這是一個關(guān)于蘇軾前赤壁賦原文PPT，詳細(xì)的介紹了蘇軾的基本資料以及介紹烏臺詩案情。本文既保留了傳統(tǒng)賦體的那種詩的特質(zhì)與情韻，同時又吸取了散文的筆調(diào)和手法，全篇文情郁郁頓挫。并將本文重點(diǎn)難點(diǎn)的字詞總結(jié)給學(xué)生們等內(nèi)容�！肚俺啾谫x》是宋神宗元豐五年（1082）蘇軾貶謫黃州（今湖北黃岡）時所作的散文。此賦通過月夜泛舟、飲酒賦詩引出主客對話的描寫，既從客之口中說出了吊古傷今之情感，也從蘇子所言中聽到矢志不移之情懷，全賦情韻深致、理意透辟，實(shí)是文賦中之佳作。因后來還寫過一篇同題的賦，故稱此篇為《前赤壁賦》，十月十五日寫的那篇為《后赤壁賦》。

蘇軾前赤壁賦原文PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

前赤壁賦GdR紅軟基地
蘇軾GdR紅軟基地
蘇軾GdR紅軟基地
自題金山畫像  GdR紅軟基地
心似已灰之木，身如不系之舟。  GdR紅軟基地
問余平生功業(yè)，黃州惠州儋州。 GdR紅軟基地
      蘇軾GdR紅軟基地
蘇軾（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詩人，豪放派詞人代表。GdR紅軟基地
他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”。GdR紅軟基地
作為杰出的詞人，開辟了豪放詞風(fēng)，同杰出詞人辛棄疾并稱為“蘇辛”。在詩歌上，與黃庭堅并稱“蘇黃”。宋四大書法家之一。GdR紅軟基地
文中赤壁GdR紅軟基地
   實(shí)為黃州赤鼻磯，三國之時的赤壁遺址，眾說紛紜.GdR紅軟基地
請大家欣賞兩幅對聯(lián)： GdR紅軟基地
1、 明月枝頭叫，黃狗臥花心。 GdR紅軟基地
2、 明月當(dāng)空照，黃狗臥花蔭 GdR紅軟基地
介紹烏臺詩案情 GdR紅軟基地
 大約是蘇軾在朝廷當(dāng)禮部尚書之時，在他被貶謫之前，有一日，他去王安石的書房烏齋去找王安石，王不在，蘇軾見烏齋臺桌上擺著一首只寫得兩句尚未寫完的詩──“明月枝頭叫，黃狗臥花心。”蘇東坡瞧了又瞧，好生質(zhì)疑，覺得明月怎能在枝頭叫呢？黃狗又怎么會在花心上臥呢？以為不妥。于是提筆一改，將詩句改為“明月當(dāng)空照，黃狗臥花蔭。”GdR紅軟基地
　王安石回來后，對蘇軾改他的詩極為不滿，就將他貶到合浦。蘇東坡到合浦后，一天，他出室外散步，見一群小孩子圍在一堆花叢前猛喊：“黃狗羅羅，黑狗羅羅，快出來呀！羅羅，羅羅，羅羅。 ”蘇東坡出于好奇心，走過去問小孩喊什么，小孩說，我們叫蟲子快點(diǎn)出來，好捉它。蘇東坡湊近花前一看，見有幾條象芝麻大的黃色、黑色的小蟲在花蕊里蠕動，就問小孩說：“這是什么蟲？”小孩說：“黃狗蟲，黑狗蟲。”蘇東坡離開花叢， 來到一棵榕樹下，正碰到樹上有一陣清脆的鳥叫聲，便問旁人：“這是什么鳥？”旁人答道：“這叫明月鳥。”此刻蘇東坡才恍然大悟，知自己錯改了王安石的詩。GdR紅軟基地
但后人評價說，王安石身為宰相，氣量心胸也太狹小，他雖懂得地方上的風(fēng)俗人情，也不應(yīng)該因蘇軾錯改了他的兩句詩而立“烏臺詩案”，置蘇下獄，進(jìn)而又隨便發(fā)配人家。這樣做，與搞“文字獄”有何區(qū)別。其實(shí)，從史實(shí)上看，王安石罰蘇東坡，錯改兩句詩不過是表面上的次要的原因，實(shí)質(zhì)上主要原因，則是政治上蘇軾反對王安石變法。因此之故，蘇軾先被貶惠州，后再次遭貶儋州。GdR紅軟基地
二、 簡介作者 GdR紅軟基地
