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- 2016-12-09
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- 語文課件
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這是一個關于荷花淀派-----孫梨課件PPT模板,主要是辨明字音,辨析詞義,默讀課文,了解課文的主要內(nèi)容,講述英雄的故事,了解故事情節(jié)的發(fā)展,人物形象的分析。孫犁,現(xiàn)代小說家、散文家!栋籽蟮砑o事》是他最負盛名和最能代表他創(chuàng)作風格的一部小說與散文合集。它主要反映抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和建國初期,冀中平原和冀西山區(qū)一帶人民在中國共產(chǎn)黨的領導下進行戰(zhàn)爭、土地改革、勞動生產(chǎn)、互助合作以及移風易俗的生活情景。作品從多方面勾勒了時代和社會的歷史風俗畫,以明麗流暢的筆調(diào),秀雅雋永的風格和豐富的勞動者的鮮明形象,在讀者中引起了強烈反響。其中《荷花淀》《蘆花蕩》等反映抗戰(zhàn)時期的作品,已成為廣泛流傳的名篇。文藝界甚至以其為現(xiàn)代文學的一種風格流派的標幟,視為“荷花淀派”的主要代表作。更多內(nèi)容,歡迎點擊下載荷花淀派-----孫梨課件PPT模板哦。
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荷花淀派-----孫梨
孫犁,現(xiàn)代小說家、散文家!栋籽蟮砑o事》是他最負盛名和最能代表他創(chuàng)作風格的一部小說與散文合集。它主要反映抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和建國初期,冀中平原和冀西山區(qū)一帶人民在中國共產(chǎn)黨的領導下進行戰(zhàn)爭、土地改革、勞動生產(chǎn)、互助合作以及移風易俗的生活情景。作品從多方面勾勒了時代和社會的歷史風俗畫,以明麗流暢的筆調(diào),秀雅雋永的風格和豐富的勞動者的鮮明形象,在讀者中引起了強烈反響。其中《荷花淀》《蘆花蕩》等反映抗戰(zhàn)時期的作品,已成為廣泛流傳的名篇。文藝界甚至以其為現(xiàn)代文學的一種風格流派的標幟,視為“荷花淀派”的主要代表作。
辨明字音:
提防(dī fɑnɡ) 竹篙(ɡāo) 葦塘(wěi)
瘧子(yào) 寒噤噤(jìn) 吆喝(y。 he) 一梭機槍(suō) 躥(cuān) 仄 歪(zè)
趴(pā) 扒 (bā) 颯(sà)
轉(zhuǎn)彎抹角(mò)
辨析詞義:
寒噤(因寒冷而哆嗦) 仄歪(傾斜、歪斜)
張皇失措(慌慌張張,不知怎么辦才好)
讀一讀
默讀課文。
讀完后選取自己喜歡的段落練習朗讀。
每小組準備一人參加賽讀
講述英雄的故事
燕趙自古多義士。當抗日的烽火在冀中平原上熊熊燃燒時,在那一望無際的蘆花蕩里,有著數(shù)不盡的英雄的身影,有著說不完的英雄的故事。速讀課文,看誰能夠精彩的復述這個抗日老英雄的故事。
情節(jié)-----傳奇色彩
1.要求學生就“這個故事的傳奇色彩表現(xiàn)在什么地方?
1表現(xiàn)在老英雄身上。老人年近六十,身體干瘦,卻神出鬼沒。無數(shù)次通過鬼子的封鎖線,保證了葦塘中部隊的供給,保證了部隊的戰(zhàn)斗力,就是因為他,敵人的陰謀總不能得逞。
表現(xiàn)在老英雄的英雄行為上。老人手無寸鐵,獨自一人,竟把十幾個鬼子打得頭破血流。
講述英雄的故事——老頭子
你喜歡文中的老頭子嗎?作者用哪些方法來刻畫這個人物的,他在著怎樣的性格特點?小組為單位,進行賞析,準備小組展示。
老頭子——英雄的性格
1表現(xiàn)在他愛國抗日的熱情、老當益壯的氣概上。
2表現(xiàn)在他具有愛憎分明的強烈感情上。
3表現(xiàn)在他過于自信自尊上。
4表現(xiàn)在智勇雙全的英雄行為上。
讀后感
學完本文,你有何感想?又有何收獲?
荷花淀ppt