這是一個(gè)關(guān)于《掌聲》課件PPT模板，主要是自讀課文2、3自然段。劃出描寫(xiě)兩次掌聲的句子，賞析句子的含義，回答課后的問(wèn)題，完成課后作業(yè)。人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們學(xué)會(huì)珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記用自己的掌聲去鼓勵(lì)別人。掌聲中，我們和勇敢作伴，和信心牽手；掌聲中，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，自信地生活。珍惜別人的掌聲吧，也不要忘記，把我們的掌聲獻(xiàn)給別人。因?yàn)椋�那是�?ài)的音符，是世界上最美麗的語(yǔ)言，歡迎點(diǎn)擊下載《掌聲》課件PPT模板哦。

《掌聲》課件PPT模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

掌聲，無(wú)處不在u5w紅軟基地
讀一讀u5w紅軟基地
投向       殘疾       愿意       姿勢(shì)      輪流 u5w紅軟基地
情況       注視       動(dòng)聽(tīng)       熱烈      持久u5w紅軟基地
平息       情緒      講述       鼓勵(lì)      猶豫        u5w紅軟基地
              普通話             慢吞吞u5w紅軟基地
讀一讀u5w紅軟基地
1、因?yàn)樗�得過(guò)                   ，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。u5w紅軟基地
2、老師是剛調(diào)來(lái)的，還不知道英子的情況。u5w紅軟基地
3、我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗�使我明白，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。u5w紅軟基地
讀書(shū)要求找出描寫(xiě)英子變化的句子，變化以前的句子用“——”劃出來(lái)，變化以后的句子用“﹏﹏”劃出來(lái)。u5w紅軟基地
思考：英子立刻（    ？   ）把頭低了下去u5w紅軟基地
輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。u5w紅軟基地
英子猶豫了一會(huì)兒，最后慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。英子在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。u5w紅軟基地
課后作業(yè)u5w紅軟基地
      回家后把《掌聲》這個(gè)故事說(shuō)給自己的爸爸媽媽或朋友聽(tīng)。u5w紅軟基地
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