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- 素材大。
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- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
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- 上傳時(shí)間:
- 2015-12-20
- 素材編號(hào):
- 8038
- 素材類別:
- 語文課件
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素材預(yù)覽
核舟記課件百度文庫版,主要是把握課文大意。掌握重點(diǎn)詞句,領(lǐng)悟文章內(nèi)容。體會(huì)按空間順序介紹事物特征的方法。體會(huì)雕刻者精巧的構(gòu)思等,歡迎點(diǎn)擊核舟記課件百度文庫版下載哦。
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朗讀正音:
明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。
朗讀正音:
舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。
船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。
佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。
其船背稍夷,則題名其上,文曰“天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”,細(xì)若蚊足,鉤畫了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
朗讀正音:
通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠,各一;對聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四。而計(jì)其長,曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。
嘻,技亦靈怪矣哉!
解釋加紅色的字
解釋加紅色的字
與蘇黃不屬
橫臥一楫
椎髻仰面
倚一衡木
若聽茶聲然
其船背稍夷
翻 譯 句 子
嘻,技亦靈怪矣哉!
通計(jì)一舟,為人五;為窗八…
關(guān)于蘇軾游赤壁
宋神宗元豐二年(1079年),蘇軾被誣以詩誹謗朝廷,貶為黃州團(tuán)練副使,是一個(gè)有名無實(shí)的官職。蘇軾到任后,心情郁悶,曾多次到黃州城外的赤鼻磯游覽,寫下了《赤壁賦》、《后赤壁賦》等著名作品,寄托他謫居時(shí)的思想感情。文章中雕刻家雖取材于這件事,卻不受這件事的拘束。如大蘇泛赤壁是確有其事,但當(dāng)時(shí)并沒有魯直和佛印陪同。
本文采用什么順序?
全文是邏輯順序:總——分——總
介紹核舟部分是空間順序:
先整體后局部——先寫舟的尺寸大小,后寫船艙、船頭、船尾。
先主后次——
正面是主,背面是次,所以先寫正面,后寫背面。
船艙是主,船頭、船尾是次,所以……
船頭是主,船尾是次,所以……
蘇東坡是主,黃魯直、佛印是次,所以……
本文題目有“記”字,是否意味著是記敘文?它與《桃花源記》是不是同一種文體?
從對象看,《桃花源記》記的是事,是記敘文;而《核舟記》記的是工藝品,是說明文。
從語言看, 《桃花源記》多用描寫;而《核舟記》則多用說明。
同為“記”,卻文體迥異。核舟記優(yōu)秀ppt1:這是核舟記優(yōu)秀ppt1,包括了教學(xué)重點(diǎn),文學(xué)常識(shí),給下列字正音,預(yù)習(xí)提問,用原文回答,歸納本文結(jié)構(gòu),具體說明奇巧,拓展與想象等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
核舟記ppt2:這是核舟記ppt2,包括了《核舟記》選自清朝人張潮編輯的《虞 初新志》,蓋簡桃核修狹者為之,簡:同“揀”,挑選等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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核舟記ppt