這是一個關(guān)于五柳先生傳教學(xué)PPT，主要是概括第一、二段的內(nèi)容，體會朗讀語調(diào)的輕微變化：第一段：寫五柳先生的生活（包括性格、志趣等）——描寫、陳述第二段：贊語（對五柳先生精神風(fēng)貌）——評論文中哪些語句，歡迎下載五柳先生傳教學(xué)PPT。傳（zhuàn）：自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般來說，自傳要介紹自己的字的姓名、籍貫、年齡、性格愛好及思想發(fā)展等等。

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翻譯課文方法點撥第一步，抓住語句中的重點文言詞語（也就是課本注釋下的重要詞語或者語法點）進行直接翻譯（照抄直譯），這樣就有了句子的骨。第二步，字字對譯。（多利用字典）①留。即保留人名、地名、官名或與現(xiàn)代漢語意思相同的詞語。②換。即用意思相同的現(xiàn)代漢語詞替換古漢語詞。③單音節(jié)雙音節(jié)化這樣就添上了句子的枝干。第三步，調(diào)整語序，使之符合現(xiàn)代漢語表達習(xí)慣，這樣就協(xié)調(diào)了枝干的造型搭配。第四步，檢查看看意思是否完整、準確，語言是否通順、規(guī)范，如有不妥，再斟酌修改。或者補出省略的成分，一定要加上小括號，這樣就植成了一棵完美的翻譯樹。 “嗜酒”說明了什么? 借酒醉獲得心靈的平靜體現(xiàn)了他的率真放達的天性他為什么“常著文章自娛”? 淡泊名利。他實際上有痛苦，但能從讀書、飲酒、寫文章當(dāng)中得到解脫和樂趣。 解釋下列句中加橫線的詞語的意思 1亦不詳其姓字: 2期在必醉： 3造飲輒盡: 4環(huán)堵蕭然: 5簞瓢屢空，晏如也: 6不戚戚于貧賤: 7不汲汲于富貴: 8茲若人之儔乎： 翻譯下列句子 1先生不知何許人也： 2每有會意，便欣然忘食： 3不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴： 4短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也：fyP紅軟基地

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