這是一個(gè)關(guān)于題西林壁詩意PPT，主要是一、解詩題、知作者，二、抓字眼、明大意，三、多誦讀、悟詩情等，《題西林壁》是宋代文學(xué)家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊(yùn)含在對廬山景色的描繪之中。前兩句描述了廬山不同的形態(tài)變化。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺郁郁蔥蔥連環(huán)不絕；側(cè)看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端。從遠(yuǎn)處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。后兩句寫出了作者深思后的感悟：之所以從不同的方位看廬山，會(huì)有不同的印象，原來是因?yàn)椤吧碓诖松街小�。也就是說，只有遠(yuǎn)離廬山，跳出廬山的遮蔽，才能全面把握廬山的真正儀態(tài)。全詩緊緊扣住游山談出自己獨(dú)特的感受，借助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達(dá)哲理，故而親切自然，耐人尋味，歡迎點(diǎn)擊下載題西林壁詩意PPT哦。

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抓字眼，明大意Bim紅軟基地
橫：正面Bim紅軟基地
各不同：不相同不識(shí)：不能認(rèn)識(shí)，辨別Bim紅軟基地
真面目：指廬山真實(shí)的景色Bim紅軟基地
緣：同“原”，因?yàn)�；由�?span style="display:none">Bim紅軟基地
此山：這座山，指廬山Bim紅軟基地
廬山之景Bim紅軟基地
從正面看廬山，山嶺連綿起伏 、從側(cè)面看廬山，山峰高聳入云，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。Bim紅軟基地
詩人已經(jīng)從橫側(cè)遠(yuǎn)近高低去看廬山了，為什么詩人會(huì)說“不識(shí)廬山真面目呢”？Bim紅軟基地
要想對某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場上。Bim紅軟基地
孤相單士護(hù)王宮，炮馬車卒狹路逢。不識(shí)棋局真面目，只緣身在棋局中。Bim紅軟基地
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學(xué)生題西林壁ppt課件：這是學(xué)生題西林壁ppt課件，包括了廬山西林寺，西林寺壁，學(xué)習(xí)目標(biāo)，自學(xué)提示，放飛想象，小組討論，測一測，拓展閱讀，謝謝觀看等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《題西林壁》語文教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《題西林壁》語文教案PPT，在官場歷經(jīng)坎坷的蘇軾，卻是著名的散文家，為唐宋八大家之一，其文學(xué)作品標(biāo)志著北宋文學(xué)創(chuàng)作的最高成就；他是著名詩人，他同黃庭堅(jiān)并稱為“蘇黃”；他是杰出的詞人，開辟了豪放詞，歡迎下載《題西林壁》語文教案PPT。蘇軾在宋神宗時(shí)曾受重用，然因反對王安石變法，屢遭貶抑，出任杭州等地方官；又因作詩“訕謗朝政”，被人構(gòu)陷入獄。出獄后貶黃州，再貶惠州、瓊州，一直遠(yuǎn)放到儋州 。這首詩正是在他由黃州貶汝州團(tuán)練副使時(shí)經(jīng)過廬山而作。

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