這是紀(jì)念白求恩優(yōu)質(zhì)教學(xué)說課PPT，主要介紹了議論文的知識(shí)，論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系是被證明與證明的關(guān)系，論證方法的作用，介紹白求恩 ，讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音，請(qǐng)找出各段的重點(diǎn)句，再參照重點(diǎn)句的意思?xì)w納各段要點(diǎn)（即段意）第一段重點(diǎn)句，第二段重點(diǎn)句，第三段重點(diǎn)句，第四段重點(diǎn)句，文章框架，語(yǔ)言的五種表達(dá)方式，五種表達(dá)方式的區(qū)分 ，問題賞析，歡迎點(diǎn)擊下載紀(jì)念白求恩優(yōu)質(zhì)教學(xué)說課PPT哦。2.引述名言警句，作為論點(diǎn)。這種議論文的開頭，讓人眼前一亮，感覺新穎，而又深深信服。例如：《人的高貴在于靈魂》一文先引用名言，然后加以闡釋，引出論點(diǎn)。

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議論文的知識(shí)一.議論文定義： 是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)、講道理來直接表達(dá)作者見解和主張的一種常用文體。二.議論文的特點(diǎn): 1.嚴(yán)密的邏輯性。 2.語(yǔ)言的準(zhǔn)確鮮明性。 3.以議論為主要表達(dá)方式。三.議論文三要素: (一)論點(diǎn): 1.定義：是作者對(duì)論述的問題提出的見解、主張或表示的態(tài)度。 2.位置: 題目、篇首、篇中、篇尾。 3.特點(diǎn): 簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、鮮明。 (二)論據(jù)： 1.定義：論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種。 2.種類: (1)事實(shí)論據(jù)：現(xiàn)實(shí)生活的事實(shí)、史實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、神話、傳說、寓言等。 (2)道理論據(jù)：名言警句、諺語(yǔ)、科學(xué)定律、定理、公式等。 3. 運(yùn)用論據(jù)應(yīng)注意： (1)論據(jù)必須與論點(diǎn)相一致。 (2)論據(jù)應(yīng)具有真實(shí)性、典型性。 (3)論據(jù)的表述要精練、簡(jiǎn)要，具有概括性。 (4)運(yùn)用多個(gè)論據(jù)時(shí)要有詳略。 (5)使用論據(jù)后要緊扣論點(diǎn)進(jìn)行分析。 (三)論證：作者運(yùn)用論據(jù)去證明論點(diǎn)的方法。論證的方法有舉例論證（例證法）、引用論證（引證 法 ）、比喻論證（喻證法 ）、 對(duì)比論證等。 論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系是被證明與證明的關(guān)系。 論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系是證明與被證明的關(guān)系。 (三）論證方法： 例證法：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。 引證法：用經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式來證明論點(diǎn)。 對(duì)比論證法：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)做對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。 喻證法：用人們熟知的事物做比喻來證明論點(diǎn)。 論證方法的作用：例證法:事實(shí)勝于雄辯，能具體有力地論證論點(diǎn)。引證法：通過引用名人名言和古典詩(shī)詞中的名句，一方面能加強(qiáng)論證的力量，另一方面，還可以豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)議論文的文學(xué)性。正反對(duì)比論證法：對(duì)比論證可以使讀者清楚作者贊成什么，反對(duì)什么。還可以使正確與錯(cuò)誤對(duì)比分明，是非曲直更加明確，給人以鮮明深刻的印象。 從而突出論點(diǎn)。喻證法：用人們熟知的事物做比喻來證明論點(diǎn)，生動(dòng)形象，淺顯易懂。 常見的論證結(jié)構(gòu)： a.