語文鴻門宴ppt課件，主要是了解了解司馬遷與《史記》，了解鴻門宴會的時代背景。初讀課文的主要內(nèi)容，掌握字詞句的理解，分析課文，完成課后的練習(xí)題等，歡迎點擊語文鴻門宴ppt課件下載哦。

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一、解字詞，完成積累；IoT紅軟基地
二、品文意，理解形象；IoT紅軟基地
三、析手法，鑒賞評價；IoT紅軟基地
四、積材料，提升寫作。IoT紅軟基地
前209年   7月陳涉起義，9月項羽、劉邦起事。 IoT紅軟基地
前208年   6月立楚懷王為共主，12月陳涉死。 IoT紅軟基地
前207年   8月秦二世為趙高所弒，子嬰為王。 IoT紅軟基地
前206年   10月子嬰降劉邦，12月會與鴻門。 IoT紅軟基地
前203年   9月劉邦、項羽講和，劃鴻溝為界，以東歸楚，以西歸漢。 IoT紅軟基地
前202年   12月項羽兵敗垓下，烏江自刎。IoT紅軟基地
①課文第一段記敘了哪幾件事？這些事件對情節(jié)展開起了什么作用？IoT紅軟基地
提示：第一件事“曹無傷告密”。曹無傷是沛公的左司馬，他的告密當(dāng)然不同于一般流言蜚語，于是，項羽決定“旦日饗士卒，為擊破沛公軍”。矛盾挑開，故事“開端”。第二件事“范增進(jìn)言”，范增是項羽的主要謀士，他對形勢的判斷十分正確，對劉邦的用心了如指掌，“急擊勿失”的主張非常英明。矛盾進(jìn)一步激化，推波助瀾，情節(jié)迅速發(fā)展。IoT紅軟基地
②項羽接獲曹無傷的密報，當(dāng)即“大怒”，這一個“怒”字內(nèi)涵相當(dāng)豐富。請說說其中包含了些什么？IoT紅軟基地
提示：就矛盾的焦點而言，天下雖大，“王”只有一個，就力量對比而言，項羽占有絕對優(yōu)勢，何況秦軍主力是項羽消滅的，又是楚王后裔，一個“市井小人”居然“欲王關(guān)中”，項羽豈能容忍？再說個性特征，此時此刻，項羽如若不“怒”，他也就不是歷史上的那個項羽了，他本來就是那么一個火爆漢子！IoT紅軟基地
課文第二段寫了哪幾件事？對故事的發(fā)展有什么作用？IoT紅軟基地
提示：第一件事“項伯夜訪”。項伯給張良通風(fēng)報信，目的在于報答當(dāng)年救命之恩，卻被張良利用，使一觸即發(fā)的矛盾出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。第二件事“張良獻(xiàn)策”。張良要劉邦“往見項伯，言沛公不敢背項王也”，劉邦則一點就通，不但“兄事之”，“更奉酒為壽，約為婚姻”，竭力奉承，拼命拉攏，由“聯(lián)絡(luò)感情”進(jìn)而自我辯解，終于使項伯受其蒙蔽，導(dǎo)致項羽上當(dāng)。（“劉邦施計”、“項伯中計”不必分開來說）“張良獻(xiàn)策”是情節(jié)變化的關(guān)鍵，劉邦逐步由被動轉(zhuǎn)為主動，項羽終于“放虎歸山”，以致范增之謀難以實施等等，莫不由此而生。IoT紅軟基地
（2）提問：劉邦謝罪是否誠心，何以見得？IoT紅軟基地
提示：并不誠心。迫于形勢不得不如此。而且，言辭雖恭，以“將軍”稱項羽而以“臣”自稱，更強(qiáng)調(diào)自己“先入關(guān)破秦”，“得復(fù)見將軍”都出于“不自愿”，僥幸而已，但卻絕不認(rèn)錯，更把責(zé)任推給“小人”�。ㄟ@“小人”分明指曹無傷卻故意不予道破，裝出一副全然無知的樣子。）IoT紅軟基地
（3）提問：項羽“留沛公與飲”，終于演出了“項莊舞劍”企圖“擊沛公于坐”這驚心動魄的一幕。“留沛公與飲”是精心策劃的陰謀嗎？IoT紅軟基地
提示：不能認(rèn)為這是精心策劃的陰謀。范增一再暗示項羽，要他下令除掉劉邦，項羽卻總是“默然不應(yīng)”，可見并未經(jīng)過策劃。這一變故是范增一手導(dǎo)演的，雖然陰狠，卻并不示明，由于沒有得到項羽的支持，而項伯又出面援救，終于不了了之。IoT紅軟基地
（4）提問：“項莊舞劍”在情節(jié)展開上有什么作用？這一事件給后人留下了哪一個成語？IoT紅軟基地
提示：“項王留沛公與飲”，情節(jié)已趨緩和，“舞劍”事件發(fā)生，形勢再度緊張起來，從而引出了“樊噲闖帳”，故事推向高潮。IoT紅軟基地
成語是“項莊舞劍，意在沛公”，意思是人們表面上做某事心中卻另有所圖。IoT紅軟基地
（5）“樊噲闖帳”是故事的高潮。課文從哪幾方面刻畫樊噲這一人物？寫“樊噲闖帳”的目的是什么？（是不是“喧賓奪主”？）IoT紅軟基地
