這是一個(gè)關(guān)于月光啟蒙PPT課件，本文作者回憶了自己童年時(shí)，在夏夜月光的沐浴下，聽(tīng)母親唱民謠、童謠和講神話(huà)故事的情景，表達(dá)了作者對(duì)母親啟蒙教育的感激及對(duì)母親的懷念之情。作者：孫友田，當(dāng)代詩(shī)人。20世紀(jì)70年代后期任《雨花》編輯部編委、江蘇省文聯(lián)委員、中國(guó)詩(shī)歌協(xié)會(huì)理事。90年代后期任江蘇作協(xié)詩(shī)歌工作委員會(huì)主任、《揚(yáng)子江》詩(shī)刊執(zhí)行主編。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省作家協(xié)會(huì)理事。主要詩(shī)作有詩(shī)集《煤海短歌》，兒童長(zhǎng)詩(shī)《帶血的泥哨》《礦山鳥(niǎo)聲》等10部，兒童知識(shí)讀物《在黑寶石的家里》。 蓮花落：紹興民間曲藝，用竹板打拍，一人或兩人演唱，每段常用“蓮花落，落蓮花”一類(lèi)語(yǔ)句作拖腔或結(jié)尾，俗稱(chēng)落子。 牛郎織女：一是星名。牛郎，指牽牛星；織女，指織女星。二是神話(huà)人物，織女為天帝孫女，長(zhǎng)年織造云錦，自嫁于河西牛郎后，變不再織錦了。天帝大怒，責(zé)令她與牛郎分離，僅準(zhǔn)每年七夕相會(huì)一次，歡迎點(diǎn)擊下載月光啟蒙PPT課件哦。

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“啟”：開(kāi)導(dǎo)；n6p紅軟基地
“蒙”：蒙昧無(wú)知；n6p紅軟基地
“啟蒙”：使初學(xué)的人得到基本的、入門(mén)的知識(shí)，智慧得以初步開(kāi)發(fā)。n6p紅軟基地
相關(guān)背景介紹：n6p紅軟基地
1、作者：孫友田，當(dāng)代詩(shī)人。20世紀(jì)70年代后期任《雨花》編輯部編委、江蘇省文聯(lián)委員、中國(guó)詩(shī)歌協(xié)會(huì)理事。90年代后期任江蘇作協(xié)詩(shī)歌工作委員會(huì)主任、《揚(yáng)子江》詩(shī)刊執(zhí)行主編。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省作家協(xié)會(huì)理事。主要詩(shī)作有詩(shī)集《煤海短歌》，兒童長(zhǎng)詩(shī)《帶血的泥哨》《礦山鳥(niǎo)聲》等10部，兒童知識(shí)讀物《在黑寶石的家里》。n6p紅軟基地
相關(guān)背景介紹：n6p紅軟基地
       蓮花落：紹興民間曲藝，用竹板打拍，一人或兩人演唱，每段常用“蓮花落，落蓮花”一類(lèi)語(yǔ)句作拖腔或結(jié)尾，俗稱(chēng)落子。n6p紅軟基地
       牛郎織女：一是星名。牛郎，指牽牛星；織女，指織女星。二是神話(huà)人物，織女為天帝孫女，長(zhǎng)年織造云錦，自嫁于河西牛郎后，變不再織錦了。天帝大怒，責(zé)令她與牛郎分離，僅準(zhǔn)每年七夕相會(huì)一次。n6p紅軟基地
多音字：n6p紅軟基地
混：hùn(混亂)       hún(混水摸魚(yú))n6p紅軟基地
和：hé（和氣）    hè（一唱一和）n6p紅軟基地
       huó（和面）n6p紅軟基地
落：lào（落枕）luò（落葉）n6p紅軟基地
       là（丟三落四）n6p紅軟基地
解：jiě（解放）xiè（渾身解數(shù)）n6p紅軟基地
       jiè（押解）n6p紅軟基地
請(qǐng)同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)，把課文分分段，概括大意。n6p紅軟基地
第一段（1～5）：寫(xiě)童年夏夜生活的美妙，是母親的歌謠使“我”懂得了對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)，對(duì)民間藝術(shù)的愛(ài)。n6p紅軟基地
第二段（6～13）：寫(xiě)母親在夏夜給我講神話(huà)故事、唱童謠、猜謎語(yǔ)，啟迪了“我”的想象和智慧。n6p紅軟基地