林語堂在他的《蘇東坡傳•序》中寫得十分明確而詳盡：“我可以說蘇東坡是一個不可救藥的樂天派，一個偉大的人道主義者，一個百姓的朋友，一個大文豪，大書法家，創(chuàng)新的畫家，造酒試驗(yàn)家，一個工程師，一個憎恨清教徒主義的人，一個瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一個皇帝的秘書，酒仙，厚道的法官，一位在政治上專唱反調(diào)的人，一個月夜徘徊者，一個詩人，一個小丑。但是這還不足以道出蘇東坡的全部。一提到蘇東坡，中國人總是親切而溫暖地會心一笑，這個結(jié)論也許最能表現(xiàn)他的特質(zhì)。”GdR紅軟基地
蘇軾出身于一個比較清寒的文人家庭，從幼年起就受到良好的文學(xué)熏陶，尤其是在父親蘇洵由發(fā)奮讀書而入仕的影響下，早年便‘學(xué)通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言”；。宋仁宗嘉花二年（l057年）蘇軾中進(jìn)土，年方21歲，嘉拓六年，授大理寺評事簽書鳳翔府判官廳公事，由此，踏上了一條顛沛坎坷的仕途生涯。GdR紅軟基地
《前赤壁賦》寫于元豐五年(1082)七月，這時蘇軾謫居黃州已近四年。作者無辜遇害，長期被貶，郁憤之情，實(shí)在難免。但他又能坦然處之，以達(dá)觀的胸懷尋求精神上的解脫，不被頹唐厭世的消沉情緒所壓倒。他在這篇賦中自言愁，而又自解其愁，便反映了這種復(fù)雜的心情。  GdR紅軟基地
劉勰在《文心雕龍》中說：“‘賦’者，鋪也，鋪采文，體物寫志也。”可見賦要做到“體物”與“寫志”的完美統(tǒng)一。  GdR紅軟基地
探究：賦是古老的文體之一。“體物”即描摹景物，“寫志”指作者要表達(dá)的主題，“體物”與“寫志”要高度統(tǒng) GdR紅軟基地
注音GdR紅軟基地
1、壬戌（      ）                10、釃酒（      ） GdR紅軟基地
2、桂棹（      ）                11、橫槊（      ） GdR紅軟基地
3、余音裊裊（      ）         12、漁樵（      ） GdR紅軟基地
4、幽壑（      ）                 13、扁舟（      ） GdR紅軟基地
5、嫠婦（      ）                 14、匏樽（      ） GdR紅軟基地
6、愀然（      ）                 15、蜉蝣（      ） GdR紅軟基地
7、山川相繆（      ）         16、無盡藏（      ） GdR紅軟基地
8、舳艫千里（      ）          17、狼藉（      ） GdR紅軟基地
9、旌旗（      ）                 18、枕藉（      ） GdR紅軟基地
讀全文思考：蘇軾在游赤壁時的心情有怎樣的變化？GdR紅軟基地
飲酒樂甚 GdR紅軟基地
第一段GdR紅軟基地
      壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。GdR紅軟基地
蘇軾在游赤壁時的心情為何而樂？GdR紅軟基地
明月清風(fēng)、水天一色GdR紅軟基地
第二段GdR紅軟基地
      于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。GdR紅軟基地
第三段GdR紅軟基地
        蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛。’此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”GdR紅軟基地
蘇軾的悲從何而來？GdR紅軟基地
從歌聲中來GdR紅軟基地
第四段GdR紅軟基地
      蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”GdR紅軟基地
第五段GdR紅軟基地
