范進(jìn)中舉ppt百度版，主要是初讀課文，感知范進(jìn)形象，了解封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。分析課文的主要內(nèi)容，以及人物形象特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)分析人物的語言、神態(tài)、行為動(dòng)作、心理。歡迎點(diǎn)擊范進(jìn)中舉ppt百度版。范進(jìn)中舉深刻地揭露了這個(gè)士人的丑惡靈魂，同時(shí)通過他的命運(yùn)變化反映了世態(tài)的炎涼。

范進(jìn)中舉ppt百度版是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

《范進(jìn)中舉》的人物形象wJi紅軟基地
小說知識(shí)回顧wJi紅軟基地
1、小說是以塑造（　　　�。�為中心，通過完整的（　　　　）的敘述和（　�。┟鑼憗矸从成鐣�(huì)生活。所以構(gòu)成小說的三要素是（　　　�。�、（　　　�。�、（　　　�。�。wJi紅軟基地
2、刻畫人物形象的方法有：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。                                          wJi紅軟基地
3、故事情節(jié)分（　�。�、（　�。�、（　�。�、（　�。┧牟糠郑�有時(shí)為了介紹人物和背景，在開頭加上（　　）；為了深化升華主題，在結(jié)尾加上（　　），故事情節(jié)是（　�。�（虛構(gòu)/真實(shí)）的。 wJi紅軟基地
4、環(huán)境描寫分為（　�。┉h(huán)境和（　�。┉h(huán)境，其作用在于（　　　　　　　　　　　　　　　　�。�。wJi紅軟基地
中考考點(diǎn)了解wJi紅軟基地
“人物形象分析”中考考點(diǎn)：wJi紅軟基地
1、掌握人物描寫的方法。wJi紅軟基地
2、結(jié)合描寫概括人物思想性格。wJi紅軟基地
3、結(jié)合人物理解作品主題、了解創(chuàng)作意圖。wJi紅軟基地
4、對(duì)人物及作品有自己的體驗(yàn)評(píng)價(jià)感悟。wJi紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)：wJi紅軟基地
感知范進(jìn)形象，了解封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。wJi紅軟基地
閱讀方法指導(dǎo)wJi紅軟基地
1、語言描寫、外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫 神態(tài)描寫（正面描寫）wJi紅軟基地
2、周圍人物、故事情節(jié)和環(huán)境描寫的烘托 （側(cè)面描寫）wJi紅軟基地
（一）分析人物形象wJi紅軟基地
          學(xué)生閱讀課文，以范進(jìn)中舉為界，在文中勾劃表現(xiàn)人物變化的語句，歸納人物形象。wJi紅軟基地
1、胡屠戶 wJi紅軟基地
          引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)分析人物的語言、神態(tài)、行為動(dòng)作、心理。wJi紅軟基地
       等級(jí)觀念深入內(nèi)心wJi紅軟基地
  “若是家門口這些做田的，扒糞的，不過是平頭百姓，你若同他們拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學(xué)校的規(guī)矩，連我臉上都無光了。”wJi紅軟基地
  “忙躲進(jìn)女兒房里，不敢出來。”“直等張鄉(xiāng)紳上轎，他才敢走出來。”wJi紅軟基地
1、胡屠戶wJi紅軟基地
        前倨后恭、嫌貧愛富、趨炎附勢(shì)、愛錢如命、庸俗自私、等級(jí)觀念深入內(nèi)心的典型市儈形象。wJi紅軟基地
2、鄉(xiāng)鄰wJi紅軟基地
         引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)分析人物的動(dòng)作、細(xì)節(jié)。wJi紅軟基地
1、擠了一屋的人，茅草棚地下都坐滿了。wJi紅軟基地
2、鄰居都來了，擠著看。wJi紅軟基地
3、有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的。wJi紅軟基地
4、一個(gè)鄰居早把那一只鞋尋了來，替他穿上。 wJi紅軟基地
2、鄉(xiāng)鄰wJi紅軟基地
          對(duì)不幸者麻木無情，對(duì)有權(quán)勢(shì)者或敬畏或諂媚，體現(xiàn)了他們思想深處對(duì)于等級(jí)觀念的認(rèn)同與維護(hù)，表現(xiàn)了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。wJi紅軟基地
3、張鄉(xiāng)紳wJi紅軟基地
        引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)分析人物的身份、語言、行為。wJi紅軟基地
1、“親切的世弟兄”wJi紅軟基地
2、“你我年誼世好，就如至親骨肉一般”wJi紅軟基地
3、還送了五十兩銀子wJi紅軟基地
4、一所“三進(jìn)三間”的房子wJi紅軟基地
3、張鄉(xiāng)紳wJi紅軟基地
         虛偽、圓滑、世故。結(jié)交新貴，為的是鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢(shì)。他的行為反映了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)結(jié)黨營(yíng)私、官官相護(hù)的事實(shí)。wJi紅軟基地
4、范進(jìn)wJi紅軟基地
        引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)分析人物的語言、神態(tài)、行為動(dòng)作。wJi紅軟基地
對(duì)胡屠戶wJi紅軟基地
“岳父”，作揖，唯唯連聲，wJi紅軟基地
與張鄉(xiāng)紳wJi紅軟基地
1、張鄉(xiāng)紳先攀談到：“世先生同在桑梓，一向有失親近。”wJi紅軟基地
范進(jìn)即將這銀子交給渾家打開看，一封一封雪白的細(xì)絲錠子，即便包了兩錠，叫胡屠戶進(jìn)來……wJi紅軟基地
思考：wJi紅軟基地
         怎樣理解在如此短的時(shí)間里，范進(jìn)待人接物態(tài)度的巨大變化？wJi紅軟基地
思考：兩句話表達(dá)語氣的區(qū)別？wJi紅軟基地
1、“噫！好了！我中了！” wJi紅軟基地
2、“噫！好！我中了！”wJi紅軟基地
（1）好了——是發(fā)自內(nèi)心的感嘆，加上  “了”，語氣相對(duì)委婉。wJi紅軟基地
（2）好——反復(fù)強(qiáng)調(diào)，語氣更為堅(jiān)定。wJi紅軟基地
4、范進(jìn)wJi紅軟基地
         懦弱無能、逆來順受，因不能考中而自卑；熱衷功名，一旦功名到手便如癡如醉；靈魂扭曲、圓滑世故。wJi紅軟基地
（二）引導(dǎo)學(xué)生層層深入思考。 wJi紅軟基地
第一步：wJi紅軟基地
引導(dǎo)學(xué)生理解小說中人物的典型性wJi紅軟基地
思考：wJi紅軟基地
         在那個(gè)時(shí)代，深受封建等級(jí)觀念影響的僅僅范進(jìn)、胡屠戶、鄉(xiāng)鄰、張鄉(xiāng)紳等人嗎？wJi紅軟基地
范進(jìn)代表社會(huì)底層的知識(shí)分子wJi紅軟基地
（二）引導(dǎo)學(xué)生層層深入思考。 wJi紅軟基地
第二步：wJi紅軟基地
  繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生探究人物思想深處的社會(huì)根源。wJi紅軟基地
范進(jìn)的選擇，恰恰代表了同時(shí)代大部分知識(shí)分子的選擇。 wJi紅軟基地
 胡屠戶、鄰里、張鄉(xiāng)紳等人受社會(huì)環(huán)境影響才有如是表現(xiàn)。 wJi紅軟基地
（二）引導(dǎo)學(xué)生層層深入思考。 wJi紅軟基地
  第三步：wJi紅軟基地
   引導(dǎo)學(xué)生走近作者及《儒林外史》wJi紅軟基地
《范進(jìn)中舉》選自清代作家吳敬梓長(zhǎng)篇諷刺小說《儒林外史》。    wJi紅軟基地
     《儒林外史》全書四十萬字，描寫了近二百個(gè)性格鮮明的人物。從多方面揭露了封建官僚士大夫的丑惡面貌和卑劣靈魂，深刻批判了科舉制度和封建禮教；通過對(duì)儒林百丑的刻畫，顯示了封建社會(huì)的腐朽黑暗，是我國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作品的名著。wJi紅軟基地

