí)簡要地講述課文內(nèi)容。 扁鵲是有名的神醫(yī),蔡桓公怎么會不相信他? (蔡桓公根本沒有覺察到自己有病,所以不相信扁鵲的話。) 明知蔡桓公不相信,扁鵲為什么還一而再、再而三地去說? 扁鵲早知道蔡桓公要來請他,為什么幾天前就跑到秦國去了? 扁鵲出于醫(yī)生的醫(yī)德才一次又一次去提醒蔡桓公治病,當(dāng)他覺得自己無法治療時(shí),跑到秦國,是出于自己安全的考慮。 扁鵲第二次來看蔡桓公之前是怎么想的?第三次呢?第四次呢? 總結(jié)拓展 紀(jì)昌學(xué)射和扁鵲治病這兩則寓言,使我們明白了學(xué)習(xí)、做事、做人的道理。這樣優(yōu)秀的寓言故事還有很多,請同學(xué)們課余時(shí)間讀一讀“鄭人買履”“買櫝還珠”“自相矛盾”等寓言故事,相信你一定能得到更多有益的啟示。
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《扁鵲治病》語文教案設(shè)計(jì)PPT:這是一個(gè)關(guān)于《扁鵲治病》語文教案設(shè)計(jì)PPT,主要是1、讀準(zhǔn)字音,把課文讀準(zhǔn)確。2、邊讀邊思考:扁鵲幾次見蔡桓公?都說了什么?結(jié)果怎么樣?練習(xí)簡要地講述課文內(nèi)容。3、提出自己的疑問或?qū)懴伦约菏艿降膯⑹,?zhǔn)備與大家交流等,歡迎點(diǎn)擊下載《扁鵲治病》語文教案設(shè)計(jì)PPT哦。扁鵲真名叫秦越人,是戰(zhàn)國時(shí)代著名的醫(yī)學(xué)家,他救死扶傷、藥到病除,而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法:“望”指的就是看病人的癥狀,“聞”指的就是聞一聞病人的身體的味道,“問”就是詢問病人的一些問題,“切”就是為病人把脈。扁鵲所創(chuàng)的望聞問切四大診法,在幾千年后的今天,還被中醫(yī)沿用。