總分總式結(jié)構(gòu) b.對(duì)照式結(jié)構(gòu) c.層進(jìn)式結(jié)構(gòu) d.并列式結(jié)構(gòu)議論文基本結(jié)構(gòu)層次：三段論式的結(jié)構(gòu)。 提出問題（是什么）(引論) →分析問題（為什么）(本論) →解決問題（怎么辦）(結(jié)論) 議論文的一般結(jié)構(gòu)及思路：引論：提出問題（圍繞論題提出論點(diǎn)）。本論：分析問題。結(jié)論：解決問題。 　  在惡劣的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，白求恩隨部隊(duì)輾轉(zhuǎn)于荒涼的大西北，每天除了工作就是工作，用他的話說，過的完全是“高強(qiáng)度的生活”。在私人通信里，他偶爾述及1938年一年，其實(shí)不到一年的工作量：去年我共行軍3165英里，其中有400英里是徒步穿行于山西、陜西和河北三省。我共做了762個(gè)手術(shù)，檢查了1200名傷員。我還重組了部隊(duì)的衛(wèi)生系統(tǒng)，寫作和翻譯了三本教科書，建立了一所醫(yī)療培訓(xùn)學(xué)校。”這是一組驚人的數(shù)字。如此繁重的工作，卓著的效績(jī)，不要說一個(gè)人，就算一個(gè)小分隊(duì)也難以在有限的時(shí)間內(nèi)完成。      在延安，外國(guó)專家很少。白求恩的到來理應(yīng)受到當(dāng)局的禮遇，僅每月發(fā)給他的津貼便相當(dāng)可觀。然而他謝絕了。以下是他寫給“軍事指揮部聶將軍處”的相關(guān)的信    親愛的同志：  　　今天晚上我收到了林大夫帶給我的301元錢。這筆錢中的100元好像是付給我的個(gè)人津貼，另外的102.20元似乎是用來償還我在藥品上的墊支，而剩下的98.80元似乎是用來支付我在紗布和藥棉上的開銷。關(guān)于這第一項(xiàng)100元。我在8月12日發(fā)給延安軍事委員會(huì)的電報(bào)中已經(jīng)表示過拒絕接受并且建議將它用做傷員們的煙草�？睢Ｆ渌�的醫(yī)生每月只有1元的津貼，而聶將軍本人每月的津貼也只有“可觀的”5元，在這種情況下，讓我接收每月100元的津貼是不可思議的。  　　另外，因?yàn)槲倚枰�的所有東西都是免費(fèi)提供給我的，錢對(duì)我沒有任何用處。  　　致同志似的敬禮!  　　白求恩  文章框架 1、贊揚(yáng)白求恩同志的國(guó)際主義精神。 2、贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。 3、贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。 文章總的結(jié)構(gòu)是：總分總 語(yǔ)言的五種表達(dá)方式： 五種表達(dá)方式的區(qū)分 記敘重( ) 議論重( ) 說明重( ) 抒情重( ) 描寫重( ) 請(qǐng)判斷下列句子的表達(dá)方式 ①我國(guó)名勝古跡十分多。諸如泰山，黃河，故宮，明孝陵，香格里拉等。 ②我冒了嚴(yán)寒，回到相隔千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 ③深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。 第一段白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員……不幸以身殉職”是記敘，其余是議論。 先敘后議。先概括簡(jiǎn)敘白求恩事跡，后贊揚(yáng)他的國(guó)際主義精神。 問題賞析 1.文章開頭對(duì)白求恩同志的介紹包含哪些內(nèi)容？有什么作用？明確：介紹了白求恩的生平事跡：國(guó)籍、政治面貌、年齡、來華目的、經(jīng)歷及犧牲情況。作用：突出白求恩年齡大和經(jīng)過的路途之遠(yuǎn)，更顯得他的精神的難能可貴。為下文的議論提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 問題賞析 2. 白求恩不遠(yuǎn)萬(wàn)里來到中國(guó)，他身上最本質(zhì)的東西是什么？明確：國(guó)際主義精神 3.引用 “列寧主義認(rèn)為”一段話的作用是什么？明確：引用論證，闡述“國(guó)際主義精神”內(nèi)涵，極具說服力。 親愛的聶司令員：     今天我感覺身體非常不好，也許我要和你們永別了！請(qǐng)你給加拿大共產(chǎn)黨總書記蒂姆·布克寫一封信，地址是加拿大多倫多城威靈頓街十號(hào)。同時(shí)，抄送國(guó)際援華委員會(huì)和加拿大民主聯(lián)盟會(huì)。