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- 素材大小:
- 1.57 MB
- 素材授權:
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2016-02-14
- 素材編號:
- 2580
- 素材類別:
- 語文課件
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素材預覽
這是一個關于我的早年生活導學案的PPT素材,主要是初讀課文,整體把握全文,掌握課文的生字詞,理解詞語,了解全文的主要內容,了解文章小結,課文的中心思想等內容!段业脑缒晟睢肥乔鸺獱栆揽孔约旱挠洃,根據(jù)以往的記錄并仔細核對了事實真相。2013年編入2013人教版語文。
我的早年生活導學案的PPT素材是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
他是一個偉大的政治家,是20世紀大英帝國走下坡路時的救國英雄,第二次世界大戰(zhàn)反法西斯的三巨頭之一(美國總統(tǒng)羅斯福、英國首相丘吉爾和蘇聯(lián)共產黨中央總書記斯大林)。
他是一個勇敢的戰(zhàn)士,在英國最危急的時候他義無反顧地帶領英國人民和世界人民一同戰(zhàn)斗在反法西斯的最前線。當希特勒希望英國人走開,把歐洲留給黑暗時,丘吉爾回答:不,我決不走開!
他是一個浪漫的作家,撰寫了大量的新聞、評論,出版了《世界危機》《我的早年生活》《英語國家史略》,1953年憑借《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》獲諾貝爾文學獎。他的演說極具感染力和煽動性,給世界文壇留下了大量膾炙人口的演講。
他,就是丘吉爾,英國兩任首相,兩次被美國《時代》周刊評選為“世界風云人物”。
決不放棄
“我的成功秘訣有三個:第一是,決不放棄;第二是,決不、決不放棄;第三是,決不、決不、決不能放棄!我的演講結束了。”
我們將戰(zhàn)斗到底
“我們將戰(zhàn)斗到底。我們將在法國作戰(zhàn),我們將在海洋中作戰(zhàn),我們將以越來越大的信心和越來越強的力量在空中作戰(zhàn),我們將不惜一切代價保衛(wèi)本土,我們將在海灘作戰(zhàn),我們將在敵人的登陸點作戰(zhàn),我們將在田野和街頭作戰(zhàn),我們將在山區(qū)作戰(zhàn)。我們絕不投降!”
字詞梳理
笨拙 冷漠 偏愛 慘境 仁慈
遺憾 尷尬 輝煌 辛辣 諷刺
謀生 開拓 傾向 榮耀 停滯
生涯 威懾 聰慧 螢火蟲
寬宏大量 獨具慧眼 蛛絲馬跡
一字不漏 滾瓜爛熟 整裝待發(fā)
字詞梳理
笨拙 (bèn zhuō ) 冷漠(mò) 偏愛[piān ài]
慘境[cǎn jìng ] 仁慈[rén cí] 輝煌[huī huáng]
遺憾(hàn) 尷尬[gān gà] 辛辣(là)
諷刺[fěng cì] 謀生[móu shēng] 開拓( tuò )
傾向( qīng ) 榮耀[róng yào] 停滯 (tíng zhì)
生涯[shēng yá] 威懾(shè) 聰慧[cōng huì]
螢火蟲(yíng)
寬宏大量(hóng) 獨具慧眼[dú jù huì yǎn]
蛛絲馬跡 [zhū sī mǎ jì] 一字不漏 [yī zì bú lòu]
滾瓜爛熟[gǔn guā làn shú] 整裝待發(fā)[zhěng zhuāng dài fā]
根據(jù)意思寫出成語
1.比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。 ( )
2.一個字不漏,不能有偏差,要全面的. ( )
3.能看到別人看不到的東西,形容眼光敏銳,見解高超;能作出精細判斷的。( )
4.形容度量大,能容人。 ( )
5.形容讀書或背書流利純熟。 ( )
6.整理好行裝,等待出發(fā)。 ( )
整體感知
初讀課文,思考:
本文寫了丘吉爾早年學習生活的哪幾件事?【感受“我”在敘事中流露出的情感和態(tài)度,然后依據(jù)示例,完成下面的表格】
分析人物
再讀課文,思考:
你認為少年時代的丘吉爾優(yōu)秀嗎?結合文章內容,說說理由。
領會主旨
表面看來,丘吉爾這個人真幸運,拉丁文和數(shù)學那么差還能被哈羅公學的校長肯定;憑借抽簽猜中試題,也能取得第二天征兵考試的好成績……可是他的成功真的是靠幸運嗎?如果不是,試結合課文內容談談是什么促成了他的成功呢?
