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毛概實(shí)踐調(diào)查課題 大學(xué)生假期打工調(diào)查報(bào)告 順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展 　　 炎炎夏日，烈日當(dāng)頭，一年一度的暑假生活來(lái)臨了。暑假對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。然而走進(jìn)高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無(wú)疑會(huì)給你留下深刻的印象。在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點(diǎn)已成為明日黃花之際，當(dāng)代大學(xué)生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界，走出象牙塔去接觸社會(huì)，來(lái)增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)已成為了一個(gè)必然趨勢(shì)。打工無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)得很好途徑，甚至在校園內(nèi)成為潮流。據(jù)調(diào)查:有半數(shù)以上的學(xué)生有過(guò)打工的經(jīng)歷或打算。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化。觀念的改變帶來(lái)的各種現(xiàn)象引起人們的關(guān)注。 大學(xué)生假期打工的背景 　　　大學(xué)生打工是其參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份兼職工作利用課余時(shí)間打打工對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑有積極意義。在獲得利益的同時(shí)也從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，得到鍛煉，增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和“含金量”。 許多高校積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)，了解社會(huì)，將書本知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。況且現(xiàn)在不少用人單位以“以工作經(jīng)驗(yàn)XX年以上”為條件。讓許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是越來(lái)越多的大學(xué)生的打工觀念正在逐漸改變——他們遲早都要就業(yè)。他們認(rèn)為：在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益：一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去提高各方面能力；另一方面可以在將來(lái)的求職簡(jiǎn)歷中添加閃亮的幾筆。 調(diào)查方法及結(jié)果 　　本次問(wèn)卷調(diào)查由于主要涉及大學(xué)生，本小組采用了問(wèn)卷調(diào)查方法，是直接問(wèn)卷調(diào)查方法。人在社會(huì)中生活，就要跟社會(huì)發(fā)生聯(lián)系，大學(xué)生也不例外，所以，大家也或多或少了解現(xiàn)在的形式，由于是針對(duì)大學(xué)生的調(diào)查，在學(xué)校中就能方便變發(fā)放問(wèn)卷，所以，我們選擇問(wèn)卷調(diào)查的方法，這是我們主要的調(diào)查方法，它涉及面更廣，更簡(jiǎn)潔明了，讓問(wèn)卷對(duì)象清晰了解我們的問(wèn)題，從而配合我們的工作，做出答案選擇，讓我們了解情況，對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)做出統(tǒng)計(jì)。同時(shí)我們也在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料，為我們的調(diào)查奠定了基礎(chǔ)。 在這次的調(diào)查中，我們一共發(fā)出問(wèn)卷70張，收回問(wèn)卷68張，有效問(wèn)卷66張。問(wèn)卷有效率是94.3%。 大學(xué)生假期打工情況 本次調(diào)查顯示，83%的大學(xué)生曾經(jīng)找過(guò)并做過(guò)假期工作的經(jīng)歷；11%的大學(xué)生曾經(jīng)找過(guò)但是沒(méi)有做過(guò)假期工作；4%的大學(xué)生則表示沒(méi)找過(guò)假期工作。 大學(xué)生打工的工作類型 　　　通過(guò)問(wèn)卷中的第三題，第四題，第五題及第十題的分析，可以粗略的將暑期的大學(xué)生分為以下幾種類型： 　　　1、積累工作經(jīng)驗(yàn)型：他們或許不太看重自己的工資，他們會(huì)結(jié)合自己的專業(yè)以及未來(lái)的就業(yè)方向來(lái)選擇自己所要的工作，為自己將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　　2、學(xué)習(xí)實(shí)際能力型：他們選擇暑期的工作會(huì)比較看重能鍛煉自己實(shí)際能力的工作，比如交際能力，適應(yīng)能力等等。 　　　