這是一個(gè)關(guān)于大自然的語(yǔ)言教案PPT課件，主要是學(xué)習(xí)1、了解物候?qū)W的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)自然科學(xué)的興趣。2、學(xué)習(xí)按照人們認(rèn)識(shí)事物由淺入深、從具體到抽象的一般規(guī)律來(lái)安排文章順序的方法。3、掌握舉例子、打比方等說(shuō)明方法。4、學(xué)習(xí)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確、生動(dòng)和恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)偶、比喻、擬人等修辭手法。你們知道文章以“大自然的語(yǔ)言”為題有什么作用嗎？ 采用“大自然的語(yǔ)言”這個(gè)說(shuō)法，將大自然擬人化，將物候現(xiàn)象說(shuō)得生動(dòng)而有情趣，也含蓄地說(shuō)明了物候?qū)τ谵r(nóng)事安排的重要意義。這樣的標(biāo)題形象、生動(dòng)，頗具文學(xué)性。本文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子，為什么在說(shuō)明經(jīng)度差異對(duì)物候的影響時(shí)卻舉兩個(gè)例子？語(yǔ)言特點(diǎn)：說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、典雅。開(kāi)頭一段將大自然一年四季的物候景觀寫(xiě)得生動(dòng)形象，這是一種描寫(xiě)的方法，給讀者展現(xiàn)了一幅四季風(fēng)景畫(huà)，“大地”“蘇醒”是擬人的筆法，再用“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放”兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同的四字句配以一個(gè)長(zhǎng)句，具體描述大地的“蘇醒”，給人帶來(lái)一片撲面而來(lái)的春色�！按蔚凇庇玫梅浅５溲拧Ｑ嘧邮恰棒嫒粴w來(lái)”，活潑伶俐的小燕子的形象一下子就浮現(xiàn)在眼前。變黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中是“簌簌”地落下來(lái)，有聲有色，讓人如聞其聲，如見(jiàn)其景，歡迎點(diǎn)擊下載大自然的語(yǔ)言教案PPT課件哦。

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竺可楨：I2W紅軟基地
  ]     浙江上虞人，是我國(guó) 現(xiàn)代卓越的科學(xué)家。他在氣象學(xué)，氣候?qū)W，地理學(xué)，自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。I2W紅軟基地
正音I2W紅軟基地
翩然（       ）   孕育（      ）  簌（      ）I2W紅軟基地
載途（     ）     連翹（        ）    I2W紅軟基地
萌生（          ） 農(nóng)諺（        ） I2W紅軟基地
緯度（        ） 懸殊（                  ）I2W紅軟基地
侵害（        ）     竺可楨（                   ）   I2W紅軟基地
草長(zhǎng)鶯飛（         ）   銷(xiāo)聲匿跡（       ）I2W紅軟基地
三   解釋I2W紅軟基地
  1   次第：指一個(gè)挨一個(gè)地。I2W紅軟基地
  2   翩然：動(dòng)作輕快的樣子。I2W紅軟基地
  3   孕育：懷胎生育，用來(lái)比喻醞釀著新事物。I2W紅軟基地
  4   籟籟：紛紛落下的樣子。I2W紅軟基地
  5   載途：滿(mǎn)路、遍地。載，充滿(mǎn)。I2W紅軟基地
  6   銷(xiāo)聲匿跡：形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn)，    這里指消失了鳴叫聲，藏起了形。I2W紅軟基地
  7   年年如是：每一年都像這樣。是，此，這。I2W紅軟基地
  8    周而復(fù)始：一個(gè)周期結(jié)束又重新開(kāi)始。指循環(huán)往復(fù)進(jìn)行。I2W紅軟基地
    9   草木榮枯：草木盛衰。榮，草木茂盛。I2W紅軟基地
決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素I2W紅軟基地
緯度因素I2W紅軟基地
      經(jīng)度因素I2W紅軟基地
      高下因素I2W紅軟基地
      古今因素I2W紅軟基地
決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素能否換順序說(shuō)？為什么？運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？ I2W紅軟基地
不能。因?yàn)樗膫�(gè)因素的影響大小不等．由大到小，由主到次，依次排 列，很有條理。另外，前三個(gè)都是空間因素，后一個(gè)是時(shí)間因素。I2W紅軟基地
2、你們知道文章以“大自然的語(yǔ)言”為題有什么作用嗎？I2W紅軟基地
你們知道文章以“大自然的語(yǔ)言”為題有什么作用嗎？ I2W紅軟基地
    采用“大自然的語(yǔ)言”這個(gè)說(shuō)法，將大自然擬人化，將物候現(xiàn)象說(shuō)得生動(dòng)而有情趣，也含蓄地說(shuō)明了物候?qū)τ谵r(nóng)事安排的重要意義。這樣的標(biāo)題形象、生動(dòng)，頗具文學(xué)性。I2W紅軟基地
本文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子，為什么在說(shuō)明經(jīng)度差異對(duì)物候的影響時(shí)卻舉兩個(gè)例子？I2W紅軟基地
語(yǔ)言特點(diǎn)：I2W紅軟基地
說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、典雅。I2W紅軟基地
              開(kāi)頭一段將大自然一年四季的物候景觀寫(xiě)得生動(dòng)形象，這是一種描寫(xiě)的方法，給讀者展現(xiàn)了一幅四季風(fēng)景畫(huà)，“大地”“蘇醒”是擬人的筆法，再用“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放”兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同的四字句配以一個(gè)長(zhǎng)句，具體描述大地的“蘇醒”，給人帶來(lái)一片撲面而來(lái)的春色。“次第”用得非常典雅。燕子是“翩然歸來(lái)”，活潑伶俐的小燕子的形象一下子就浮現(xiàn)在眼前。變黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中是“簌簌”地落下來(lái)，有聲有色，讓人如聞其聲，如見(jiàn)其景。I2W紅軟基地
此外，“北雁南飛”、“田間草際”、“銷(xiāo)聲匿跡”、“衰草連天”、“風(fēng)雪載途”等詞語(yǔ)，典雅、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、富有表現(xiàn)力，如一個(gè)個(gè)電影鏡頭。I2W紅軟基地
文章語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性。I2W紅軟基地
              在說(shuō)明物候現(xiàn)象的時(shí)候，先分說(shuō)“植物”和“動(dòng)物”，再概括說(shuō)“生物”，用詞處處都經(jīng)推敲。（見(jiàn)1、2節(jié)）如第三段中“古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)”一句中的“許多”一詞說(shuō)數(shù)量，有范圍，不一概而論，措詞嚴(yán)謹(jǐn)。I2W紅軟基地
北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。“左右”一詞可否去掉？為什么？I2W紅軟基地
小結(jié)       從文章整體結(jié)構(gòu)來(lái)看，是由淺入深地進(jìn)行介紹，條理分明，邏輯性強(qiáng)。另外，一個(gè)部分里段落的安排、一個(gè)段落里的句序也講究條理性，或以時(shí)間為序，或由主要到次要，由一般到特殊。 說(shuō)明語(yǔ)言十分生動(dòng)形象，主要體現(xiàn)在第一、二兩個(gè)自然段。這兩段都以時(shí)間為序。運(yùn)用擬人手法把物候現(xiàn)象寫(xiě)得有情有感，這種寓說(shuō)明于生動(dòng)的描寫(xiě)之中的寫(xiě)法，增強(qiáng)了說(shuō)明文的生動(dòng)性、趣味性。I2W紅軟基地
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