這是一個(gè)關(guān)于扁鵲治病課件PPT，主要是1、讀準(zhǔn)字音，把課文讀準(zhǔn)確；2、用自己的話說說課文講了一個(gè)什么故事；自由讀課文，并概括文章主要內(nèi)容等，有一次，扁鵲和弟子子陽(yáng)、子豹等人路過虢guó國(guó)，虢太子恰好患病，病得十分厲害，人們都以為他死了。為此，全國(guó)正舉行大規(guī)模的祈禱活動(dòng)，把國(guó)家大事都撂在一邊。扁鵲得知后，前去為虢太子醫(yī)治。扁鵲告訴國(guó)君，太子患的是“尸厥”（類似于今天的休克或假死）。于是，扁鵲叫弟子子陽(yáng)磨制針石，在太子頭頂中央凹陷處的百會(huì)穴扎了一針。過了一會(huì)兒，太子就蘇醒過來。接著，扁鵲叫弟子子豹在太子兩肋下做藥?kù)侬煼�。不久，太子就能坐起來。再服二十天的湯藥，虢太子就完全恢�?fù)了健康。從此以后，天下人都知道扁鵲有“起死回生”之術(shù)，歡迎點(diǎn)擊下載扁鵲治病課件PPT哦。

扁鵲治病課件PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

自由讀課文，并概括文章主要內(nèi)容RLR紅軟基地
方法：RLR紅軟基地
題目擴(kuò)展法RLR紅軟基地
段落歸納法RLR紅軟基地
課文摘抄法RLR紅軟基地
六要素串聯(lián)法RLR紅軟基地
段落歸納法RLR紅軟基地
扁鵲拜見蔡桓公RLR紅軟基地
病在皮膚，桓公不以為然RLR紅軟基地
病在皮肉，桓公不理睬RLR紅軟基地
病在腸胃，桓公非常不高興RLR紅軟基地
病入骨髓，無藥可治RLR紅軟基地
題目擴(kuò)展法RLR紅軟基地
扁鵲RLR紅軟基地
六要素串聯(lián)法RLR紅軟基地
時(shí)間地點(diǎn)：中國(guó)古時(shí)候RLR紅軟基地
人物：RLR紅軟基地
因：RLR紅軟基地
過：RLR紅軟基地
果：RLR紅軟基地
細(xì)讀課文，思考：RLR紅軟基地
蔡桓公得了什么病？扁鵲準(zhǔn)備如何給他治？蔡桓公表現(xiàn)如何？RLR紅軟基地
幫扁鵲寫一份蔡桓公的病歷卡RLR紅軟基地
細(xì)讀課文，幫扁鵲寫一寫蔡桓公的病歷卡RLR紅軟基地
“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)小病，要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。”RLR紅軟基地
“ 我的身體很好，什么病也沒有。”RLR紅軟基地
扁鵲又來拜見蔡桓公，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會(huì)加深”RLR紅軟基地
扁鵲在蔡桓公身邊站了一會(huì)兒，____地說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。”RLR紅軟基地
       蔡桓公心想：_____________________RLR紅軟基地
   于是_______地說：“我的身體很好，什么病也沒有。”  扁鵲走后，蔡桓公_______地對(duì)左右的人說：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病，醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”RLR紅軟基地
扁鵲又來拜見蔡桓公， ________地說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會(huì)加深。”RLR紅軟基地
           蔡桓公聽了很不高興，挑了挑眉毛，心想:_____________________________RLR紅軟基地
   于是沒有理睬他。扁鵲又退了出去。RLR紅軟基地
十來天后，扁鵲再一次來拜見，____地對(duì)蔡桓公說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重。”RLR紅軟基地
           蔡桓公聽了非常不高興，盯著他看了看，心想：________________________RLR紅軟基地
   ___________便一句話也不再說了。扁鵲連忙退了出去。RLR紅軟基地
聽了扁鵲的解釋，你覺得扁鵲是一個(gè)什么樣的醫(yī)生？說幾句話評(píng)價(jià)他！RLR紅軟基地
用一幅對(duì)聯(lián)概括本則寓言的內(nèi)容及含義!RLR紅軟基地
不聽神醫(yī)扁鵲言，RLR紅軟基地
桓公吃虧在眼前 。RLR紅軟基地
橫批:防微杜漸RLR紅軟基地
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