這是一個(gè)關(guān)于真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后板書(shū)設(shè)計(jì)PPT，主要是大聲朗讀課文：1.將各自然段落的序號(hào)標(biāo)注上2.課文圍繞著哪個(gè)觀點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的3.課文分為多少個(gè)部份4.課文一共寫(xiě)了多少件事情課文分為三個(gè)部份：第一部份（1）：開(kāi)，歡迎下載真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后板書(shū)設(shè)計(jì)PPT。1知道了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。2知道了文章思路：開(kāi)頭提出自己的觀點(diǎn)，再用三個(gè)具體事例來(lái)說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)是正確的，最后再來(lái)闡述開(kāi)頭的觀點(diǎn)。3科學(xué)發(fā)現(xiàn)的“偶然機(jī)遇”只能給有準(zhǔn)備的人，而不會(huì)給任何一個(gè)懶漢，希望同學(xué)們也做一個(gè)“有科學(xué)準(zhǔn)備的人”。

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蘋果落地 (牛頓的發(fā)現(xiàn)) 一個(gè)偶然的事件往往能引發(fā)一位科學(xué)家思想的閃光。恰巧在那天，牛頓正苦苦思索著一個(gè)問(wèn)題：是什么力量使月球保持在環(huán)繞地球運(yùn)行的軌道上，以及使行星保持在其環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)行的軌道上？為什么這只打中他腦袋的蘋果會(huì)墜落到地上？萬(wàn)有引力理論正是從思考這一問(wèn)題開(kāi)始，他找到了這些的答案——萬(wàn)有引力理論。 你們知道科學(xué)家們主要依靠什么取得了偉大的成就嗎？ 善于思考、勤奮刻苦、鍥而不舍 牛頓英國(guó)最牛的樹(shù)之一（牛頓老家的蘋果樹(shù)）李嘉誠(chéng)轉(zhuǎn)贈(zèng)劍橋牛頓蘋果樹(shù)苗縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都是從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根溯源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。 所以有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。 術(shù)語(yǔ)理解：定理：指經(jīng)證明具有正確性、可作為原則或規(guī)律的命題或公式。定律：定律是為實(shí)踐和事實(shí)所證明，反映事物在一定條件下發(fā)展變化的客觀規(guī)律的論斷。學(xué)說(shuō)：學(xué)說(shuō)是指根據(jù)自己所學(xué)到的某方面知識(shí)并加以總結(jié)，而得出的最終結(jié)果。 ? 讀“問(wèn)號(hào)” ！讀“感嘆號(hào)” 作者我了解：葉永烈，男，筆名蕭通、久遠(yuǎn)、葉楊、葉艇。漢族，1940年8月30日生，一級(jí)作家、教授、科普文藝作家、報(bào)告文學(xué)作家。浙江溫州人。1963年畢業(yè)于北京大學(xué)化學(xué)系。上海作家協(xié)會(huì)一級(jí)作家、教授。以兒童文學(xué)、科幻、科普文學(xué)及紀(jì)實(shí)文學(xué)為主要?jiǎng)?chuàng)作內(nèi)容。曾任中國(guó)科學(xué)協(xié)會(huì)委員、中國(guó)科普創(chuàng)作協(xié)會(huì)常務(wù)理事、世界科幻小說(shuō)協(xié)會(huì)理事。 同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，默讀課文，要注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子。 把不懂的字詞找出來(lái)： 同學(xué)們大聲朗讀課文： 1.將各自然段落的序號(hào)標(biāo)注上 2.課文圍繞著哪個(gè)觀點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的 3.課文分為多少個(gè)部份 4.課文一共寫(xiě)了多少件事情 學(xué)過(guò)類似的文章有哪些？為人民服務(wù)——論議文這篇課文的文體我們稱它為：議論文圍繞一個(gè)中心進(jìn)行論述課文分為三個(gè)部份：第一部份（1）：開(kāi)門見(jiàn)山，提出觀點(diǎn)。明確指出：“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”本身就是“真理”。第二部份（2-6）：運(yùn)用事例， 證明觀點(diǎn). 這是文章的主體部分. 首先概括地指出科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)， 那些定理、定律、學(xué)說(shuō)都是在發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者解答了“一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”才獲得的. 然后， 由此引出科學(xué)發(fā)展史上的三個(gè)有代表性的事例. 最后，對(duì)三個(gè)典型事例作總結(jié)。 第三部分（7 ，8 ）總結(jié)全文， 重申觀點(diǎn). 指出科學(xué)并不神秘， 也不遙遠(yuǎn)， 關(guān)鍵在于“知微見(jiàn)著”， 不斷探索， 善于獨(dú)立思考， 具有鍥而不舍的精神. 板書(shū)： 課文三至五自然段，說(shuō)說(shuō)課文圍繞“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的觀點(diǎn)講了哪幾件事證明觀點(diǎn)？ 相同之處 我能找： ��？的含義是：看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)、追根求源。 科學(xué)史上的這些事例說(shuō)明了什么？ 科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。 中心思想：課文主要用事實(shí)論述了只要見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。 妙筆生花： 請(qǐng)你思考如何仿照課文寫(xiě)法寫(xiě)一段話，用具體事實(shí)說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)。比如“有志者事竟成”“功夫不負(fù)有心人”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”等等。N7a紅軟基地

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