小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科家長(zhǎng)會(huì)ppt燈片下載

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上傳時(shí)間：: 2018-09-01

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這是小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科家長(zhǎng)會(huì)ppt燈片，包括了親情對(duì)對(duì)碰時(shí)間，尊敬的各位家長(zhǎng)，今天家長(zhǎng)會(huì)我們主要有以下幾個(gè)議題，任課教師的建議等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科家長(zhǎng)會(huì)ppt燈片是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類(lèi)型的PowerPoint.

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親情對(duì)對(duì)碰時(shí)間

和自己的孩子交交心，說(shuō)說(shuō)心里話

要求：

1、家長(zhǎng)先說(shuō)：（1）說(shuō)一件最對(duì)不起孩子的事情。（2）再說(shuō)一件孩子最讓自己感動(dòng)的一件事。(3)說(shuō)說(shuō)孩子最不讓自己滿意的一件事。

2、孩子說(shuō)說(shuō)：（1）對(duì)家長(zhǎng)不滿意的地方。（2）再說(shuō)一句最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句心里話。

（3）最希望家長(zhǎng)對(duì)自己做的一件事。

今天我們聚在一起，只有一個(gè)目的：為了孩子的更好地成長(zhǎng)。讓我們攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。

今天家長(zhǎng)會(huì)我們主要有以下幾個(gè)議題：

一、分享、學(xué)習(xí)

二、期中考試成績(jī)的分析及本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的在校表現(xiàn)。

三、關(guān)注孩子的教育問(wèn)題。

四、對(duì)家長(zhǎng)提供一些有關(guān)教育孩子的方法。

任課教師的建議：

語(yǔ)文老師

英語(yǔ)老師

談?wù)剬W(xué)生們其中考試情況以及對(duì)學(xué)生的要求和建議。

首先和大家分享一位教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言

一個(gè)老師在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言第一：我不再感謝你在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槟汶m然忙，但并不是日理萬(wàn)機(jī)；你孩子在這里讀書(shū)，你屈尊來(lái)一次也是應(yīng)該的；來(lái)參加一次家長(zhǎng)會(huì)，有多少效果我不知道，但你不來(lái)，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大。

分享、學(xué)習(xí)

第二：對(duì)孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。但每次去兒子學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我都有一種錯(cuò)覺(jué)，好像孩子都是老師的，老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地說(shuō)著某些孩子的不足或者家長(zhǎng)做得不夠，而家長(zhǎng)們也只是被動(dòng)的聽(tīng)聽(tīng)算了。包括這次我們班主任黃老師的發(fā)言也是如此，總是指著你們應(yīng)該怎么管好孩子，你們心里難過(guò)，我心里也不好受。所以我不會(huì)來(lái)指責(zé)你們，只是撕開(kāi)溫情的面紗來(lái)把真實(shí)情況擺出來(lái)。

分享、學(xué)習(xí)

第三：你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，你不用感謝我；你孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，你也不用埋怨我。學(xué)習(xí)成績(jī)好，自然有她好的原因，一般來(lái)說(shuō)，最主要的是靠他（她）自己，還有部分家長(zhǎng)的功勞。學(xué)習(xí)成績(jī)差，總離不開(kāi)基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長(zhǎng)老師沒(méi)管理好。同一個(gè)班學(xué)生，總會(huì)有好的，有差的。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；對(duì)你們來(lái)說(shuō)，這個(gè)好的或者差的就是你家庭的全部。

第四：教師只是一種職業(yè)，一個(gè)謀生的手段。我同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作。其實(shí)你想想自己對(duì)工作的態(tài)度，也就對(duì)我們多了點(diǎn)寬容；或者你想想自己對(duì)工作的態(tài)度，就會(huì)對(duì)我們老師提更高的要求。這都很正常的。所以對(duì)我今天說(shuō)的話，絕對(duì)不是你必須要聽(tīng)的，我沒(méi)有資格來(lái)教育你，說(shuō)應(yīng)該怎么樣，或不應(yīng)該怎么樣。有關(guān)孩子的教育，你也可能比我更專(zhuān)業(yè)，更花費(fèi)心思，所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。我說(shuō)得中聽(tīng)，你就聽(tīng)著；說(shuō)得不好，你就當(dāng)耳旁風(fēng)過(guò)去就行了。

第五：你不想來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)我也不想。開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，可能占用了你休息的時(shí)間，甚至是你得請(qǐng)假、調(diào)班

所以來(lái)是來(lái)了，但心里還是不平的。話說(shuō)回來(lái)，其實(shí)老師也是不太喜歡開(kāi)，如果沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)時(shí)候我同樣可以輕松自在的看看電視，或者出去散散步，也不用花精力準(zhǔn)備講什么話了。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)多了，自己也覺(jué)得沒(méi)多少東西可說(shuō)的。老師說(shuō)得好，你們聽(tīng)聽(tīng)就過(guò)去了；說(shuō)得不好，你就會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師真沒(méi)水平。當(dāng)老師壓力也大，也是不容易的。所以大家都別抱怨這件事了。

第六：家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，決定了孩子的高度。你覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒(méi)什么用，考上大學(xué)照樣沒(méi)有好的工作。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫(xiě)作業(yè)估計(jì)也沒(méi)多少心思，或者他心里也會(huì)不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，孩子對(duì)閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感興趣。在某些情況下，你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)影響著孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。

