陶淵明桃花源記課件，主要是整體感知課文，了解1、漁人是怎么發(fā)現(xiàn)桃花源的？2、作者怎樣描寫桃花林的自然景色的？3、漁人是如何進入桃花源的？ 4、漁人入山后，看到了怎樣的圖景？ 5、桃花源中的人是如何對待這位不速之客的？ 6、漁人一一為具言所聞，桃源人為什么“皆嘆惋”？ 7、漁人是如何離開桃花源的？歡迎點擊陶淵明桃花源記課件下載哦。

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結語6S7紅軟基地
這節(jié)課，我們走近了陶淵明，了解了陶淵明。雖然陶淵明向往的理想社會還帶有這樣那樣的局限性，但他對理想的追求，對黑暗現(xiàn)實的否定，還是值得肯定的。歲月流逝，滄海桑田。多少年過去了，于東晉時代相比，如今的中國已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化。毛澤東同志有這樣的詩句 ：“陶令不知何處去，桃花源里可耕田。” 原來自認為遙不可及的愿望，經(jīng)過百般付出和努力是可以實現(xiàn)的。同學們，讓我們?yōu)榻ㄔO自己心目中和諧的、理想的桃花源而努力吧！6S7紅軟基地

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