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教學(xué)目標(biāo)：  知識與能力： ①理清文章脈絡(luò)，能夠簡要概括事件要點(diǎn)。P01紅軟基地
           ②引導(dǎo)學(xué)生自讀本文，培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺易文言文的能力。P01紅軟基地
           ③學(xué)習(xí)本文通過典型事例來展現(xiàn)人物性格的寫法。  過程與方法： ① 能用自己的語言，分析概括曹操、楊修的性格。P01紅軟基地
           ②探究楊修死因，培養(yǎng)學(xué)生搜集、歸納、整理信息的能力。  情感態(tài)度與價值觀：①讓學(xué)生保持心理健康、完善健全人格。P01紅軟基地
                    ②感受中國古典小說的豐富底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生閱讀古典小說                    P01紅軟基地
的興趣，從而熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。P01紅軟基地
教學(xué)重點(diǎn)：   ①理清文章脈絡(luò)，能夠簡要概括事件要點(diǎn)。P01紅軟基地
           ② 能用自己的語言，分析概括曹操、楊修的性格。P01紅軟基地
朗讀課文  理解文意P01紅軟基地
注音并讀一讀下列詞語。P01紅軟基地
庖官      主簿     恃才放曠    P01紅軟基地
夏侯惇     食迄      佯驚    P01紅軟基地
大簏       譖害      綽刀    P01紅軟基地
雞肋       曹丕P01紅軟基地
_____煮酒論英雄P01紅軟基地
_____三顧茅廬P01紅軟基地
_____單刀赴會 P01紅軟基地
_____單騎救主P01紅軟基地
孔明三氣 _____P01紅軟基地
曹孟德火燒 _____ P01紅軟基地
劉先主托孤 _____ P01紅軟基地
關(guān)云長敗走 _____P01紅軟基地

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《楊修之死》教案PPT：這是一個關(guān)于《楊修之死》教案PPT，主要是整體感知思考：圍繞著曹、楊二人之間的矛盾沖突，選文講了七件故事，是哪七件呢？用簡潔的語言概括故事情節(jié)。如何閱讀小說？一、把握小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境；二、了解小說創(chuàng)作的時代背景和作家創(chuàng)作小說的動機(jī)；三、抓住人物的肖像、行動、心理和語言分析人物形象，歡迎點(diǎn)擊下載《楊修之死》教案PPT哦。全書以東漢末年及魏、蜀、吳三國歷史為題材。作者在民間傳說和民間藝人創(chuàng)作的話本、戲曲的基礎(chǔ)上，運(yùn)用了陳壽的《三國志》和裴松之注的正史材料，結(jié)合自己豐富的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)作而成。集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭。