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二、再讀，感知母愛 1、閱讀課文第一節(jié)，母親那句話深深刻在了我的心底？ 2、兒子是怎么不好好兒活的？ ①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著 ② ③ ④ 望著望著天上北歸的雁陣，我會 ——突然把面前的玻璃砸碎初步感知你覺得文中的“我”，性格脾氣是什么樣的？面對“我”的暴躁，母親 品讀第二段，母親又是怎樣對待兒子的？母親此時(shí)，自己的情況是怎樣的？身患絕癥兒子癱瘓 深受苦楚的母親有沒有突然把面前的玻璃砸碎？ 寫出了秋天的美，也寫了母愛的美，寫出了“我”不再自卑，能像菊花那樣堅(jiān)強(qiáng)！ 生動形象的表現(xiàn)了我對生命的渴望，不放棄生命，和對母親的思念。 (寫出了我對母親的愛，寫出了“我”不再自卑，能像菊花那樣堅(jiān)強(qiáng)……我對生命的渴望，抱著一絲的希望活了下來。“我”對母親的思念。) 四、精讀，整理情物 1.文章多次提到菊花有什么作用呢？ 2.如果你是作者，你會給文章起什么題目？思考作者為什么不用這些？如“懷念我的母親”、“母親的愛”、“秋天的悔恨”等等 。文中多次提到菊花，有何用意？母親帶我看花，是對生命的熱愛菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫照菊花熱烈深沉，是母愛的寫照母親愛花，我看菊花是對母親的緬懷 課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛。 六、布置作業(yè) 筆尖生情。在學(xué)完本文之后，我們被文中“母親”的偉大母愛所打動，我們會不由自主的想到我們的媽媽對我們所做的一切，此刻我們也想歌頌一下自己的媽媽。請以《媽媽，我想對您說》為題，寫一封信。IVz紅軟基地

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