第七：各學(xué)科的學(xué)習(xí)，絕對(duì)不是僅僅在課堂上。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、課一周只有八節(jié)，英語(yǔ)只有四節(jié)我們老師的任務(wù)太多了，主要精力要花在對(duì)孩子認(rèn)、讀、理解、寫(xiě)作的指導(dǎo)上。這點(diǎn)時(shí)間怎么可能包辦一個(gè)孩子的一切，更別說(shuō)48個(gè)人了。我常常覺(jué)得，我80%的時(shí)間在做無(wú)用功，花大量的精力去管成績(jī)差的同學(xué)，催繳作業(yè)，一遍遍地改，訂正，再錯(cuò)再訂正再改。而不是花大量的時(shí)間指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x，如何寫(xiě)作。例如周末的試卷，絕大多數(shù)孩子是應(yīng)付完成的，根本不用心去做，那回校后我講評(píng)的話，又能有多少效果呢？我非常無(wú)奈。如果一個(gè)學(xué)生在家里的時(shí)間沒(méi)有去閱讀，沒(méi)有去思考。只依靠在校的那點(diǎn)內(nèi)容，那他永遠(yuǎn)別指望能有多高的語(yǔ)文素養(yǎng)。

第八：學(xué)習(xí)的重要性大家都知道，而有些家長(zhǎng)的重視是越來(lái)越低。中考、高考也在改革，以后語(yǔ)文的比重進(jìn)一步增大。北京已經(jīng)開(kāi)始調(diào)整了，中考語(yǔ)文由120增加到150分，高考語(yǔ)文由原來(lái)的150分增加到180分；英語(yǔ)由150分降到100分，其中聽(tīng)力占50%。這一切都顯示，今后的學(xué)校教育更側(cè)重于實(shí)際應(yīng)用了，更符合當(dāng)今的國(guó)情了。另外高考文、理分科也會(huì)逐漸消失，以后的學(xué)習(xí)量越來(lái)越大，孩子在如此輕松的環(huán)境下還不重視知識(shí)的積累和提高，我真不知道如何對(duì)待今后那么多知識(shí)的狂轟亂炸。

第九：我剛才說(shuō)的都是心里話，但不一定是對(duì)的。你可以對(duì)我有意見(jiàn)，你可以有空找我交流。但難得的是，我一年當(dāng)中跟你們說(shuō)不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過(guò)來(lái)。大家把孩子放在學(xué)校，一切都交給老師了，你們就放心了。說(shuō)真的，我卻一點(diǎn)都不放心。我知道我的能力有限，無(wú)法給予您的孩子更多的關(guān)注，無(wú)法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無(wú)法讓每個(gè)孩子都取得好的成績(jī)，這一點(diǎn)同樣是真心話。

第十：我今天一點(diǎn)埋怨大家的意思也沒(méi)有，有的只是心里的一點(diǎn)想法而已。我就把這點(diǎn)想法直率地說(shuō)了出來(lái)。如果讓你覺(jué)得了反感，那都是我的不對(duì)；如果能夠引起你的一點(diǎn)思索，那我的目的也算是達(dá)到了。

２、少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性欠明確

1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性不夠強(qiáng)．

比如：作業(yè)不能夠按時(shí)上交，自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)表現(xiàn)較差。

本學(xué)期五年級(jí)的教育措施

孝敬父母：每天至少一件家務(wù)事。

關(guān)愛(ài)生命：每人養(yǎng)一盆花或養(yǎng)一只小動(dòng)物。

講究衛(wèi)生：每天必洗手、臉、腳。

每天讀書(shū)：每天至少讀書(shū)30分鐘

良好的習(xí)慣、積極的思想、健康的心態(tài)、善良的品質(zhì)才是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的東西。

讓孩子做到高效學(xué)習(xí)，重要的是家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下兩個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，放學(xué)后主動(dòng)復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后自主讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。

第二、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的五大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)、考前鞏固，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這五步。

經(jīng)常與孩子聊聊天，做孩子成長(zhǎng)過(guò)程的知心朋友。

注意尊重孩子，激勵(lì)孩子。注重培養(yǎng)孩子的自信心，尊重孩子的人格。

5、多與孩子溝通交流學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

6、科學(xué)地愛(ài)孩子。

7、學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難要鼓勵(lì)，引導(dǎo)。家長(zhǎng)要理智和智慧地處理孩子的言行。

招數(shù)二：不要輕易“斥責(zé)”孩子

批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問(wèn)題和批評(píng)具體要解決什么問(wèn)題。自己看不慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么。為此，在批評(píng)孩子前一定要有的放矢。

如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，家庭里的一切問(wèn)題都會(huì)在學(xué)校呈現(xiàn)出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家蘇霍姆林斯基

安全問(wèn)題：

一、是防水和防雷電天氣。我們要求學(xué)生不管是星期天還是節(jié)假日。希望家長(zhǎng)能配合做好教育監(jiān)督工作。二、極端天氣是，特備是狂風(fēng)暴雨，可以不用來(lái)學(xué)校，但是家長(zhǎng)一定要給老師電話告知一聲。三、學(xué)生有事或有病，打個(gè)電話，畢竟都是孩子們，出點(diǎn)事都不好受。所以希望家長(zhǎng)配合這點(diǎn)工作。四、交通安全要常提醒。

真誠(chéng)地希望：

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