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- 免費(fèi)下載
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- 上傳時(shí)間:
- 2015-11-10
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- 4143
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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范進(jìn)中舉百度課件,了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。通過(guò)對(duì)比描寫(xiě)范進(jìn)中舉前后,特別是出榜那一天截然不同的境遇,著重刻畫(huà)范進(jìn)癲狂的丑態(tài)與他周圍各色人等趨炎附勢(shì)的嘴臉,真實(shí)深刻地反映出封建科舉制度對(duì)人心靈的荼毒。歡迎點(diǎn)擊范進(jìn)中舉百度課件下載哦。
范進(jìn)中舉百度課件是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.
吳敬梓(1701—1754):
字敏軒,號(hào)粒民,晚年又號(hào)文木老人,安微全椒人,出身于沒(méi)落的官僚地主家庭。
青年時(shí)生活豪縱,二十三歲中秀才,此后科場(chǎng)一直不利,到三十歲還沒(méi)考上舉人。家業(yè)蕩盡,功名又無(wú)希望,被族人視為敗家子,生活相當(dāng)貧困。由于科場(chǎng)不迂和家道衰落,使他飽嘗了世態(tài)炎涼,逐漸認(rèn)識(shí)了八股科舉的腐朽糜爛,產(chǎn)生了厭棄功名富貴的思想。廣泛的交流,長(zhǎng)期同官僚、政客、名士之流的周旋,使他對(duì)官場(chǎng)的腐敗,世俗的淺薄,儒林的墮落,有了較深刻的認(rèn)識(shí)。
他善詩(shī)賦,尤以小說(shuō)著稱。又有《文木山房集》。
《儒林外史》: 它是一部章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō),是中國(guó)古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰,給后世的譴責(zé)小說(shuō)以直接影響。 它以整個(gè)封建社會(huì)為批判對(duì)象,以不同類型的封建知識(shí)分子為中心,通過(guò)對(duì)他們生活和心靈的描繪與剖析,勾畫(huà)了一群“儒林”的丑惡形象。全書(shū)中心就是反對(duì)科舉制度和封建禮教教的毒害,諷刺因熱中功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會(huì)習(xí)氣,成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為中心的十八世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的風(fēng)俗畫(huà)。
掌握詞語(yǔ)解釋哦!
不省人事:
狗血噴頭:
體統(tǒng):
癩蛤蟆想吃天鵝肉:
火候:
研讀“范進(jìn)瘋了”這一精彩片斷,仔細(xì)思考下列問(wèn)題:
1、范進(jìn)發(fā)瘋的過(guò)程可以分為幾個(gè)部分?
2、文中運(yùn)用了那些描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)范進(jìn)的瘋態(tài)?(找出關(guān)鍵的詞語(yǔ))
3、范進(jìn)中舉后為什么會(huì)發(fā)瘋?
