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這是人教版六年級下冊語文習(xí)作二ppt，包括了口語交際，習(xí)作，《我也要遵守制度》，寫一件有關(guān)規(guī)則的事，教學(xué)目標(biāo)，什么是規(guī)則，日常生活中會(huì)遇到的規(guī)則等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

人教版六年級下冊語文習(xí)作二ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

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教學(xué)目標(biāo)

習(xí)作

    這次的作文，有兩種寫法可以選擇。

    第一種：傳統(tǒng)的敘事+議論

    通過敘述一件或者幾件事，然后發(fā)表自己的看法。

    比如：《一節(jié)自習(xí)課》

    自習(xí)課，就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，沒有老師在場監(jiān)督。這樣的一節(jié)課，在課堂中會(huì)發(fā)生什么事呢？同學(xué)們可以根據(jù)平時(shí)的觀察，描述一下這樣的自習(xí)課，每一個(gè)學(xué)生是否都遵守紀(jì)律呢？如果沒有，試想一下會(huì)有什么后果？最后寫寫你通過這節(jié)自習(xí)課，學(xué)到了什么。

習(xí)作

比如：《平安》

      看到題目，首先想到的就是出門時(shí)，父母的一句“要一路平安啊。”沒錯(cuò)，交通安全對于出門在外的人來說，是非常重要的。然而，回想去年連州的重大交通事故，死亡、重傷的就是和我們一樣的如花般的少年們，同學(xué)們，你們是否發(fā)現(xiàn)自己有沒有在認(rèn)真遵守交通規(guī)則呢？

      我們可以通過在馬路上看到的不守交通規(guī)則的事例，來表達(dá)交通規(guī)則的必要性，以及遵守交通規(guī)則的重要性。

      習(xí)作

再比如：《黑魚與黑人》

       作文的題目很有意思，感覺和“規(guī)則”沒有什么關(guān)系，但是，只要通過描寫黑魚和黑人的關(guān)系，你也許就知道這是和什么“規(guī)則”有關(guān)了。

      作文的大概內(nèi)容：一條銀色的小魚，和它的同伴們一起生活在河里，它們每天都自由自在。然而，不知道從哪天開始，人類開始往它們的家園——河，倒各種各樣的垃圾。河水一天天變得渾濁，魚兒漸漸覺得呼吸困難，渾身不舒服，不久便逐漸有魚兒翻白肚了。而這條銀色的小魚兒也發(fā)現(xiàn)自己身體的變化，它的身上開始出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的黑斑……那些浮上水面的死魚被撈了起來，送進(jìn)了罐頭魚加工廠…一個(gè)男人的餐桌上，出現(xiàn)了這種黑斑罐頭魚……文章的高潮是，那個(gè)吃罐頭魚的男人身上也開始長起了黑斑…

習(xí)作

      這種黑斑魚罐頭非常受歡迎，每家每戶的餐桌上經(jīng)常都會(huì)出現(xiàn)黑斑魚罐頭……突然有一天，那個(gè)第一個(gè)吃黑斑魚罐頭的男人發(fā)現(xiàn)他的臉上出現(xiàn)了一個(gè)黑色斑點(diǎn)，慢慢的，黑色的斑點(diǎn)開始在他的身體蔓延，男人急得四處求醫(yī)，經(jīng)過醫(yī)生的檢查，發(fā)現(xiàn)男人的五臟六腑居然全部都已經(jīng)被一種從未見過的黑斑病毒侵蝕了，病毒的根源究竟是來自哪里？……文章的最后，發(fā)現(xiàn)病毒根源就是河里的黑斑魚，而黑斑魚身上的病毒就是因?yàn)槿祟惼饺詹粩嗤�河里倒各種垃圾所引發(fā)的……文章要告訴大家一個(gè)道理？我們要遵守什么“規(guī)則”？

      所以，大家也可以寫這種幻想故事。

習(xí)作

第二種寫法：幻想故事

      就是剛剛《黑魚和黑人》那種，通過構(gòu)思一個(gè)精彩的故事（小說），最后在結(jié)尾點(diǎn)出你要表達(dá)的“規(guī)則”主題。

      再舉個(gè)例子：《如果明天不再有校規(guī)》

      對于一些同學(xué)來說，束縛他們的校規(guī)實(shí)在是討厭，如果有一天，學(xué)校不再有校規(guī)，或許你還不習(xí)慣呢！同學(xué)們可以試想一下，沒有校規(guī)的學(xué)校會(huì)怎么樣吧，上課，可以隨便說話，玩鬧，老師也不會(huì)管，為什么？因?yàn)闆]有校規(guī)，就連老師都沒來上班了，這時(shí)候，大家可樂了，天天都在玩玩玩……然而，美好的日子總要結(jié)束的，同學(xué)們在玩樂中迷迷糊糊就畢業(yè)了，家長們要求孩子出去找工作，自己養(yǎng)活自己，然而，根本沒有學(xué)到知識(shí)的學(xué)生，怎么在社會(huì)里生存呢？作為主角的“我”，也是

玩樂大軍中的其中一員，“我”拿著我的成績單——滿滿都是鴨蛋的成績單，來到了第一家公司面試，結(jié)果，主考官只是看了一眼“我”的成績單，就請我出去了，哎，第一戰(zhàn)就輸了，真不走運(yùn)。“我”并不灰心，馬上來到第二家公司，可是，第二家公司要求“我”筆試，好吧，怎么說也是上過學(xué)讀過書的知識(shí)分子，筆試就筆試。然而，一拿到考卷，“我”傻眼了，試卷上的那些考題，他認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)他呀！

      找工作屢屢碰壁，“我”的信心一下子就垮掉了一半。找不到工作，自己創(chuàng)業(yè)還不行嗎？但是，面對一張張進(jìn)貨單，一份份寫滿了單價(jià)、建議零售價(jià)、盈虧公式的表格，“我”忽然覺得有點(diǎn)頭暈……

      暈乎乎的時(shí)候，忽然聽見有人喊我的名字，原來是老師在喊我呢，哎，我又在上課的時(shí)候睡著了……可是，我還該睡嗎

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