桃花源記第二課時(shí)課件，主要是了解課文的主要內(nèi)容，點(diǎn)明文章的主旨，作者筆下的桃花源，虛構(gòu)了這樣一種理想社會(huì)：這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸；這里沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，社會(huì)平等，和平安寧。歡迎點(diǎn)擊桃花源記第二課時(shí)課件下載哦。

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小結(jié)7nO紅軟基地
復(fù)習(xí) :一、文學(xué)常識(shí)7nO紅軟基地
*文體：記:是一種文體。它可以記人和事，可以記山川名勝，可以記器物建筑，故又稱(chēng)“雜記”。在寫(xiě)法上大多以記述為主而兼有議論、抒情成分。7nO紅軟基地
*作者：陶淵明7nO紅軟基地
  朝代：東晉7nO紅軟基地
*文章主題：7nO紅軟基地
     通過(guò)對(duì)“桃源”的敘寫(xiě)，寄托了作者對(duì)環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸，安靜祥和的理想社會(huì)的追求。7nO紅軟基地
二、語(yǔ)法知識(shí)總結(jié)7nO紅軟基地
（一）古今異義：7nO紅軟基地
1、交通：7nO紅軟基地
2、妻子：7nO紅軟基地
3、絕境：7nO紅軟基地
4、無(wú)論：7nO紅軟基地
5、鮮美6、不足7nO紅軟基地
（三）一詞多義7nO紅軟基地
5、尋6、志7nO紅軟基地
三、文章結(jié)構(gòu) 7nO紅軟基地
1、線索：武陵漁人的行蹤。7nO紅軟基地
2、 文章思路：7nO紅軟基地
（1）     發(fā)現(xiàn)桃林。7nO紅軟基地
（2）（3）進(jìn)入桃源。7nO紅軟基地
（4）（5）出而復(fù)尋。7nO紅軟基地
黃發(fā)垂髫：老人和小孩7nO紅軟基地

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