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范進(jìn)中舉教學(xué)PPT：這是一個(gè)關(guān)于范進(jìn)中舉教學(xué)PPT，主要是課文通過對(duì)比描寫范進(jìn)中舉前后社會(huì)、經(jīng)濟(jì)地位的變化，著重刻畫范進(jìn)中舉癲狂的丑態(tài)及他周圍各色人等趨炎附勢(shì)的嘴臉，有力地抨擊了封建制度對(duì)讀書人心靈的荼毒，辛辣地諷刺了，歡迎下載范進(jìn)中舉教學(xué)PPT。如周進(jìn)，薛家集的老塾師，是個(gè)六十多歲的老童生，常受他人的輕蔑、侮辱。在他別無出路不得不與商人為伍之時(shí)，一見到貢院號(hào)板，便滿腹委屈，當(dāng)著眾商人的面，撞頭痛哭，遍地打滾，“直哭到口里吐出鮮血來”。聽到幾個(gè)商人要湊錢為他捐個(gè)監(jiān)生，他就爬在地上磕頭：“若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變牛變馬也要報(bào)效！”他與范進(jìn)均是大半生窮途潦倒，受盡冷遇和歧視，最終爬了上去。而且一個(gè)喜瘋，一個(gè)哭死，有異曲同工之妙。