      客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。GdR紅軟基地
蘇軾是如何從悲情中走出來的？GdR紅軟基地
變與不變GdR紅軟基地
取與不取GdR紅軟基地
比較客與蘇軾關(guān)于物和人在“變與不變”的問題上，觀點(diǎn)有何不同？GdR紅軟基地
無窮、不變GdR紅軟基地
分析“取與不取”GdR紅軟基地
清風(fēng)明月GdR紅軟基地
小結(jié)：GdR紅軟基地
（蘇軾是如何從悲情中走出來的？）GdR紅軟基地
蘇軾的悲情從哲學(xué)思辨中、從自然美景中解脫了出來，這種理性的思辨使他樂觀曠達(dá)。GdR紅軟基地
成語歸納GdR紅軟基地
1、滄海一粟：大海里的一顆谷粒，形容物體非常渺小。 GdR紅軟基地
2、正襟危坐：使衣襟端正，使身子端正，這里是使動用法。形容人物嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?GdR紅軟基地
3、遺世獨(dú)立：脫離社會，獨(dú)自生活，不跟別人往來。 GdR紅軟基地
4、不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)就斷了。多用來形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。 GdR紅軟基地
5、杯盤狼藉：形容宴飲后桌上凌亂的樣子。GdR紅軟基地
寫作特點(diǎn)：GdR紅軟基地
（1）駢散結(jié)合GdR紅軟基地
      本文既保留了傳統(tǒng)賦體的那種詩的特質(zhì)與情韻，同時又吸取了散文的筆調(diào)和手法，全篇文情郁郁頓挫。GdR紅軟基地
（2）形象優(yōu)美，善于取譬 GdR紅軟基地
   如：描寫簫聲的幽咽哀怨：“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。”連用六個比喻，將抽象的視覺和聽覺寫得具體可感，效果極佳。 GdR紅軟基地
詩經(jīng)內(nèi)容GdR紅軟基地
《詩經(jīng)·陳風(fēng)·月出》GdR紅軟基地
“月出皎兮，佼人僚兮，舒窈糾兮，勞心悄兮。”GdR紅軟基地
蜉蝣GdR紅軟基地
蘇軾洞庭秋色賦GdR紅軟基地
蘇軾赤壁賦GdR紅軟基地
蘇軾的枯木怪石圖GdR紅軟基地
竹石圖GdR紅軟基地
東坡肉GdR紅軟基地
東坡帽東坡巾GdR紅軟基地
賦GdR紅軟基地
       賦是介乎詩歌與散文之間的一種文體，從戰(zhàn)國時荀卿的《賦篇》創(chuàng)其名開始，先后出現(xiàn)了宏篇巨制的漢賦、駢偶講究的駢文。這篇《前赤壁賦》是韻文，從頭至尾換了十二次韻；像漢賦一樣，采用主客答問的方式來闡述作者的思想、認(rèn)識；又似駢賦和律賦，行文之中常使用排比與對偶，具備了"賦"的基本特征，但它又不為"賦 "這種文體所拘泥，多處運(yùn)用散文筆法，句式有時長短、有時整齊，參差錯落，可以稱得上是散韻巧妙結(jié)合、詩文和諧統(tǒng)一的佳篇，對辭賦體的發(fā)展與突破作出了巨大的貢獻(xiàn)。GdR紅軟基地
通假字GdR紅軟基地
1．舉酒屬客GdR紅軟基地
2．馮虛御風(fēng)GdR紅軟基地
3．山川相繆GdR紅軟基地
　GdR紅軟基地
4．杯盤狼籍　GdR紅軟基地
5．舉匏尊以相屬GdR紅軟基地
屬，通“囑”勸酒　GdR紅軟基地
馮，通“憑”乘GdR紅軟基地
繆，通“繚”連結(jié)、盤繞GdR紅軟基地
籍，通“藉”，凌亂GdR紅軟基地
尊，通“樽”，酒杯GdR紅軟基地
詞類活用GdR紅軟基地
1．歌窈窕之章　扣舷而歌之GdR紅軟基地
2．舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦　GdR紅軟基地
3．正襟危坐GdR紅軟基地
