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學習目標GhF紅軟基地
⑴正確、流利、有感情地朗讀課文。GhF紅軟基地
⑵培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡(luò)資源自主合作學習的能力。GhF紅軟基地
⑶培養(yǎng)學生讀寫結(jié)合能力，在網(wǎng)頁上發(fā)表自己觀點的能力。GhF紅軟基地
⑷培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索信息，處理信息的能力。GhF紅軟基地
伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。他在學校念書的時候，同學們就稱他為“辯論家”。他提出的問題很不尋常，常常使老師很難解答。　　那時候，研究科學的人都信奉亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學家的話當作不容許更改的真理。誰要是懷疑亞里士多德，人們就會責備他：“你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？”GhF紅軟基地
兩個鐵球拴在一起，落得慢的會拖住落得快的，落下的速度應(yīng)當比10磅重的鐵球慢。GhF紅軟基地
把拴在一起的兩個鐵球看作一個整體，就有11磅重，落下的速度就比10磅重的鐵球快。GhF紅軟基地
反 復 試 驗GhF紅軟基地
    兩個不同重量的鐵球同時從高處落下來，總是同時著地，鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒有關(guān)系！  GhF紅軟基地
公開證實GhF紅軟基地
這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的。GhF紅軟基地
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