1、從丘吉爾的卷面和他的考試過程中使校長看出他的誠實品質。
2、丘吉爾以一種坦然樂觀的心態(tài)來對待自己在哈羅公學的處境。丘吉爾當然不是憑運氣獲得成功的。他成功的真正原因是能清醒客觀地認識自己,對眼前形勢作出判斷,并保持一種謙遜、樂觀、坦然的心態(tài),化劣勢為優(yōu)勢,有自己的理想和追求,并堅持不懈地努力。如他能一字不漏地背誦麥考利的1200行史詩即說明他并不是比別人差,只是不符合當時教育機制下一些不合理的要求。
品味語言
本文語言幽默詼諧,在調侃中不失嚴肅和認真,在自嘲中又凝聚謙遜和機敏,請你在文中找找最能打動你或讓你忍俊不禁的語句讀一讀,并說說你的發(fā)現(xiàn)與感受。
品味語句,體會風格
1、“每一個人都是昆蟲,但我確信,我是個螢火蟲。”
使用了什么修辭,說明了什么道理?
這句話單獨成段,有什么作用?
比喻;螢火蟲的特點: 雖然弱小但在黑暗中頑強地發(fā)出光芒。
這句話是丘吉爾的直白,起到統(tǒng)領全文的作用。它體現(xiàn)了自信,蘊涵著努力。
2.第二段“剛滿12歲,我就步入了‘考試’這塊冷漠的領地”一句話中,作者為什么說考試是“冷漠的領地”?這表現(xiàn)了作者什么樣的語言風格?
明確:因為主考官考的總是丘吉爾最不喜歡的科目、不知道的內容,題目也總是難題、偏題(至少對于小丘吉爾來說),使得他“場場考試,場場失敗”,所以說考試是“冷漠的領地”,表現(xiàn)出丘吉爾對考試的挫敗感。
3.第五段“我會首先讓他們都學英語,然后再讓聰明些的孩子們學習拉丁語作為一種榮耀,學習希臘語作為一種享受”,作者為什么會首先讓孩子們都學英語,然后再讓聰明些的孩子學習拉丁語?
明確:因為英語是他們的母語,一個人必須熱愛祖國,熟練掌握自己的母語。強調英語的重要性。“聰明”的孩子學拉丁語,是相對于自己的“笨”而言,有調侃的意味。
4.第七段“但是我們制定了條約,不許他發(fā)展炮兵。這非常重要!”一句話中,邱吉爾為什么不許他的弟弟杰克發(fā)展炮兵?這表現(xiàn)了邱吉爾的什么?
明確:如果讓弟弟發(fā)展炮兵,自己在兵力上就會處于劣勢,這表現(xiàn)了邱吉爾的軍事天賦。
5.第八段“多年來,我一直以為父親發(fā)現(xiàn)了我具有天才軍事家的素質。但是,后來我才知道,他當時只是斷定我不具備當律師的聰慧”,這句話有何含義?
明確:當初父親支持邱吉爾選擇軍事工作,其實是迫不得已的。在這輕松的調侃中,表現(xiàn)了邱吉爾的謙遜精神。同時體現(xiàn)出父親尊重孩子的興趣愛好,因勢利導。
拓展延伸
從丘吉爾的成功歷程中,你獲得了哪些啟示?
興趣是最好的老師
學問必須合乎自己的興趣,方才可以得益。
——莎士比亞
我認為,對一切來說,只有熱愛才是最好的教師,它遠遠超過責任感。
——愛因斯坦
堅持不懈
偉大的作品不是靠力量,而是靠堅持來完成的。
——約翰遜
“不恥最后”,即使慢,馳而不息,縱令落后,縱令失敗,但一定可以達到他所向往的目標。
——魯迅
態(tài)度決定一切
心若改變,你的態(tài)度跟著改變;
態(tài)度改變,你的習慣跟著改變;
習慣改變,你的性格跟著改變;
性格改變,你的人生跟著改變。
文章小結
本文通過丘吉爾對早年在哈羅公學和軍旅生涯兩種截然不同的生活的回憶,反映了丘吉爾在少年時代就對自己的個性與興趣有了充分的了解和認識,并能夠堅持學習,確立自己的理想。表現(xiàn)了作者自信、樂觀、坦然的心態(tài)和偉大的氣魄。
成功不要緊,失敗不致命。 繼續(xù)前行的勇氣,才最可貴。
勇氣是能站起來侃侃而談。 勇氣也是能坐下來靜靜傾聽。
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