告訴他們，我在這里十分快樂，我惟一的希望就是能夠多做貢獻(xiàn)。     也要寫信給美國(guó)共產(chǎn)黨總書記白勞德，并寄上一把繳獲的戰(zhàn)刀。這些信可以用中文寫成，寄到那邊去翻譯。隨信把我的照片、日記、文件寄過去，由蒂姆·布克處置。所有這些東西都裝在一個(gè)箱子里，用林賽先生送給我的那18美金作寄費(fèi)。這個(gè)箱子必須很堅(jiān)固，用皮帶捆住鎖好，外加三條繩子。將我永世不變的友愛送給蒂姆· 布克以及所有我的加拿大和美國(guó)的同志們。請(qǐng)求國(guó)際援華委員會(huì)給我的離婚妻子坎貝爾夫人撥一筆生活款子，分期給也可以。我對(duì)她應(yīng)負(fù)的責(zé)任很重，決不能因?yàn)闆]錢而把她遺棄了。還要告訴她，我是十分內(nèi)疚的，并且曾經(jīng)是快樂的。 兩張行軍床、兩雙英國(guó)皮鞋，你和聶夫人留用吧。馬靴、馬褲，請(qǐng)轉(zhuǎn)交呂司令。賀將軍，也要給他一些紀(jì)念品。 　兩個(gè)箱子，給葉部長(zhǎng)；18種器械，給游副部長(zhǎng)；15種器械，給杜醫(yī)生；衛(wèi)生學(xué)校的江校長(zhǎng)，讓他任意挑選兩種物品作紀(jì)念。 　　打字機(jī)和繃帶給郎同志。 　　手表和蚊帳給潘同志。 　　一箱子食品和文學(xué)書籍送給董同志，算我對(duì)他和他的夫人、孩子們的新年禮物。 　　給我的小鬼和馬夫每人一床毯子，另送小鬼一雙日本皮鞋。 　　照相機(jī)給沙飛。 　　貯水池等給攝影隊(duì)。 　　醫(yī)學(xué)書籍和小鬧鐘給衛(wèi)生學(xué)校。 　　每年要買250磅奎寧和300磅鐵劑，用來治療瘧疾患者和貧血病患者。千萬(wàn)不要再到保定、天津一帶去購(gòu)買藥品，那邊的價(jià)錢要比滬、港貴兩倍。 　　最近兩年，是我平生最愉快、最有意義的日子。在這里，我還有很多話要對(duì)同志們說，可我不能再寫下去了。讓我把千百倍的謝忱送給你和千百萬(wàn)親愛的同志們。 　　                                                                       拈輕怕重   冷冷清清   漠不關(guān)心   麻木不仁不負(fù)責(zé)任    喜歡自吹 問題賞析 1、作者回憶了同白求思同志的交往，寫了哪些內(nèi)容？按怎樣的順序?qū)懙模?2、“只見過一面”的“只”字流露出怎樣的心情？“后來他給我來過許多信”說明了什么？ 3、“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”嗎？為什么？ 4、向白求恩學(xué)習(xí)的意義是什么？五個(gè)短語(yǔ)“一個(gè)……的人”組成排比形式，是從哪幾個(gè)角度來說的？ 明確:“高尚”指人格，“純粹”指品質(zhì)；“有道德”指修養(yǎng)；“脫離了低級(jí)趣味”指志趣；“有益于人民”指人生意義。 五個(gè)短語(yǔ)由短而稍長(zhǎng)；氣勢(shì)越發(fā)磅礴。 收不到你的信，我已經(jīng)習(xí)慣了!向上帝保證，我已經(jīng)習(xí)慣了。又有兩個(gè)月過去了，仍然沒有你的回信。延安的醫(yī)療隊(duì)于11月25日到了這里，卻沒有帶來信件。我一直盼望著這支醫(yī)療隊(duì)能夠帶給我一些書籍、雜志和報(bào)紙，以及一封你的信，讓我了解一些外界的情況。但是，他們卻只帶來一臺(tái)沒有電機(jī)和支架，所以將無(wú)法工作的x光機(jī)。他們還帶給我一聽已經(jīng)開封的加拿大香煙，一條巧克力，一聽可可粉和一支剃須膏。這些東西都很好，但是我寧愿用所有的這些東西換一張報(bào)紙，一本雜志或者一本書。順便說一句，我從延安收到的所有東西都已經(jīng)開封。這其中包括我的所有信件。一些信件還有缺頁(yè)。下次請(qǐng)一定將所有物品和信件多加一層保護(hù)。中國(guó)人的好奇心太強(qiáng)了。除了一張日本人留在一座小林子里的4月18日的《日本宣傳報(bào)》，我已經(jīng)有六個(gè)月沒有見到過英文報(bào)紙了。我也沒有收音機(jī)。我完全與世隔絕。如果不是因?yàn)橐惶熘杏?8個(gè)小時(shí)要忙于工作，我肯定會(huì)有不滿情緒的。我夢(mèng)想咖啡，上等的烤牛肉，蘋果派和冰激凌。美妙的食品的幻影!書籍——書還在被寫出來嗎?音樂還在被演奏嗎?你還在跳舞、喝啤酒和看電影嗎?鋪在松軟床上的干凈的白床單是什么感覺?女人們還喜歡被人愛嗎?  　　所有這一切在我境況好的時(shí)候都是可以輕而易舉地得到的。這多么令人傷心!    品味語(yǔ)言 如何讓語(yǔ)言更加有氣勢(shì)，有說服力和感染力？5Kt紅軟基地

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