3、賺錢型：這類的大學(xué)生主要是為了滿足自己的某種需求，或者想解決自己的某個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，比如想換個(gè)電子產(chǎn)品什么的。該類大學(xué)生比較看重工資，一般從事比較累的工作。 　　　4、繼續(xù)學(xué)習(xí)型：該類型的學(xué)生覺(jué)得可以利用暑假的時(shí)間多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)，他們往往很報(bào)名暑假專業(yè)培訓(xùn)，多掌握點(diǎn)知識(shí)，畢竟知識(shí)就是力量呀，而很大部分想考研的人也是會(huì)選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的，他們現(xiàn)在還不用擔(dān)心工作，他們的目標(biāo)就是考研。 　　　5、在家放松型：這類大學(xué)生有的認(rèn)為打工有風(fēng)險(xiǎn)，得不償失；有的認(rèn)為打工很累；也有的想利用暑假的時(shí)間好好放松一下，有的是父母不同意他們出去打工。當(dāng)然有的大學(xué)生家庭條件很好不需要打工。 　　　6、其他：這類學(xué)生一般有特別的安排，時(shí)間不能集中使用。既不能在家休息也不能出去打工，例如考駕照之類的。 2.家長(zhǎng)對(duì)子女假期打工的態(tài)度 家長(zhǎng)對(duì)待子女打工的態(tài)度 　　　父母的態(tài)度對(duì)大學(xué)生假期打工會(huì)有一定的影響；家長(zhǎng)給大學(xué)生的作用往往是無(wú)形的，同樣大學(xué)生假期打工家長(zhǎng)的意見也會(huì)給他們一定影響。家長(zhǎng)對(duì)子女都是關(guān)心的，然而給予大學(xué)生適當(dāng)?shù)某鋈ド鐣?huì)鍛煉也不是一種明智的選擇。 問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示，55%的家長(zhǎng)基本同意子女假期打工，但他們對(duì)此有安全顧慮；38%的家長(zhǎng)同意子女假期打工并給予鼓勵(lì)和支持；5%的家長(zhǎng)對(duì)此無(wú)所謂，由子女自行決定，主要還是看子女自已愿意不愿意出去打工；2%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在大學(xué)階段主要還是要學(xué)習(xí)，所以他們持基本不同意的態(tài)度；還有極少數(shù)的家長(zhǎng)是完全不同意子女假期打工。圖二是直觀的餅狀統(tǒng)計(jì)圖。 大學(xué)生打工的途徑有哪些 　　　35%的大學(xué)生是通過(guò)自己找工作的，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生還是比較注重鍛煉自己的交際溝通能力的。他們有自己的想法，對(duì)未來(lái)也有一定的規(guī)劃。44%的大學(xué)生是通過(guò)熟人找假期工作的，這一類人主要是有同學(xué)或者親戚朋友在外地長(zhǎng)期打工，而且他們的工作的地方會(huì)有短期的假期工作崗位，這種方式找的工作更有權(quán)益保障。12%的大學(xué)生是通過(guò)一些中介公司招假期工作的，這類的大學(xué)生主要是由于自己獲得的工作信息較少，但又想出去做假期工作，通過(guò)中介公司找工作的大學(xué)生容易被騙中介費(fèi)和押金等費(fèi)用。5%的大學(xué)生是通過(guò)學(xué)�；蛘呦嚓P(guān)部門找取假期工作的，這類學(xué)生主要是比較關(guān)注學(xué)校信息，且不注重工資的多少，他們主要是為了鍛煉自己的能力，增強(qiáng)自己的某些能力。2%的大學(xué)生通過(guò)海報(bào)廣告尋找假期工作崗位，還有2%的大學(xué)生是通過(guò)其他一些途徑尋找假期工作。 假期打工遇到的最大困難和侵權(quán)行為 問(wèn)卷調(diào)查顯示，31%的大學(xué)生認(rèn)為假期工作難找是最大的困難；35%的大學(xué)生認(rèn)為無(wú)法堅(jiān)持假期工作是他們最大的困難；31%的大學(xué)生認(rèn)為他們無(wú)法很好的維護(hù)他們自己的合法權(quán)益是最大的困難；而3%的大學(xué)生認(rèn)為處理好各種人際關(guān)系是最大的困難。 假期打工遭遇到侵權(quán)問(wèn)題 　　　在假期工作中可能會(huì)遇到一些侵權(quán)行為，比如人身威脅及傷害、被騙中介費(fèi)，培訓(xùn)費(fèi)，押金等、故意拖長(zhǎng)工作時(shí)間、拖欠或克扣工資、低于法定最低工資和傳銷陷阱等。至于侵權(quán)行為中男女大學(xué)生的有較大差異 假期工作的收入用處 　　　大多數(shù)大學(xué)生主要還將收入用在生活費(fèi)中；有些或許有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)將其積累；還有一些是用于人際交往中；還有一些是用在其他途徑中。 大學(xué)生在假期工作中的鍛煉和收獲 　　　假期打工的經(jīng)歷或多或少都能提高大學(xué)生的某項(xiàng)技能。大多數(shù)人認(rèn)為假期打工可以得到很多，為未來(lái)的就業(yè)可以奠定一定的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。在當(dāng)今社會(huì)就業(yè)壓力大，工作崗位少，假期的打工經(jīng)歷可以為將來(lái)的就業(yè)增加一點(diǎn)含金量是假期工作最主要的收益。 