提示：課文對樊噲這一形象的刻畫可謂濃墨重彩，形神兼?zhèn)洹?span style="display:none">IoT紅軟基地
語言描寫：“此迫矣！臣請入，與之同命”。語句短促急迫，緊張的形勢，急迫的心態(tài)，忠勇的性格躍然紙上。IoT紅軟基地
行動描寫：“帶劍擁盾入軍門”，“側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地”，“立而飲之”，“拔劍切而啖之”，無所顧忌，無所畏懼，何等英武。IoT紅軟基地
外貌描寫：“瞑目視項王”，頭發(fā)上指，“目眥盡裂”，著墨不多，卻極為傳神。IoT紅軟基地
濃墨重彩寫樊噲，既襯托了項羽、劉邦，更突出了張良。IoT紅軟基地
文章巧妙地把握人物關(guān)系，劉邦信而用之，項羽感其“義”，贊其“勇”，賜酒、賜彘、賜坐，張良則是“導(dǎo)演”兼“舞臺調(diào)度”，一切全由張良策劃，讀來絕無喧賓奪主之感。IoT紅軟基地
（6）提問：有人認(rèn)為樊噲在席上的講話跟劉邦一模一樣，“僅是語句上稍有變化而已”，對不對？如有區(qū)別，區(qū)別在哪里？為什么會有這樣的區(qū)別？IoT紅軟基地
提示：兩人講話中心大體一樣，但側(cè)重點不同。劉邦側(cè)重于辯解，強(qiáng)調(diào)的是自己“不敢倍德”，樊噲則是理直氣壯責(zé)之以“義”，首先申明自己“死且不避”，繼而陳述秦王“殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之”，暗中已將項羽推向了審判臺。而后明確指出懷王有約在先，沛公雖然先入咸陽，卻又“還軍霸上，以待大王來”，言沛公“勞苦功高”，責(zé)項羽“聽細(xì)說欲誅有功之人”，實為“亡秦之續(xù)”。IoT紅軟基地
從策略上看，二者區(qū)別也明顯。劉邦之言屬于“以屈求伸”，樊噲義責(zé)項羽已是“以攻為守”了。IoT紅軟基地
二者有本質(zhì)區(qū)別，說話的語調(diào)語氣也自然大不一樣，朗讀課文要注意這一點。IoT紅軟基地
提問：劉邦脫逃之前作了哪些布署？“置車騎”是什么意思？是幾個人一道走的？為什么這樣？IoT紅軟基地
提示：一是留下張良代為辭謝，一是放棄車騎，只身獨騎，只帶四個親信隨從，一是叮囑張良，待其至軍中再入內(nèi)辭謝。這樣安排，目的在于盡快脫離虎口，擔(dān)心項羽反悔。（從小路走，目的也在此。）IoT紅軟基地
提問：張良獻(xiàn)禮，項羽、范增二人態(tài)度為何不同？IoT紅軟基地
提示：項羽對劉邦借故脫逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信武力：兵力單薄的劉邦不足為患；范增則深知放虎歸山，后患無窮，同時也為自己的意見未被采納，精心策劃的陰謀——破產(chǎn)而惱怒。不僅把玉斗“置之地”，而且“拔劍撞而破之”，更大罵“豎子不足與謀”，可謂氣急敗壞。故事至此結(jié)束，“立誅殺曹無傷”則是對開頭“告密”的交代，是尾聲。IoT紅軟基地
項羽形象 IoT紅軟基地
（1）勇而少謀。（當(dāng)聽到劉邦“欲王關(guān)中”，即怒不可遏，必“擊破沛公軍”，當(dāng)聽到劉邦一席虛假言辭之后，怒火即消，而說出告密人姓名。）IoT紅軟基地
（2）沽名輕敵。（拒范增之諫，信劉邦之謊，納項伯之言，剛愎自用，項羽根本不把劉邦放在眼里，從宴會上的排座次，到改變進(jìn)攻劉邦的決定；從對范增在席間想殺死劉邦的企圖不表態(tài)，到沛公逃席安然受璧，均可清楚地看到這一點。）IoT紅軟基地
（3）自矜功伐。（劉邦“欲王關(guān)中”觸犯了他的尊嚴(yán)，所以決定進(jìn)攻。而獲悉劉邦“籍吏民，封府庫”待他處理，便輕信劉邦的屈從、臣服，便不把劉邦視為主要對手，最終遭致失�。�IoT紅軟基地
劉邦的形象IoT紅軟基地
（1）機(jī)變狡詐。（劉邦有“欲王關(guān)中”之心，但一旦危急，就籠絡(luò)項伯為己用，在項羽面前謙詞卑禮，唯恐有所不至。）IoT紅軟基地
（2）堅決果斷。（親往鴻門謝罪，阻止項羽進(jìn)攻，能屈能伸中見大膽、果斷，對曹無傷的處理則是“至軍，立誅”。）IoT紅軟基地
（3）虛心下問。（危急時，能聽進(jìn)下屬意見，求教于張良、樊噲。使他處劣勢而變主動。）IoT紅軟基地
毛澤東曾寫詩提到過項羽，他是如何看待項羽的？讓我們來看這首——《人民解放軍占領(lǐng)南京》IoT紅軟基地

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