這是一個(gè)關(guān)于兩個(gè)鐵球同時(shí)著地PPT作品，主要是1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、課文講的是誰(shuí)的故事？他是什么時(shí)期的哪國(guó)人？3、他做了一件什么事？課文按什么樣的順序敘述的。想象一下，當(dāng)伽利略試驗(yàn)結(jié)束后從比薩斜塔上下來(lái)后，人們圍住了他，會(huì)怎樣說(shuō)，怎樣做。以《伽利略走下斜塔后》為題寫一段話，注意對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫。伽利略走下斜塔后，圍觀的人們都大聲呼喊起來(lái)：“伽利略教授，你真棒！”人們爭(zhēng)先恐后地蜂擁而上，有的說(shuō)：“伽利略教授，你真是好樣的，感謝你讓我們明白了‘任何人都不是十全十美的，都會(huì)有出錯(cuò)的地方’這樣的一個(gè)道理！”有的說(shuō)：“伽利略教授，你冒著生命危險(xiǎn)幫我們糾正了錯(cuò)誤的想法!”還有的說(shuō)：“伽利略教授，請(qǐng)?jiān)�諒我剛剛�?duì)你的不敬，我向您道歉！”伽利略說(shuō)話了，他說(shuō)：“我們是應(yīng)該尊敬知識(shí)淵博的人，但是不要迷信它。記住，盲目地迷信和崇拜是愚蠢的行為!”伽利略的話說(shuō)完了，斜塔周圍又是一片歡呼聲，那聲音傳得很遠(yuǎn)，歡迎點(diǎn)擊下載兩個(gè)鐵球同時(shí)著地PPT作品哦。