4．月明星稀，烏鵲南飛GdR紅軟基地
5．西望夏口，東望武昌GdR紅軟基地
6．方其破荊州，下江陵，順流而東也　GdR紅軟基地
7．況吾與子漁樵于江渚之上GdR紅軟基地
8．侶魚蝦而友麋鹿　GdR紅軟基地
歌，名作動　唱GdR紅軟基地
舞，使……起舞；泣，使……哭泣GdR紅軟基地
正，形作動　整理GdR紅軟基地
南，名作狀　向南GdR紅軟基地
西、東，名作狀GdR紅軟基地
下、東：名作動，攻占，向東進(jìn)軍、東下GdR紅軟基地
漁樵，名作動，打魚砍柴GdR紅軟基地
侶、友：意動用法　以……為伴、以……為友 GdR紅軟基地
古今異義GdR紅軟基地
1．白露橫江，水光接天GdR紅軟基地
2．凌萬頃之茫然GdR紅軟基地
古：白茫茫的水汽；今：二十四節(jié)氣之一GdR紅軟基地
古：浩蕩渺遠(yuǎn)的樣子；今：完全不知道的樣子 GdR紅軟基地
特殊句式GdR紅軟基地
1.蘇子與客泛舟游于赤壁之下GdR紅軟基地
2.徘徊于斗牛之間GdR紅軟基地
3.何為其然也GdR紅軟基地
4.而今安在哉GdR紅軟基地
5.此非孟德之困于周郎者乎GdR紅軟基地
6.而又何羨乎GdR紅軟基地
7.凌萬頃之茫然 GdR紅軟基地
8.是造物之無盡藏也GdR紅軟基地
9.渺渺兮予懷GdR紅軟基地
10.客有吹洞簫者GdR紅軟基地
介賓短語后置GdR紅軟基地
介賓短語后置GdR紅軟基地
賓語前置GdR紅軟基地
賓語前置GdR紅軟基地
被動句GdR紅軟基地
賓語前置GdR紅軟基地
定語后置GdR紅軟基地
判斷句GdR紅軟基地
主謂倒裝GdR紅軟基地
定語后置GdR紅軟基地
歌GdR紅軟基地
扣舷而歌GdR紅軟基地
歌曰GdR紅軟基地
倚歌而和之GdR紅軟基地
唱GdR紅軟基地
歌詞GdR紅軟基地
歌聲GdR紅軟基地
然   長GdR紅軟基地
其聲嗚嗚然GdR紅軟基地
何為其然也GdR紅軟基地
抱明月而長終GdR紅軟基地
而卒莫消長也GdR紅軟基地
……的樣子，像聲詞詞尾GdR紅軟基地
這樣GdR紅軟基地
永遠(yuǎn)GdR紅軟基地
增長GdR紅軟基地
于GdR紅軟基地
蘇子與客泛舟游于赤壁之下GdR紅軟基地
月出于東山之上GdR紅軟基地
徘徊于斗牛之間GdR紅軟基地
此非孟德之困于周郎者乎GdR紅軟基地
托遺響于悲風(fēng)GdR紅軟基地
在GdR紅軟基地
從GdR紅軟基地
在GdR紅軟基地
被GdR紅軟基地
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羽化而登仙GdR紅軟基地
扣舷而歌GdR紅軟基地
倚歌而和之GdR紅軟基地
正襟危坐而問之GdR紅軟基地
侶魚蝦而友麋鹿GdR紅軟基地
逝者如斯而未嘗往也GdR紅軟基地
耳得之而為聲GdR紅軟基地
表承接 GdR紅軟基地
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表修飾 GdR紅軟基地
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表并列GdR紅軟基地
表轉(zhuǎn)折 GdR紅軟基地
表因果 GdR紅軟基地
之GdR紅軟基地
凌萬頃之茫然GdR紅軟基地
扣舷而歌之GdR紅軟基地
倚歌而和之　GdR紅軟基地
哀吾生之須臾GdR紅軟基地
助詞，定后標(biāo)志GdR紅軟基地
音節(jié)助詞GdR紅軟基地
代詞，代“歌”GdR紅軟基地
助詞，取獨(dú)GdR紅軟基地
其GdR紅軟基地

蘇軾《前赤壁賦》教案PPT：這是蘇軾《前赤壁賦》教案PPT，主要是一、欣賞此賦中充盈著的詩情畫意和理趣之美二、掌握重點(diǎn)字詞句式。三、正確看待作品中的虛無主義以及正確評價文章的思想內(nèi)容。完成課后的練習(xí)，歡迎點(diǎn)擊下載蘇軾《前赤壁賦》教案PPT哦。是開宗立派的大家，首開豪放派詞風(fēng)，與辛棄疾同為豪放派的代表，合稱“蘇辛”。