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- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
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- 上傳時(shí)間:
- 2017-12-09
- 素材編號:
- 160339
- 素材類別:
- 語文課件
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這是杜甫詩三首——秋興八首教案PPT,這是一篇隨物興感、觸景生情之作。詩人由深秋的衰殘景象和陰沉氣氛感發(fā)情懷,抒寫了因戰(zhàn)亂而常年流落他鄉(xiāng)、不能東歸中原的悲哀和對干戈不息、國家前途未卜的擔(dān)憂。詩人不僅是悲自然之秋,更是悲人生之秋和國運(yùn)衰落之秋,充溢著蒼涼的身世之感和家國之秋。歡迎點(diǎn)擊下載杜甫詩三首——秋興八首教案PPT哦。感世傷己,感情悲涼,透出的是“沉郁”;聲韻鏗鏘低回,(押平聲韻)似水流冰下,凸顯的是“頓挫”。
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沉郁頓挫: 感世傷己,感情悲涼,透出的是“沉郁”;聲韻鏗鏘低回,(押平聲韻)似水流冰下,凸顯的是“頓挫”。 創(chuàng)作背景當(dāng)時(shí)安史之亂雖然結(jié)束,但李唐王朝仍然面臨北方軍閥重新割據(jù)的危險(xiǎn),另外,唐朝與吐蕃在劍南川西的戰(zhàn)爭也接連不斷,這時(shí)國家仍然動(dòng)蕩不安,詩人依舊客居他鄉(xiāng)一、抓題目 在寓居夔州兩個(gè)年頭里,杜甫時(shí)年五十五歲,已處在人生之秋,眼看晚年多病,知交零落,壯志難酬,心境非常寂寞、抑郁。當(dāng)此秋風(fēng)蕭瑟之時(shí),不免觸景生情,感發(fā)詩興,故曰《秋興》!肚锱d》,即因秋感興(觸景生情),是他旅居夔州時(shí)寫下的一組詩,共有八首,“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。律詩律詩分為五言和七言,依次稱首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。每聯(lián)兩句,上句稱出句,下句稱對句。中間兩聯(lián)須對仗。有嚴(yán)格的聲律要求:第二、四、六、八句押韻(首句可押可不押)通常押平聲韻,一韻到底。 節(jié)奏: 七律一般二四六分明(平仄),(節(jié)拍)為“二二二一”, 也可根據(jù)意義有一些變化,為“二二一二” 初讀文本 確立感情基調(diào)玉露凋傷楓樹林, 巫山巫峽氣蕭森。詩人借助秋露清冷,草木凋落,秋氣蕭森等景象,聯(lián)想到自己功業(yè)無成、無人重用的寂寥一生,如今漂泊淪落,轉(zhuǎn)徙他鄉(xiāng),這是何等哀傷。所以說,這是借用景物描寫寄寓了詩人老大傷悲、凄苦的情懷。首聯(lián)狀秋季陰森之景,襯作者低沉心境。 頷聯(lián)營造了怎樣的意境氛圍? (寫了哪些意象?) 想象頷聯(lián)描繪的圖景駭浪滔天,似暗寓了時(shí)局的動(dòng)蕩不安和心潮的翻卷不息;陰云匝地,又象征著國家命運(yùn)的光景暗淡和作者心情的陰沉郁悶。從中流露出憂國憂民的愁緒。因此,這兩句既是寫景,又是寫事,又暗含感情,意蘊(yùn)豐富。觸景生情,抒發(fā)感慨,情因景而顯,景因情而深。 寒衣處處催刀尺 問題:尾聯(lián)詩人將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到生活中來,寫千家萬戶的“刀尺聲”“搗衣聲”,其用意何在?歲至深秋,晚上家家為親人趕制冬衣,而詩人卻仍旅居外地,聽到這聲音怎能不起孤苦無依的羈旅傷感之情。 用意:蘊(yùn)凄苦、思鄉(xiāng)之情于刀尺、搗衣聲 中,含蓄蘊(yùn)藉,韻味綿長。一、寫了什么:意象?玉露 楓樹林 巫山巫峽 江間波浪 塞上風(fēng)云叢菊 他日淚 孤舟 寒衣 刀尺 白帝城 暮砧 意境: 小結(jié)這是一篇隨物興感、觸景生情之作。詩人由深秋的衰殘景象和陰沉氣氛感發(fā)情懷,抒寫了因戰(zhàn)亂而常年流落他鄉(xiāng)、不能東歸中原的悲哀和對干戈不息、國家前途未卜的擔(dān)憂。詩人不僅是悲自然之秋,更是悲人生之秋和國運(yùn)衰落之秋,充溢著蒼涼的身世之感和家國之秋。
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杜甫詩三首ppt