課件桃花源記，主要是學(xué)習(xí)課文的主要內(nèi)容，積累文言詞語(yǔ)。研讀課文，整體把握文章，掌握重點(diǎn)字詞的理解，完成課后思考題等，歡迎點(diǎn)擊課件桃花源記下載哦�！短一ㄔ从洝肥菛|晉偉大文人陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩(shī)》的序言。

課件桃花源記是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

根據(jù)畫(huà)面來(lái)記憶背誦課文A1t7E紅軟基地
根據(jù)畫(huà)面來(lái)記憶背誦課文A2t7E紅軟基地
根據(jù)畫(huà)面來(lái)記憶背誦課文B1t7E紅軟基地
根據(jù)畫(huà)面來(lái)記憶背誦課文B2t7E紅軟基地
根據(jù)畫(huà)面來(lái)記憶背誦課文C1t7E紅軟基地
根據(jù)畫(huà)面來(lái)記憶背誦課文C2t7E紅軟基地
根據(jù)畫(huà)面來(lái)記憶背誦課文C4t7E紅軟基地
根據(jù)畫(huà)面來(lái)記憶背誦課文C5t7E紅軟基地
根據(jù)畫(huà)面來(lái)記憶背誦課文D1t7E紅軟基地
根據(jù)畫(huà)面來(lái)記憶背誦課文D2t7E紅軟基地
根據(jù)畫(huà)面來(lái)記憶背誦課文E1t7E紅軟基地
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為t7E紅軟基地
業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢t7E紅軟基地
桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜t7E紅軟基地
樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人t7E紅軟基地
甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 　　t7E紅軟基地
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有t7E紅軟基地
光，便舍船從口入。 初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)t7E紅軟基地
十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良t7E紅軟基地
田美池桑竹之屬。 阡陌交通，雞犬相聞。其中t7E紅軟基地
往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，t7E紅軟基地
并怡然自樂(lè)。t7E紅軟基地
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要t7E紅軟基地
還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍��?來(lái)問(wèn)t7E紅軟基地
訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境t7E紅軟基地
，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何 世，乃不t7E紅軟基地
知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆t7E紅軟基地
惋。 余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭t7E紅軟基地
去。此中人語(yǔ)云，不足為外人道也。t7E紅軟基地
既出， 得其船，便扶向路，處處志t7E紅軟基地
之。及郡下，詣太守說(shuō)如此。太守即遣人t7E紅軟基地
隨其往，尋向所志， 遂迷不復(fù)得路。南陽(yáng)t7E紅軟基地
劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未t7E紅軟基地
果。尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。t7E紅軟基地
作業(yè)超市t7E紅軟基地
      再造想象：t7E紅軟基地
1 ． 我來(lái)到桃花源t7E紅軟基地
      2 ． 今日桃花源t7E紅軟基地
      3 ．我心中的世外桃源t7E紅軟基地

《桃花源記》PPT3：這是《桃花源記》PPT3，包括了詞句翻譯，漁人出了山洞以后，找到了他的船，就沿著先前的路回去，一路上處處標(biāo)上記號(hào)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《桃花源記》PPT2：這是《桃花源記》PPT2，包括了作者簡(jiǎn)介、課文分析、課後分享，姓名字號(hào)、家世背景，生平際遇，個(gè)性—坦率真誠(chéng)，課文分析等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

桃花源記PPT4：這是桃花源記PPT4，包括了教學(xué)目標(biāo)，檢查自學(xué)，文體知識(shí)，疏通文意，整體感知，課堂檢測(cè)，作業(yè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。