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敘事詩(shī)與抒情詩(shī)的區(qū)別：抒情詩(shī)：直接借景借物抒情敘事詩(shī)：借助故事情節(jié)，塑造人物形象，表達(dá)詩(shī)歌主題誦讀欣賞 研讀探究詩(shī)前小序交待了哪些內(nèi)容？ 故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事的結(jié)局，作詩(shī)的緣由。詩(shī)歌開(kāi)頭兩句“孔雀東南飛，五里一徘徊”起什么作用？ A.這是托物起興手法，引起下文。 B.兼用比，以孔雀失偶來(lái)暗示夫妻別離失散。 C.孔雀徘徊反顧，營(yíng)造纏綿、哀怨的氛圍，為全市奠定深沉悲哀的基調(diào)。 婆婆為什么要休棄劉蘭芝？ 課文小結(jié) 愛(ài)情 ，古老永恒又年輕常新的字眼。 才子佳人、怨女癡男 ， 多少的悲歡離合 ， 多少的血淚辛酸 。 由此 ，無(wú)數(shù)的文人墨客， 幾多真摯的描寫 、熱烈的詠嘆。 于是有了 ： 牛郎織女的隔河遙望，孔雀永遠(yuǎn)的飛翔，梁祝的雙飛化蝶，還有那沉沒(méi)了的百寶箱，沉沒(méi)不了的愛(ài)的向往……從中我們不難發(fā)現(xiàn)造成這一切悲劇的劊子手就是封建專制制度和封建禮教，另一方面我們也應(yīng)該看到在無(wú)數(shù)的悲劇后面，還有千百年來(lái)人們對(duì)美好生活的向往和執(zhí)著地追求。 同學(xué)們，展開(kāi)雙臂，擁抱文學(xué)，你將會(huì)有更多的美的發(fā)現(xiàn)和享受。 拓展延伸:陸游與唐婉的愛(ài)情故事 一詞多義：OfY紅軟基地

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