第三段（14）：寫(xiě)母親是啟蒙老師，為“我”飛向詩(shī)歌王國(guó)奠定了基礎(chǔ)。n6p紅軟基地
母親對(duì)“我”的啟蒙教育：n6p紅軟基地
1、藝術(shù)啟蒙（歌謠）。n6p紅軟基地
2、民間文學(xué)啟蒙（民間神話(huà)）。n6p紅軟基地
3、智慧啟迪（猜謎）。n6p紅軟基地
讀第五自然段，思考：n6p紅軟基地
1、找出此段中的兩組對(duì)比。n6p紅軟基地
    （1）日子清苦，精神生活是豐富的。n6p紅軟基地
    （2）家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。n6p紅軟基地
2、作者受到了哪些方面的藝術(shù)影響？n6p紅軟基地
    （1）家鄉(xiāng)影響：日子雖清苦，但精神生活豐富；黃河故道不長(zhǎng)五谷長(zhǎng)歌謠。n6p紅軟基地
    （2）家庭影響：外婆與父親影響母親，母親影響我。n6p紅軟基地
    3、母親的歌謠對(duì)我有怎樣的影響？n6p紅軟基地
       母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛(ài)，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。n6p紅軟基地
養(yǎng)蠶謠n6p紅軟基地
小麥青青大麥黃，家家戶(hù)戶(hù)養(yǎng)蠶忙，n6p紅軟基地
姐妹雙雙去采桑，采得桑葉拿蠶養(yǎng)；n6p紅軟基地
 一日一日又一日，蠶兒寶寶長(zhǎng)肥胖，n6p紅軟基地
總共脫去四次殼，蠶老就把山來(lái)上，n6p紅軟基地
 結(jié)的繭子雪雪白，抽出絲來(lái)細(xì)又長(zhǎng)，n6p紅軟基地
織成綢緞光又亮，穿在身上真涼爽。n6p紅軟基地
小露珠n6p紅軟基地
小露珠葉上哭見(jiàn)了月亮媽媽嗚嗚嗚太陽(yáng)爸爸來(lái)勸她她笑了就往太陽(yáng)爸爸懷里撲n6p紅軟基地
唐僧騎馬咚哩個(gè)咚，后面跟著個(gè)孫悟空 孫悟空跑的快，后面跟著個(gè)豬八戒 豬八戒扛著耙，后面跟著個(gè)沙和尚 沙和尚挑著籮，后面跟著個(gè)老妖婆 老妖婆心眼壞，騙過(guò)了唐僧和八戒 （要當(dāng)心呵�。� 多虧孫悟空眼睛亮，冒金光 高高舉起金箍棒，金箍棒有力量 妖魔鬼怪消滅光！n6p紅軟基地
童謠：n6p紅軟基地
這些童謠寫(xiě)出了童真童趣。n6p紅軟基地
猜謎活動(dòng)：n6p紅軟基地
母子倆的猜謎活動(dòng)充滿(mǎn)了歡樂(lè)。n6p紅軟基地
母親不識(shí)字，為什么卻是我的啟蒙老師？n6p紅軟基地
答：因?yàn)槟赣H用歌謠、故事、童謠、謎語(yǔ)，讓我在不知不覺(jué)中受到了詩(shī)歌的感染，豐富了想象力，使我愛(ài)上詩(shī)歌，所以，母親是我的啟蒙老師。n6p紅軟基地
全文的中心段落：n6p紅軟基地
第十四自然段：點(diǎn)題，歌頌?zāi)赣H無(wú)盡的智慧。n6p紅軟基地
中心：n6p紅軟基地
本文作者回憶了自己童年時(shí)，在夏夜月光的沐浴下，聽(tīng)母親唱民謠、童謠和講神話(huà)故事的情景，表達(dá)了作者對(duì)母親啟蒙教育的感激及對(duì)母親的懷念之情。n6p紅軟基地
作者用“月光啟蒙”做標(biāo)題的原因：n6p紅軟基地
1、忙碌的母親對(duì)孩子的“啟蒙教育”多在夏夜月光下進(jìn)行。n6p紅軟基地
2、這種“啟蒙教育”是充滿(mǎn)著母愛(ài)與詩(shī)意的，給孩子留下美好的記憶，正如月光的詩(shī)意與美好。n6p紅軟基地
3、月光朦朧，給人很多想象的空間，激發(fā)人們對(duì)美好生活的向往和追求，所以，“月光”本身對(duì)孩子也有啟蒙作用。n6p紅軟基地
寫(xiě)作特色：n6p紅軟基地
大量引用詩(shī)歌原文。n6p紅軟基地
2.聯(lián)系上下文，體會(huì)一下帶點(diǎn)詞的意思。n6p紅軟基地
  （1）黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。n6p紅軟基地
