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整體感知，把握文意:HHs紅軟基地
1.請自讀課文.HHs紅軟基地
2.標(biāo)出疑難問題.HHs紅軟基地
3自行復(fù)述課文，并思考楊修死因.HHs紅軟基地
1.解釋加線的詞.HHs紅軟基地
(1)適皰官進(jìn)雞湯HHs紅軟基地
(2)數(shù)犯曹操之忌HHs紅軟基地
(3)人皆不曉其意   HHs紅軟基地
(4)丕如其意HHs紅軟基地
(5)植然其言HHs紅軟基地
(6)但操有問，植即依條答之HHs紅軟基地
2.給下列加線的字注音并解釋HHs紅軟基地
(1).雞肋HHs紅軟基地
(2)將首級號令于轅門外HHs紅軟基地
(3)數(shù)犯曹操之忌HHs紅軟基地
4.翻譯下列句子.HHs紅軟基地
(1).楊修為人侍才放曠，數(shù)犯曹操之忌.HHs紅軟基地
(2)(操)佯驚問:“何人殺吾近侍?”HHs紅軟基地
(3)丞相非在夢中，君乃在夢中耳!HHs紅軟基地
(4)但操有問，植即依條答之.HHs紅軟基地
本文的故事線索是什么?HHs紅軟基地
復(fù)述故事要求:加進(jìn)自己的想象，活化出曹操的心態(tài).HHs紅軟基地
女生代表復(fù)述:HHs紅軟基地
雞肋事件          闊門事件HHs紅軟基地
一盒酥事件HHs紅軟基地
男生代表復(fù)述:HHs紅軟基地
夢中殺人事件          吳質(zhì)事件HHs紅軟基地
鄴門事件                 答教事件HHs紅軟基地
展開辯論HHs紅軟基地
楊修恃才放曠，終致殺身之禍(正方)HHs紅軟基地
曹操忌才妒賢，處死楊修以消除禍患.(反方)HHs紅軟基地
各選四名成員擔(dān)任主辨，第一副辯，第二副辯，第三副辯.HHs紅軟基地
總結(jié)人物性格特征HHs紅軟基地
明確:HHs紅軟基地
        楊修:恃才放曠，狂妄輕率HHs紅軟基地
曹操:虛偽狡詐，老謀深算HHs紅軟基地
賞讀課文.學(xué)習(xí)通過典型事例刻畫人物性格的方法.HHs紅軟基地
你能總結(jié)出本文獨特寫人的技法嗎?HHs紅軟基地
延伸拓展，聯(lián)系實際，深刻反思:HHs紅軟基地
楊修才華橫溢，因其才受曹操賞識，也其才被曹操殺害。我們青少年從楊修之死中應(yīng)該明白些什么?HHs紅軟基地
課堂小結(jié):HHs紅軟基地
<<楊修之死>>給我們帶來了太多的感悟……HHs紅軟基地
三.整體感知：用樹狀結(jié)構(gòu)圖理出情節(jié)及結(jié)構(gòu)HHs紅軟基地
     故事              HHs紅軟基地
1.楊修被殺          HHs紅軟基地
                   插          2.改建園門HHs紅軟基地
                                 3.分食酥餅         HHs紅軟基地
                                 4.語破奸心      HHs紅軟基地
                                 5.輕視吳質(zhì)       HHs紅軟基地
                                 6.教植斬吏          HHs紅軟基地
                   敘          7.巧作答教HHs紅軟基地
8.失利葬修                  HHs紅軟基地
四.問題討論HHs紅軟基地
1.第一個小故事按時間順序是第幾個?HHs紅軟基地
2.為什么用插敘?HHs紅軟基地
3.曹操厚葬楊修追悔嗎?HHs紅軟基地
4.雞肋一事誰是誰非?HHs紅軟基地
5.楊修死因是什么?HHs紅軟基地
通過故事情節(jié)的展開刻畫人物展示性格HHs紅軟基地
    (恃才) -----矛盾沖突-----  (忌才)HHs紅軟基地
      楊修             故事              曹操HHs紅軟基地
恃才放曠    1.楊修被殺          陰險狡詐HHs紅軟基地
才思敏捷    2.改建園門   插   城府很深HHs紅軟基地
賣弄聰明    3.分食酥餅          表里不一HHs紅軟基地
伺察敏銳    4.語破奸心          虛偽狡詐HHs紅軟基地
輕率大意    5.輕視吳質(zhì)          剛愎自用        HHs紅軟基地
果敢大膽    6.教植斬吏          殘忍歹毒HHs紅軟基地
謀略不凡    7.巧作答教   敘   暗藏禍心HHs紅軟基地
料事如神    8.失利葬修          固執(zhí)虛偽HHs紅軟基地
五.探索突破HHs紅軟基地
發(fā)表創(chuàng)見:HHs紅軟基地
你認(rèn)為最富表現(xiàn)力的詞句有哪些?           為什么?HHs紅軟基地
質(zhì)疑釋疑:HHs紅軟基地
提出學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的疑問，大家?guī)椭�你解決.HHs紅軟基地
六拓展遷移HHs紅軟基地
如何為文?HHs紅軟基地
如何作人?HHs紅軟基地
進(jìn)中學(xué)以來所學(xué)的課文中給你印象最深的人物形象是那個?HHs紅軟基地
思想性格有何特征?HHs紅軟基地
聯(lián)想思維:根據(jù)當(dāng)前感知的事物概念或現(xiàn)象，想到與之相關(guān)的事物概念或現(xiàn)象的思維活動.是由此及彼的思維形式.HHs紅軟基地
1.相似聯(lián)想:飛鳥---飛機HHs紅軟基地
2.相關(guān)聯(lián)想:貓---老鼠HHs紅軟基地
3.類比聯(lián)想:HHs紅軟基地
4.對稱聯(lián)想:HHs紅軟基地
作業(yè):HHs紅軟基地
課外閱讀<<三國演義>>片斷，作閱讀筆記.HHs紅軟基地
我看楊修(曹操)HHs紅軟基地
從中選做一題HHs紅軟基地
作業(yè):HHs紅軟基地
請以第一人稱的口吻述說楊修的心跡.HHs紅軟基地

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