范進(jìn)發(fā)瘋的過(guò)程
昏 厥
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瘋 跑
|
跌 倒
|
瘋 走 上 集
對(duì)范進(jìn)瘋態(tài)的描寫(xiě)
動(dòng)作描寫(xiě):看、念、拍手(3次)、笑(3次)、 跌倒、爬將起來(lái)、飛跑。
語(yǔ)言描寫(xiě):“噫!好了!我中了!”(重復(fù))
神態(tài)描寫(xiě):牙關(guān)咬緊、不省人事。
外貌描寫(xiě):頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓 一身的水。
這些夸張的描寫(xiě)生動(dòng)地表現(xiàn)出了范進(jìn)是中舉后狂喜的心情和發(fā)瘋的丑態(tài),具有極強(qiáng)的諷刺意味。
胡屠戶形象面面觀
范進(jìn)中舉前后的對(duì)比
胡屠戶在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,形象地表現(xiàn)出他的前倨后恭,他欺貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)、嗜錢如命、庸俗自私的典型市儈的性格躍然紙上。
范進(jìn)發(fā)瘋
3、運(yùn)用反復(fù)修辭,表現(xiàn)了他念念不忘的是科舉。因?yàn)橐坏┲信e,經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位都能改變。
4、側(cè)面烘托范進(jìn)的瘋態(tài)。
5、范進(jìn)一生熱衷科舉,追求功名利祿達(dá)到如癡如狂、不顧一切的地步,但他大半生屢試不中,貧窮落魄,受人辱罵,幾乎到了絕望的地步。所以一旦中舉苦苦追求一生的夢(mèng)想突然實(shí)現(xiàn),這種思想意識(shí)上的強(qiáng)烈反差使范進(jìn)一下子不能適應(yīng)過(guò)來(lái)所以會(huì)發(fā)瘋。從而揭露了封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。
6、表明封建科舉流毒已滲透到社會(huì)每一個(gè)角落,諷刺了科舉制度下的扭曲了的人與人之間的關(guān)系。
1 據(jù)課文內(nèi)容和括號(hào)內(nèi)提示,填寫(xiě)成語(yǔ)。
(1)范進(jìn)因沒(méi)有盤費(fèi),走去同丈人商議,被胡屠戶一
口啐在臉上,罵了一個(gè)___________(形容罵得痛
快淋漓)。
(2)你這尖嘴猴腮,也該撒拋尿自己照照!
___________(指不正派或不像樣子),就想天鵝
屁吃!
(3)說(shuō)著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,__________
(指昏迷過(guò)去,失去知覺(jué))。
2、 指出下列各句所用的修辭手法。
(1)胡屠戶兇神似的走到跟前,說(shuō)道:“該死的畜生!你中了甚么?”( )
(2)胡老爹方才這個(gè)嘴巴打的親切,少頃范老爺洗臉,還要洗下半盆豬油來(lái)。 )
(3)你不看見(jiàn)城里張府上那些老爺,都有萬(wàn)貫家私,一個(gè)個(gè)方面大耳?像你這尖嘴猴腮,也該撒拋尿自己照照!不三不四,就想天鵝屁吃。 )
(4)我女孩兒也吃些,自從進(jìn)了你家門,這十幾年里,不知豬油可曾吃過(guò)兩三回哩!可憐!可憐。 )
課文是怎樣運(yùn)用對(duì)比的?對(duì)比的運(yùn)用產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果?
1、 通過(guò)對(duì)比,表現(xiàn)人物性格,揭示主題思想。
2、通過(guò)對(duì)比,諷刺鞭撻,表達(dá)作者的思想感情
①通過(guò)人物的種種丑態(tài)和高貴身分的對(duì)比,收到了強(qiáng)烈的諷刺效果。
那中了舉人的范老爺:“抱著雞,手里插個(gè)草標(biāo),一步一踱的,東張西望,在那里尋人買。”(丑態(tài)之一)“走出大門不多路,一腳踹在塘里,掙起來(lái),頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。”(丑態(tài)之二)“在一個(gè)廟門口站著,散著頭發(fā),滿臉污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍著掌,口里叫道:‘中了!中了!’”(丑態(tài)之三) 在等級(jí)森嚴(yán)的封建社會(huì)里,舉人老爺是天上的文曲星下凡,而眼前這個(gè)形象卻是:窮酸、瘋顛、荒唐。對(duì)比十分強(qiáng)烈,豈能不教“眾人和鄰居見(jiàn)這模樣,忍不住的笑”。從而收到了理想的藝術(shù)效果。
②通過(guò)同一人物對(duì)同一事件因情勢(shì)的不同而前后語(yǔ)言行動(dòng)都不同,揭示矛盾,形成對(duì)比,來(lái)達(dá)到諷的目的。
胡屠戶兩次賀喜的表演,同一地點(diǎn),對(duì)同一對(duì)象,評(píng)價(jià)截然不同。前面是說(shuō)“我自倒運(yùn),把個(gè)女兒嫁與你這現(xiàn)世寶,歷年以來(lái),不知累了我多少”;后來(lái)“現(xiàn)世寶”成了舉人,成了老爺,語(yǔ)言立刻變化,說(shuō)“……我自己覺(jué)得女兒像有些福氣的,畢竟要嫁與個(gè)老爺,今日果然不錯(cuò)”。 中舉前后在胡屠戶對(duì)范進(jìn)的態(tài)度完全兩樣。中舉前,范進(jìn)去向胡屠戶借盤費(fèi),“被胡屠戶一口啐在臉上,罵了一個(gè)狗血噴頭”,“兇神似的”樣子簡(jiǎn)直令人發(fā)指。中舉后’“屠戶被眾人局不過(guò),只得連斟兩碗酒喝了,壯一壯膽’ ……”“大著膽子打了一下”,居然“那只手隱隱的疼將起來(lái);自己看時(shí),把個(gè)巴掌仰著,再也彎不過(guò)來(lái)。”這一打一罵相映成趣,諷刺鞭撻何等深刻,胡屠戶的形象也就躍然紙上。
③通過(guò)人物的言詞與截然相反的事實(shí)之間的對(duì)比,來(lái)揭示人物丑惡的靈魂,取得良好的諷刺效果。
中舉后,張鄉(xiāng)紳來(lái)了,張口一個(gè)“世先生”,閉口一個(gè)“親切的世弟兄”,而且“你我年誼世好,就如至親骨肉一般”,又送銀子,又送房子。既然如 此親近,那么當(dāng)初,當(dāng)初范進(jìn)“家里餓了兩三天”“抱著雞”“尋人買”時(shí),你這位“至親骨肉般”的世弟兄到哪里去了呢?人物的言詞與當(dāng)實(shí)初的事實(shí)一對(duì)比,那丑惡的靈魂,那可鄙的形象不是昭然若揭了嗎?
鮮明的人物形象
二 語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)。
這篇文章運(yùn)用夸張對(duì)比的手法生動(dòng)地描寫(xiě)了范進(jìn)中舉前后截然不同的生活境遇,通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌神態(tài)的描畫(huà),刻畫(huà)了范進(jìn)喜極而瘋的丑態(tài),以及胡屠戶、張鄉(xiāng)紳、眾鄉(xiāng)鄰等趨炎附勢(shì)的嘴臉,抨擊了封建社會(huì)科舉制度對(duì)知識(shí)分子及各階層人物的思想毒害,揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)道德風(fēng)氣的敗壞和政治的黑暗,諷刺了世態(tài)炎涼。《范進(jìn)中舉》教案設(shè)計(jì)PPT:這是一個(gè)關(guān)于《范進(jìn)中舉》教案設(shè)計(jì)PPT,主要是1.了解封建科舉制度對(duì)人心靈的荼毒。2.欣賞小說(shuō)的諷刺藝術(shù)。3.進(jìn)一步加深對(duì)小說(shuō)三要素的掌握。歡迎點(diǎn)擊下載《范進(jìn)中舉》教案設(shè)計(jì)PPT哦。吳敬梓,字敏軒,號(hào)粒民,晚年又號(hào)文木老人。著有《文木山房詩(shī)文集》。生在富家名門,他在與官僚、豪紳、名流、清客等的長(zhǎng)期接觸中,看透了他們卑污的靈魂、無(wú)恥的行經(jīng)。更由于家道中落,由富而貧,飽嘗了世態(tài)炎涼,對(duì)現(xiàn)實(shí)有著比較清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)功名利祿由熱衷而冷淡。他所處的時(shí)代,是在清王朝統(tǒng)治的前期,科舉制度是清王朝鞏固統(tǒng)治、籠絡(luò)人心的有力工具,影響廣、危害大,許多知識(shí)分子墮入它的圈套而追求功名利祿。吳敬梓反對(duì)這種考試錄用人才的制度,反對(duì)這種應(yīng)考做官的時(shí)尚,用諷刺手法寫(xiě)了《儒林外史》。在中國(guó)文學(xué)史上,《儒林外史》具有重要地位。
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