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包身工朗讀原文PPT下載

素材大。
2.14 MB
素材授權:
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2017-09-29
素材編號:
40185
素材類別:
語文課件

素材預覽

包身工朗讀原文PPT

這是一個關于包身工朗讀原文PPT,主要是了解和學習報告文學的文學性。了解這篇報告文學材料豐富,畫面廣闊,揭示深刻,采用了雙線交織的結構形式。討論哪些段落是新聞事實的記敘部分?記敘部分寫了幾個生活場景?課文哪些段落是對事實的說明和議論部分?這些部分寫了哪些具體內容?歡迎點擊下載包身工朗讀原文PPT哦。以時間為序,描繪包身工一整天的生活和勞動畫面:清晨起床→吃早飯→上工→黃昏收工。這四個片段從生活條件惡劣、勞動條件惡劣兩方面形象地反映出包身工悲慘的生活和勞動情況。

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本文的對比手法: 包身工與代工老板的對比類比方法的運用船戶養(yǎng)墨鴨——捕魚——賣錢(沒有虐待)帶工老板——飼養(yǎng)包身工——賺錢(沒有溫情) 文學藝術性 1、主副交互的行文特點 2、多種表達方式 3、點面結合的描寫手法 4、多種修辭手法 5、語言的豐富性(1)對比手法(2)比喻手法(3)褒詞貶用和貶詞褒用(4)夸張、排比等 6、數(shù)字的精確性   “引號”的各種主要用法本文都有出現(xiàn), 歸納如下:       a.標明文章中引用部分:某人說的話。“工房重地,閑人莫入”。     b.表示特定稱謂:“蘆柴棒”、“包身契”。      c.表示突出強調:“安全地”“罐裝了的勞動力”根本就沒有“做”或者“不做”的自由。       V2N紅軟基地

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包身工課文優(yōu)質教學PPT:這是包身工課文優(yōu)質教學PPT,1、抓住新聞事實和新聞背景,把握課文的線索。2、了解報告文學的特點。3、通過對文本的解讀,理解“包身工”的內涵。4、 把握課文表現(xiàn)的人文內涵,培養(yǎng)學生的社會責任感和人權意識。歡迎下載包身工課文優(yōu)質教學PPT。包身工處在舊社會底層,受盡剝削、壓榨,甚至喪失了做人的尊嚴。現(xiàn)代社會,決不允許包身工制度存在,這是社會進步使然。

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