這是一個(gè)關(guān)于桃花心木備課課件PPT模板，主要是初讀課文，哪些地方讓你感到奇怪?看到種樹人奇怪的舉動(dòng)，作者也疑惑重重。找出來(lái)讀一讀。找出種樹不按規(guī)律的原因，如果種樹人不這樣做，又會(huì)有怎樣的后果呢？種樹人的這番話有事實(shí)可以證明他的準(zhǔn)確性嗎？為什么種樹人不來(lái)了？因?yàn)榉N樹人來(lái)到目的就是讓樹木適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉，學(xué)會(huì)自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯成長(zhǎng)。如種樹人所愿，現(xiàn)在桃花心木也不會(huì)枯萎了，說(shuō)明他種樹成功了。種樹人的這番話不僅解答了作者的疑惑，也給予作者深刻的啟示。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)，歡迎點(diǎn)擊下載桃花心木備課課件PPT模板哦。

桃花心木備課課件PPT模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

種樹人是怎樣為作者解疑的呢?oTo紅軟基地
哪些地方讓你感到奇怪?oTo紅軟基地
1、澆樹間隔的時(shí)間沒(méi)有規(guī)律。oTo紅軟基地
2、澆水的量沒(méi)有規(guī)律。oTo紅軟基地
3、澆樹的時(shí)間沒(méi)有規(guī)律。oTo紅軟基地
4、來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶補(bǔ)種的樹苗。oTo紅軟基地
看到種樹人奇怪的舉動(dòng)，作者也疑惑重重。找出來(lái)讀一讀。oTo紅軟基地
但是，懶人怎么知道有幾棵樹會(huì)枯萎呢？oTo紅軟基地
但是，忙人怎么可能做事情那么從從容容？oTo紅軟基地
到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)?多久澆一次水？桃花心木為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)枯萎？如果你每天來(lái)澆水，桃花心木苗該不會(huì)枯萎吧？oTo紅軟基地
種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問(wèn)題了。oTo紅軟基地
找出種樹不按規(guī)律的原因oTo紅軟基地
1、種樹是百年的基業(yè)，要讓樹木自己學(xué)會(huì)在土里找水源。oTo紅軟基地
2、種樹人沒(méi)有任何規(guī)律地給桃花心木的樹苗澆水，是在模仿老天下雨，給樹木創(chuàng)設(shè)“不確定”的生存環(huán)境。oTo紅軟基地
3、樹木只有適應(yīng)了這種“不確定”的生存環(huán)境，學(xué)會(huì)了在不確定中找到水源，拼命扎根，才會(huì)長(zhǎng)成百年的大樹。oTo紅軟基地
如果種樹人不這樣做，又會(huì)有怎樣的后果呢？oTo紅軟基地
“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，樹苗�?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。”oTo紅軟基地
種樹人的這番話有事實(shí)可以證明他的準(zhǔn)確性嗎？oTo紅軟基地
種樹的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。oTo紅軟基地
現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得跟屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。oTo紅軟基地
為什么種樹人不來(lái)了？oTo紅軟基地
      因?yàn)榉N樹人來(lái)到目的就是讓樹木適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉，學(xué)會(huì)自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯成長(zhǎng)。如種樹人所愿，現(xiàn)在桃花心木也不會(huì)枯萎了，說(shuō)明他種樹成功了。oTo紅軟基地
種樹人的這番話不僅解答了作者的疑惑，也給予作者深刻的啟示。oTo紅軟基地
 不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。oTo紅軟基地
樹木的“不確定”是指什么？人的“不確定”又是指什么？oTo紅軟基地
（樹木的“不確定”是指天氣變化無(wú)常，人的“不確定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、挫折、磨難、比如地震，泥石流等。）oTo紅軟基地
整句的意思oTo紅軟基地
只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有作為的人。oTo紅軟基地
感悟oTo紅軟基地
　　在不確定中生活的人，更能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，更能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，這正如俗話說(shuō)得那樣：“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹。”“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少為男。”人和樹是一樣的，生活在艱苦環(huán)境中的人更經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，從而學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。希望同學(xué)們都能像課文中的桃花心木一樣，能夠經(jīng)得起生活的磨練，最后長(zhǎng)成參天大樹，長(zhǎng)成棟梁之材。oTo紅軟基地
 oTo紅軟基地

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文兒桃花心木的ppt：這是六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文兒桃花心木的ppt，包括了寫出下列詞語(yǔ)的近義詞，比一比，組詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)種樹人定時(shí)定量給樹苗澆水的后果等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)桃花心木語(yǔ)文ppt：這是小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)桃花心木語(yǔ)文ppt，包括了桃花心木，自讀提示，我會(huì)讀，注意下面紅色字在詞語(yǔ)中的正確讀音等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《桃花心木》教案設(shè)計(jì)課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于《桃花心木》教案設(shè)計(jì)課件PPT，主要是課文寫一個(gè)種樹人讓樹木學(xué)會(huì)自己在土地里找水源的育苗方法和道理，作者借種樹喻育人，說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)，克服依賴性，對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。歡迎點(diǎn)擊下載《桃花心木》教案設(shè)計(jì)課件PPT哦。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。