這是一個(gè)關(guān)于題西林壁古詩(shī)PPT課件，主要是1知詩(shī)人，解題意，2釋詩(shī)句，明詩(shī)意，3想意境，悟詩(shī)情等，《題西林壁》是宋代文學(xué)家蘇軾的詩(shī)作。這是一首詩(shī)中有畫(huà)的寫(xiě)景詩(shī)，又是一首哲理詩(shī)，哲理蘊(yùn)含在對(duì)廬山景色的描繪之中。前兩句描述了廬山不同的形態(tài)變化。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺郁郁蔥蔥連環(huán)不絕；側(cè)看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端。從遠(yuǎn)處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢(shì)又不相同。后兩句寫(xiě)出了作者深思后的感悟：之所以從不同的方位看廬山，會(huì)有不同的印象，原來(lái)是因?yàn)椤吧碓诖松街小薄Ｒ簿褪钦f(shuō)，只有遠(yuǎn)離廬山，跳出廬山的遮蔽，才能全面把握廬山的真正儀態(tài)。全詩(shī)緊緊扣住游山談出自己獨(dú)特的感受，借助廬山的形象，用通俗的語(yǔ)言深入淺出地表達(dá)哲理，故而親切自然，耐人尋味，歡迎點(diǎn)擊下載題西林壁古詩(shī)PPT課件哦。

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學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法？tSM紅軟基地
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      [宋]蘇軾tSM紅軟基地
   橫看/成嶺/側(cè)成峰， tSM紅軟基地
   遠(yuǎn)近高低/各不同。 tSM紅軟基地
   不識(shí)/廬山/真面目， tSM紅軟基地
   只緣/身在/此山中。tSM紅軟基地
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學(xué)生題西林壁ppt課件：這是學(xué)生題西林壁ppt課件，包括了廬山西林寺，西林寺壁，學(xué)習(xí)目標(biāo)，自學(xué)提示，放飛想象，小組討論，測(cè)一測(cè)，拓展閱讀，謝謝觀看等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《題西林壁》語(yǔ)文教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《題西林壁》語(yǔ)文教案PPT，在官場(chǎng)歷經(jīng)坎坷的蘇軾，卻是著名的散文家，為唐宋八大家之一，其文學(xué)作品標(biāo)志著北宋文學(xué)創(chuàng)作的最高成就；他是著名詩(shī)人，他同黃庭堅(jiān)并稱(chēng)為“蘇黃”；他是杰出的詞人，開(kāi)辟了豪放詞，歡迎下載《題西林壁》語(yǔ)文教案PPT。蘇軾在宋神宗時(shí)曾受重用，然因反對(duì)王安石變法，屢遭貶抑，出任杭州等地方官；又因作詩(shī)“訕謗朝政”，被人構(gòu)陷入獄。出獄后貶黃州，再貶惠州、瓊州，一直遠(yuǎn)放到儋州 。這首詩(shī)正是在他由黃州貶汝州團(tuán)練副使時(shí)經(jīng)過(guò)廬山而作。

《題西林壁》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《題西林壁》教案PPT，這節(jié)課主要是點(diǎn)明要想認(rèn)清一個(gè)事物、了解一個(gè)人就必須全面的多角度、多方面進(jìn)行觀察，不能只看一面。對(duì)比較復(fù)雜的事物，如果不客觀地、 冷靜地進(jìn)行調(diào)查分析，就容易主觀地被局部的，歡迎下載《題西林壁》教案PPT。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。