    長(zhǎng)：產(chǎn)生。n6p紅軟基地
（2）小院立即飄滿(mǎn)了她那芳香的音韻。n6p紅軟基地
    芳香：母親甜美的歌聲沁人心脾，猶如    花的   “芳香”使人迷醉。n6p紅軟基地
3、默讀課文，討論一下：作者為什么用“月光啟蒙”作為課題？n6p紅軟基地
答：（1）母親對(duì)孩子的啟蒙教育多是在夏夜月光下進(jìn)行的，所以以此為題。n6p紅軟基地
（2）這種啟蒙教育是充滿(mǎn)著母愛(ài)和詩(shī)意的，給孩子留下美好的回憶。而且月光能營(yíng)造美的意境，以此為題與全文的情景吻合。n6p紅軟基地
（3）月光朦朧，給人很多想象的空間，激發(fā)人們對(duì)美好生活的向往與追求，所以月光本身對(duì)孩子也有啟蒙作用。n6p紅軟基地
小作文：n6p紅軟基地
           世界上的母親都是一樣的，在母親節(jié)里，好好回憶一下，你的母親在你成長(zhǎng)的過(guò)程中給過(guò)你哪些幫助？你想對(duì)她說(shuō)些什么？寫(xiě)封感恩信。n6p紅軟基地
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月光啟蒙教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于月光啟蒙教案PPT，主要是了解課文的內(nèi)容，掌握字詞句的理解，討論一下：作者為什么用“月光啟蒙”作為課題？聯(lián)系上下文，體會(huì)一下帶點(diǎn)詞的意思。 “母親不識(shí)字”，為什么“卻是我的啟蒙老師”？回答課后的問(wèn)答題，歡迎點(diǎn)擊下載月光啟蒙教案PPT哦。孫友田，當(dāng)代詩(shī)人，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省作家協(xié)會(huì)理事，文學(xué)創(chuàng)作一級(jí)，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼。主要著作有詩(shī)集《煤海短歌》、兒童長(zhǎng)詩(shī)《帶血的泥哨》、《礦山鳥(niǎo)聲》等10部，兒童知識(shí)讀物《在黑寶石的家里》等。作品多次獲獎(jiǎng)，詩(shī)歌《我要演一個(gè)童工》被選入《少年朗誦詩(shī)選》，詩(shī)選《去打開(kāi)大自然綠色的課本》被編入全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)。

月光啟蒙閱讀理解答案課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于月光啟蒙閱讀理解答案課件PPT，主要是初讀課文，整體把握全文，把課文分分段，概括大意。第一段（1～5）：寫(xiě)童年夏夜生活的美妙，是母親的歌謠使“我”懂得了對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)，對(duì)民間藝術(shù)的愛(ài)。 第二段（6～13）：寫(xiě)母親在夏夜給我講神話(huà)故事、唱童謠、猜謎語(yǔ)，啟迪了“我”的想象和智慧。 第三段（14）：寫(xiě)母親是啟蒙老師，為“我”飛向詩(shī)歌王國(guó)奠定了基礎(chǔ)。歡迎下載月光啟蒙閱讀理解答案課件PPT。孫友田----當(dāng)代詩(shī)人，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省作家協(xié)會(huì)理事，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼。主要著作有詩(shī)集《煤海短歌》、兒童長(zhǎng)詩(shī)《帶血的泥哨》、《礦山鳥(niǎo)聲》等10部，兒童知識(shí)讀物《在黑寶石的家里》等。作品多次獲獎(jiǎng)，詩(shī)歌《我要演一個(gè)童工》被選入《少年朗誦詩(shī)選》，詩(shī)選《去打開(kāi)大自然綠色的課本》被編入全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)。