對(duì)假期打工大學(xué)生的建議 更新假期打工的理念，樹立正確的假期打工觀。假期打工不只是為了報(bào)酬更重要的是為了鍛煉自己。“錢”程不是假期打工的最終目的，真正的深層意義是“前”程，我們更應(yīng)該關(guān)注打工對(duì)自己能力的提高及對(duì)日后工作經(jīng)驗(yàn)的積累。同時(shí)要學(xué)會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)與假期打工的關(guān)系。學(xué)業(yè)是學(xué)生最重要的東西。 假期打工要量力而行，適可而止，切忌盲目。同時(shí)也要注意自己的人身財(cái)產(chǎn)安全，在假期打工時(shí)要通知家長(zhǎng)或老師，以防假期打工期間出現(xiàn)問(wèn)題自己不能妥善的解決。 加強(qiáng)法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，更好地融入社會(huì)，尤其是很多在校外找假期打工的同學(xué)，要針對(duì)從事的企業(yè)多了解，遇到麻煩時(shí)，不會(huì)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)還比較薄弱。在工作前應(yīng)簽訂協(xié)議來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，遇到不能理解、不能解決的問(wèn)題可以向家長(zhǎng)、老師咨詢，請(qǐng)求幫助。 要學(xué)習(xí)多與人溝通的能力，正確處理與社會(huì)人士的關(guān)系，同時(shí)也要注意自己大學(xué)生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。 做事要堅(jiān)持到底，認(rèn)真對(duì)待，不要輕言放棄。 對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)校的建議 對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的建議 學(xué)生假期打工對(duì)學(xué)生將來(lái)的就業(yè)有一定的幫助，學(xué)生在假期打工時(shí)應(yīng)該適時(shí)給予一定的幫助和支持。同時(shí)，子女假期打工時(shí)應(yīng)該適當(dāng)和子女保持聯(lián)系，以防假期打工期間的各種突發(fā)狀況。 對(duì)學(xué)校的建議 １）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的假期打工觀，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高、意義更深的兼職。因?yàn)檎�確的假期打工觀有助于樹立正確的就業(yè)觀，提高學(xué)生的能力。 ２）拓寬假期打工門路，豐富校園假期打工資源，開發(fā)假期打工市場(chǎng)，讓讓社會(huì)了解學(xué)生假期打工的狀況，社會(huì)用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力，很少關(guān)注大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。學(xué)校可以主動(dòng)積極聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗(yàn)的假期打工崗位，同時(shí)也為學(xué)生的安全提供了保障。 　　　學(xué)生假期打工需要學(xué)生自己、家長(zhǎng)和學(xué)校等多方面的支持和保障，這樣才能真正意義的提高學(xué)生的假期打工安全和提高學(xué)生能力的有效途徑。 調(diào)查反思 　　　本次問(wèn)卷調(diào)查，本小組分別從大學(xué)生對(duì)假期打工的看法，選擇，打工的目的，方式，大學(xué)生在工作過(guò)程中遇到的困難，侵權(quán)行為以及家長(zhǎng)對(duì)子女假期打工的態(tài)度等角度來(lái)進(jìn)行調(diào)查，得出調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的分類統(tǒng)計(jì)。通過(guò)調(diào)查，我們應(yīng)該在工作的時(shí)候注重經(jīng)驗(yàn)的積累，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉自己的交際能力、適應(yīng)能力，可以的話，鍛煉自己的專業(yè)能力。在我們打工的時(shí)候，我們的合法權(quán)益受到侵害的時(shí)候我們要果斷的采取措施來(lái)維護(hù)我們的合法權(quán)益，絕不忍氣吞聲。 　　　當(dāng)今世界日新月異，科技進(jìn)步迅猛發(fā)展。人才的競(jìng)爭(zhēng)爆發(fā)在和平時(shí)代，作為當(dāng)代大學(xué)生必須抓住機(jī)遇著眼未來(lái)，用所學(xué)的理論知識(shí)去聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，才能學(xué)為所用，人盡其才。要趁早地從校園生活中去橫架投身社會(huì)的實(shí)踐橋梁，深入了解現(xiàn)實(shí)中的自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在人生的道路上運(yùn)籌全局，尋求屬于自己的廣闊天地。zGD紅軟基地

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