這是黃河頌教學(xué)課件PPT，主要介紹了學(xué)習(xí)重點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法，自主朗誦，初感黃河。文學(xué)常識(shí)——作家作品，文學(xué)常識(shí)——?jiǎng)?chuàng)作背景。問題探究。學(xué)習(xí)黃河精神 ——激勵(lì)著中華民族。美點(diǎn)尋蹤，感受黃河。多樣形式，贊頌黃河。書聲瑯瑯，品讀黃河。課堂小結(jié)，課外作業(yè)，歡迎點(diǎn)擊下載黃河頌教學(xué)課件PPT哦。讀完本詩(shī)，我感覺……

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文學(xué)常識(shí)——作家作品 光未然，原名 ， 1913年出生， 人。1927年在中學(xué)年代就參加革命工作。1935年創(chuàng)作了《五月的鮮花》歌詞，1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī) 。經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。 文學(xué)常識(shí)——創(chuàng)作背景 1931年，日本帝國(guó)主義侵占了東北地區(qū)；1937年，日本帝國(guó)主義侵略了我國(guó)的華北地區(qū)。面對(duì)亡國(guó)滅種的危機(jī)，全國(guó)掀起了抗日救亡的高潮，許多進(jìn)步作家藝術(shù)家也積極地投入到抗擊日本帝國(guó)主義的斗爭(zhēng)中來(lái)，他們通過自己創(chuàng)造的形象反映現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)，激發(fā)全國(guó)人民的抗日熱情。 1938年抗戰(zhàn)正在激烈進(jìn)行，9月，詩(shī)人光未然帶領(lǐng)抗敵演出隊(duì)來(lái)到了黃河，來(lái)到了壺口瀑布。滔滔的黃河水，在詩(shī)人心中掀起了萬(wàn)丈狂瀾，他揮筆寫下了不朽的詩(shī)篇—— 。人民音樂家 讀到了《黃河頌》這首組詩(shī)也是異常激動(dòng)，觸發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。他和光未然合作，連續(xù)寫作六天，完成了一部史詩(shī)性的音樂作品 。這組歌隨后唱過大江上下，激勵(lì)著中華兒女為祖國(guó)的尊嚴(yán)而戰(zhàn)�！饵S河大合唱》一共八個(gè)樂章，其中的《黃河頌》、《黃水謠》和《保衛(wèi)黃河》流傳最廣。今天我們要學(xué)習(xí)的就是其第二樂章《黃河頌》。 先學(xué)檢測(cè)之基礎(chǔ)知識(shí)高山之巔 驚濤澎湃 萬(wàn)丈狂瀾 九曲連環(huán)一瀉萬(wàn)丈 濁流宛轉(zhuǎn) 哺育 屏障氣魄 滋長(zhǎng) 劈成 .合作形式： 六小組合作探究，每一學(xué)習(xí)小組為一個(gè)“小合唱團(tuán)”。學(xué)法提示：（完成學(xué)案二~四大題）自主、合作探究，讀、議、說(shuō)，展示成果。 4. 詩(shī)中三次出現(xiàn)的“啊，黃河”是什么修辭？有什么作用?詩(shī)人從哪些方面贊美黃河的英雄氣概的? “啊!黃河!”反復(fù)出現(xiàn)三次，屬于間隔反復(fù)。把歌詞主體部分從“啊!黃河!/你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”分為三個(gè)方面贊美黃河的英雄氣概： 主體 （歌詞）尾聲 學(xué)習(xí)黃河精神 ——激勵(lì)著中華民族 5.本詩(shī)中的黃河并不僅僅是地理學(xué)上的黃河，而且表現(xiàn)了一種精神，這種精神是什么？全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？ 詩(shī)人借歌頌黃河歌頌我們的民族、中華民族的精神——偉大堅(jiān)強(qiáng)，不屈抗?fàn)�、一往無(wú)前的精神，激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵(lì)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”，以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國(guó)。 美點(diǎn)尋蹤…… 1.黃河美，美在生動(dòng)形象的修辭…… 2.美在寫作手法上…… 象征:詩(shī)人采用象征的手法表面上歌頌黃河，實(shí)際上是歌頌我們的民族，激勵(lì)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”，以英雄的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國(guó)。四、多樣形式，贊頌黃河。成果展示形式：關(guān)于黃河的詩(shī)歌（自創(chuàng)也可）；成語(yǔ)、神話故事；評(píng)書；唱歌；環(huán)保宣傳語(yǔ)；導(dǎo)游詞…… （可寫在學(xué)案背面）五、書聲瑯瑯，品讀黃河。以多種形式朗讀本詩(shī)如：小組讀（小合唱團(tuán)）、男女生讀、片段讀（你欣賞的），單讀等等。提示：根據(jù)朗誦口訣。 課堂小結(jié)滔滔黃河水，悠悠中華情。萬(wàn)丈狂瀾起，民族最強(qiáng)音！同學(xué)們，“情到深處自成詩(shī)”，本課我們于《黃河頌》中，感受了黃河那一往無(wú)前的氣勢(shì)，感受到中華民族偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的品格之魅力。讓我們以黃河為榜樣，學(xué)習(xí)它的偉大和堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，為振興中華而努力奮斗，奏出中華富強(qiáng)的最強(qiáng)音！課外作業(yè)： 1、復(fù)習(xí)本節(jié)課文并背誦，完成練習(xí)冊(cè)。 2、盤點(diǎn)學(xué)完本文的收獲與疑問。（日記） 3、搜集有關(guān)黃河的資料，豐富黃河文化知識(shí)xrT紅軟基地

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