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兩個(gè)鐵球同時(shí)著地1TH紅軟基地
在意大利比薩城內(nèi)，建于1174年。塔體共8層，高54.5米。當(dāng)整座塔體完工后，塔頂中心線已經(jīng)偏離塔體中心垂直線2米左右。該塔由于“斜而不塌”名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。1TH紅軟基地
兩個(gè)鐵球同時(shí)著地1TH紅軟基地
一、朗讀課文，思考：  1、課文主要講了亞里士多德 和伽利略之間的什么事情？1TH紅軟基地
二、劃分段落1TH紅軟基地
第一部分（1）：簡(jiǎn)單介紹伽利略。1TH紅軟基地
第二部分（2—4）：在人們都信奉亞里士多德的情況下，伽利略對(duì)亞里士多德的話產(chǎn)生了疑問(wèn)決定在比薩斜塔上做一次公開(kāi)試驗(yàn)。1TH紅軟基地
第三部分（5—6）：伽利略的試驗(yàn)使人們看到了兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的事實(shí)。1TH紅軟基地
四、第二部分1TH紅軟基地
1、找出第二自然段中的一對(duì)反義詞。1TH紅軟基地
信奉——懷疑1TH紅軟基地
2、人們是怎樣信奉亞里士多德的？1TH紅軟基地
           人們把亞里士多德的話當(dāng)作不容更改的真理。誰(shuí)要是懷疑亞里士多德，人們就會(huì)責(zé)備他：“你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？”1TH紅軟基地
3、亞里士多德說(shuō)的哪句話讓伽利略產(chǎn)生了懷疑？1TH紅軟基地
3、亞里士多德和伽利略主要圍繞一個(gè)什么問(wèn)題？1TH紅軟基地
兩個(gè)鐵球              著地。1TH紅軟基地
A:伽利略的觀點(diǎn)是：1TH紅軟基地
                             兩個(gè)鐵球同時(shí)著地。1TH紅軟基地
B：亞里士多德的觀點(diǎn)是：1TH紅軟基地
兩個(gè)鐵球重的先著地。1TH紅軟基地
4、伽利略產(chǎn)生了怎樣的疑問(wèn)？畫出伽利略懷疑亞里士多德的句子。1TH紅軟基地
      如果這句話是正確的，那么把這兩個(gè)鐵球拴在一起，落得慢的就會(huì)拖住落得快的，落下的速度應(yīng)當(dāng)比10磅重的鐵球慢；但是，如果把拴在一起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體，就有11磅重，落下的速度應(yīng)當(dāng)比10磅重的鐵球快。這樣從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論，這怎么解釋呢？1TH紅軟基地
兩個(gè)鐵球同時(shí)著地1TH紅軟基地
兩個(gè)鐵球同時(shí)著地1TH紅軟基地
這時(shí)大家才明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的。1TH紅軟基地
使伽利略1TH紅軟基地
認(rèn)為應(yīng)該1TH紅軟基地
三 、伽利略是一個(gè)怎樣的人？1TH紅軟基地
1、伽利略是十七世紀(jì)意大利的科學(xué)家，是一個(gè)（                  ）科學(xué)家。1TH紅軟基地
總結(jié)全文1TH紅軟基地
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不僅知道了伽利略有不迷信權(quán)威，敢于懷疑，獻(xiàn)身科學(xué)的精神，同時(shí)，我們自己也有了這種意識(shí)。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中勇于思考，用認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。1TH紅軟基地
讓想象插上翅膀：1TH紅軟基地
       想象一下，當(dāng)伽利略試驗(yàn)結(jié)束后從比薩斜塔上下來(lái)后，人們圍住了他，會(huì)怎樣說(shuō)，怎樣做。以《伽利略走下斜塔后》為題寫一段話，注意對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫。1TH紅軟基地
伽利略走下斜塔后，圍觀的人們都大聲呼喊起來(lái)：“伽利略教授，你真棒！”人們爭(zhēng)先恐后地蜂擁而上，有的說(shuō)：“伽利略教授，你真是好樣的，感謝你讓我們明白了‘任何人都不是十全十美的，都會(huì)有出錯(cuò)的地方’這樣的一個(gè)道理！”有的說(shuō)：“伽利略教授，你冒著生命危險(xiǎn)幫我們糾正了錯(cuò)誤的想法!”還有的說(shuō)：“伽利略教授，請(qǐng)?jiān)�諒我剛剛�?duì)你的不敬，我向您道歉！”伽利略說(shuō)話了，他說(shuō)：“我們是應(yīng)該尊敬知識(shí)淵博的人，但是不要迷信它。記住，盲目地迷信和崇拜是愚蠢的行為!”伽利略的話說(shuō)完了，斜塔周圍又是一片歡呼聲，那聲音傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……1TH紅軟基地
伽利略走下斜塔后伽利略從斜塔下來(lái)的時(shí)候，斜塔下的人開(kāi)始后悔，臉色不安起來(lái)，議論著:“連古希臘最有名的大哲學(xué)家竟被一個(gè)區(qū)區(qū)之后25歲的年輕教授幾百，他真是了不起!”一位教師，敬佩地說(shuō)：“簡(jiǎn)直是太聰明’、太勇敢了，我要拜他為師！”另個(gè)人眉飛色舞地說(shuō)。 正當(dāng)伽利略出來(lái)時(shí)，一群記者團(tuán)團(tuán)圍住伽利略。其中一個(gè)大膽的問(wèn):“你為何要懷疑著名人的，大名鼎鼎，大家極度信任的亞里斯多德呢？你不怕別人責(zé)備嗎？”伽利略鎮(zhèn)定自若地說(shuō):“我想讓大家明白，我們不能迷信權(quán)威，不能盲目聽(tīng)從�？茖W(xué)的答案是無(wú)法替代的。十全十美的人也不能說(shuō)出十全十美的答案。至于我怕不怕別人責(zé)備，我只有用一句話形容，只要我行的，就要努力去做。” 現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。1TH紅軟基地
伽利略走下斜塔后，那些人都保持著驚訝的表情，有些人使勁眨了眨眼；有些人仔細(xì)回想鐵球拋下來(lái)的過(guò)程；有的人甚至想去掂一掂鐵球的重量，檢查一下有沒(méi)有作弊……1TH紅軟基地
            當(dāng)大家驗(yàn)證了這些實(shí)驗(yàn)物品沒(méi)有錯(cuò)誤后，大家議論紛紛：“看來(lái)亞里士多德說(shuō)的話也不全是對(duì)的。”“是啊，你的能力原來(lái)不輸給亞里士多德，我們應(yīng)該相信你！”那個(gè)責(zé)備伽利略的青年說(shuō)。大家都說(shuō)：“他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們誤會(huì)你了。”而伽利略卻謙虛地說(shuō)：“不，亞里斯多德先生的毛病不是很多，人的一生一定也總會(huì)存在錯(cuò)誤，不可能十全十美，神仙至少也有毛病的。”1TH紅軟基地
            聽(tīng)了這句話，人們不禁感到：心一下子溫暖了。而且那一剎那，把羨慕的眼神投向了他.1TH紅軟基地
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《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》教案設(shè)計(jì)課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》教案設(shè)計(jì)課件PPT，主要是1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、課文講的是誰(shuí)的故事？他是什么時(shí)期的哪國(guó)人？3、他做了一件什么事？課文按什么樣的順序敘述的？（請(qǐng)你用上“先……然后……接著……最后……”敘述）歡迎點(diǎn)擊下載《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》教案設(shè)計(jì)課件PPT哦。1564年2月15日生于意大利比薩，卒于 1642年1月8日。是偉大的意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家，科學(xué)革命的先驅(qū)。

《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》教案課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》教案課件PPT，1、把課文讀通順，讀不通順的地方多讀幾遍2、邊讀邊在你不懂的問(wèn)題上做記號(hào)3、思考：課文講了一件什么事？歡迎點(diǎn)擊下載《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》教案課件PPT哦。亞里士多德（公元前384-前322）古希臘哲學(xué)家、科學(xué)家，是亞歷山大帝的教師。馬克思、恩格斯稱他們?yōu)楣畔ＥD哲學(xué)中“最博學(xué)的人”。他講科學(xué)分為理論的科學(xué)、實(shí)踐的科學(xué)、創(chuàng)造的科學(xué)。他在生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面都有突出的貢獻(xiàn)。

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