這是一個(gè)關(guān)于27皇帝的新裝導(dǎo)學(xué)案PPT，主要是注意下邊加點(diǎn)字的讀音和寫(xiě)法，了解這篇童話有哪些人物？文章線索是什么 ？課文情節(jié)圍繞一個(gè)什么字展開(kāi)？哪句話是貫穿全文的主線等內(nèi)容�！痘实鄣男卵b》是丹麥作家安徒生的作品。這篇童話通過(guò)一個(gè)愚蠢的皇帝被兩個(gè)騙子愚弄，穿上了一件看不見(jiàn)的——實(shí)際上根本不存在的新裝，赤條條地舉行游行大典的丑劇，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質(zhì)。褒揚(yáng)了無(wú)私無(wú)畏、敢于揭假的天真爛漫的童心。

27皇帝的新裝導(dǎo)學(xué)案PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.

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3、給下列加粗字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。D9h紅軟基地
滑稽（      ）  賞賜（        ）   欽差（         ）  D9h紅軟基地
妥當(dāng)（      ）  裙子（         ）  呈報(bào)（            ）  D9h紅軟基地
bì（      ）下   愚chǔn （         ）D9h紅軟基地
xūn（    ）章   kuǎn （    ）待  yù  pìn（        ）D9h紅軟基地
1.他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車(chē)去游公園──除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說(shuō)： “皇上在更衣室里。” (用一句話概括這段話的內(nèi)容。)D9h紅軟基地
2.“我倒很想知道衣料究竟織得怎樣了。”皇帝想。不過(guò)，想起凡是愚蠢或不稱(chēng)職的人就看不見(jiàn)這布，心里的確感到不大自然。 (皇帝為什么會(huì)“感到不大自然”？)D9h紅軟基地
3.不過(guò)他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。” 因此他擺出一副更驕傲的神氣。 (皇帝已經(jīng)感覺(jué)到老百姓說(shuō)的話是真的，為什么反而“擺出一副更驕傲的神氣”?想像一下這個(gè)皇帝回到宮里會(huì)采取什么行動(dòng)。)D9h紅軟基地
當(dāng)堂檢測(cè)D9h紅軟基地
開(kāi)端D9h紅軟基地
3、閱讀課文第21—22節(jié)（“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)！——并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章。），回答下列問(wèn)題：D9h紅軟基地
（1）找出第21自然段中皇帝的心理活動(dòng)和語(yǔ)言描寫(xiě)的句子。D9h紅軟基地
心理活動(dòng)的句：D9h紅軟基地
語(yǔ)言描寫(xiě)的句：D9h紅軟基地
（2）仔細(xì)閱讀這兩段中有關(guān)人物語(yǔ)言描寫(xiě)的句子，說(shuō)說(shuō)它們分別用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)表示的？形式上有什么不同？D9h紅軟基地
（3）大臣們向皇帝提出了什么建議？他們?yōu)槭裁匆�如此建議？D9h紅軟基地
3、根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文中的封建統(tǒng)治者是一伙什么樣的人？D9h紅軟基地
是一伙昏庸無(wú)能、驕奢淫逸、卑鄙無(wú)恥、自欺欺人、自私虛偽、荒唐可笑的小人。D9h紅軟基地
4、結(jié)合文中情節(jié)說(shuō)說(shuō)作者對(duì)封建統(tǒng)治者的態(tài)度是怎樣的？課文要表現(xiàn)什么樣的主題？D9h紅軟基地
作者的態(tài)度：D9h紅軟基地
  是否定的，作者對(duì)他們的丑惡行徑給予尖銳的揭露和批判，無(wú)情的嘲弄和鞭撻。D9h紅軟基地
4、結(jié)合文中情節(jié)說(shuō)說(shuō)作者對(duì)封建統(tǒng)治者的態(tài)度是怎樣的？課文要表現(xiàn)什么樣的主題？D9h紅軟基地
課文的主題：D9h紅軟基地
   諷刺了封建統(tǒng)治階級(jí)昏庸、愚蠢、虛偽、狡詐、自欺欺人、荒唐可笑的本性，無(wú)情鞭撻了黑暗腐朽的封建制度，告誡人們保持天真爛漫的童心、無(wú)私無(wú)畏，敢說(shuō)真話。D9h紅軟基地
5、雖然統(tǒng)治者昏庸愚蠢，但未必歷史上真有這樣一位為了新裝不惜一切、被騙子騙到裸體游行出盡洋相的皇帝？課文用了什么藝術(shù)手法？D9h紅軟基地
藝術(shù)手法：D9h紅軟基地
  想象和夸張。D9h紅軟基地
一個(gè)善良的老大臣為了給皇帝遮丑，建議他換一件新衣，但皇帝回答說(shuō)，他穿的是一套神奇的衣服，永遠(yuǎn)不會(huì)舊；人們請(qǐng)求皇帝給予“言論自由、嬉笑自由”，皇帝一概拒絕。以后，大家對(duì)皇帝都采取了回避的態(tài)度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵：凡是有笑聲的家里，都要把人抓出來(lái)殺掉。結(jié)果終于激起了人們的反抗，大家一齊擁到皇帝跟前，撕他的肉，并大聲喊：“撕掉你空虛的衣裳。”最后，連士兵也站在人民的一邊�；实劢K于癱在地上。。D9h紅軟基地
1、閱讀最后五段（從“這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。”到文末），回答下列問(wèn)題：D9h紅軟基地
（1） “你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音!”句中“天真”在文中的含義是 （結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確把握詞義）    A.形容聲音甜美           B.形容單純幼稚    C.形容心地純潔           D.形容無(wú)所顧忌D9h紅軟基地
（2）文段屬于全文的第三部分，這一部分著意突出的中心人物是    A.皇帝                          B.老百姓    C.小孩                          D.內(nèi)臣們D9h紅軟基地
（3）倒數(shù)第2段的話和最后一段的“他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服呀！”在敘述方式上有什么不同？刻畫(huà)了人們?cè)鯓拥男睦恚?span style="display:none">D9h紅軟基地
（4）最后一段中“我必須把這游行大典舉行完畢。”是什么描寫(xiě)？這樣描寫(xiě)有什么作用？D9h紅軟基地
（5）童話的結(jié)局讓一個(gè)小孩說(shuō)出了真話，是為了說(shuō)明一個(gè)什么道理？D9h紅軟基地

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