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夏衍（1900-1995），原名沈端先，浙江杭縣人�，F(xiàn)代劇作家，杰出的新聞?dòng)浾摺⒄�論家，主要進(jìn)行話(huà)劇創(chuàng)作和電影創(chuàng)作。 《包身工》反映的是“一•二八”前后到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕這一時(shí)期國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)社會(huì)的黑暗。那時(shí)，中國(guó)農(nóng)村在帝國(guó)主義特別是日本帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略下日益貧困，東部沿海地區(qū)大批破產(chǎn)農(nóng)民涌向城市，又為帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略提供了廉價(jià)勞動(dòng)力；靠近上海的蘇北地區(qū)，每年都有大批無(wú)法生活的農(nóng)家女子，被誘騙到上海做“包身工”。日本帝國(guó)主義的侵略步步深入，我國(guó)人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運(yùn)動(dòng)十分活躍。為了避免罷工的威脅，日本資本家就大量雇傭包身工來(lái)代替普通的自由勞動(dòng)者。這篇文章針對(duì)帝國(guó)主義這種殘暴掠奪進(jìn)行了有力的揭發(fā)和嚴(yán)厲的抨擊，它對(duì)于動(dòng)員人民起來(lái)反抗日本帝國(guó)主義起了一定的作用。 幸福感言 當(dāng)我看到包身工們吃不飽、穿不暖的時(shí)候，我想到了我們的豐衣足食，我感到了幸福。 當(dāng)我看到蘆柴棒身患重病，仍遭到老板毒打的時(shí)候，我想到了我們生病時(shí)父母的百般呵護(hù)，我感到了幸福。 請(qǐng)以“當(dāng)我看到……的時(shí)候，我想到了……，我感到了幸福”為句式，寫(xiě)一段幸福感言。 勞動(dòng)強(qiáng)度最重地位最低待遇最差痛苦最深豬狗般的非人生活 1、日本廠(chǎng)家為何特別愿意大量雇傭包身工？ 2、形成包身工制度的根源是什么？ 3、從包身工的悲慘生活中我們可以看到怎樣的社會(huì)矛盾？ （1）廉價(jià)（工資不及同類(lèi)男工的三分之一）（2）安全（與外界隔絕，不受外界工潮的影響）（3）可靠（身體屬于帶工老板，沒(méi)有做或不做的自由） 帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)侵略，加速了中國(guó)農(nóng)村破產(chǎn)，抵抗不了水旱自然災(zāi)害；農(nóng)村破產(chǎn)造成大量勞動(dòng)力流入城市。根源：帝國(guó)主義和中國(guó)封建勢(shì)力勾結(jié)起來(lái)對(duì)中國(guó)工人的拼命壓榨剝削。 帶工老板 工廠(chǎng) 包身工制度 帝國(guó)主義 封建勢(shì)力 報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)之一是政論性，本文通過(guò)精確的數(shù)據(jù)、生動(dòng)的語(yǔ)言，表達(dá)了作者怎樣的感情？ 內(nèi)容分析內(nèi)容分析 （二）在修辭上，多用對(duì)比、比喻、反語(yǔ)。（1）對(duì)比（2）比喻、反語(yǔ) 1、對(duì)比手法包身工住的——“充滿(mǎn)了汗臭、糞臭和濕氣”“像鴿籠一般”的工房；吃的——“漿糊一般“的薄粥；穿的——“褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫”；收入——“每天三角八分”。帶工老板穿的——“拷綢”之類(lèi)。收入——不僅可以放債起屋買(mǎi)田，還能兼營(yíng)茶樓浴室理發(fā)一類(lèi)的買(mǎi)賣(mài)。作用 刻畫(huà)出包身工奴隸一般的生活，揭露了帝國(guó)主義和中國(guó)封建勢(shì)力相勾結(jié)殘酷壓榨包身工血汗的罪行。 2、比喻、反語(yǔ) 1．手腳瘦得像蘆柴棒一樣． 2．紅磚頭的怪物，已經(jīng)張著嘴巴等待它的滋養(yǎng)物了． 3．很像一只在肢體上附有吸盤(pán)的烏賊． 4．包身工是一種“罐裝了的勞動(dòng)力”． 5．有幾個(gè)“慈祥”的老板到小菜場(chǎng)去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴． 6．這種文明的懲罰，有時(shí)會(huì)叫你繼續(xù)到兩小時(shí) 以上．　　 （三）在表現(xiàn)手法上，采用了類(lèi)比、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。 2、細(xì)節(jié)描寫(xiě) 打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯(cuò)了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開(kāi)別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！ （四）在選材上，注重點(diǎn)面結(jié)合。 1、文章運(yùn)用了記敘、描寫(xiě)、議論等多種表達(dá)方式，請(qǐng)找出來(lái)并分析其作用。 2、找出文章中的數(shù)據(jù)，分析這些數(shù)據(jù)有何作用。2HF紅軟基地

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