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- 素材大小:
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- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
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- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2016-11-30
- 素材編號(hào):
- 42543
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個(gè)關(guān)于皇帝的新裝主要課件PPT模板,主要是了解作者簡(jiǎn)介,寫作背景,理解課文的主要內(nèi)容,了解1、這篇課文以什么為線索,以誰為中心人物展開故事情節(jié)?2、在整個(gè)故事中,皇帝、騙子和大臣圍繞新裝進(jìn)行了怎樣的表演?3、在根本不存在的“新裝”面前,老大臣、“另外一位誠(chéng)實(shí)的官員”,甚至皇帝都不敢說真話。從文中找出能說明這個(gè)問題的語句,想一想他們不敢說真話的原因是什么。這篇童話通過一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)受騙的故事,揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。更多內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載皇帝的新裝主要課件PPT模板哦。
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炫耀xuàn 稱職chèn 滑稽jī 陛下bì 駭人聽聞hài頭銜xián 欽差大臣qīn chāi 隨聲附和fù hè 御聘yù pìn
稱職:能夠勝任所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)。 駭人聽聞:使人聽了非常震驚。 隨聲附和:別人說什么自已也跟著說什么,形容毫無主見,一味盲從。 不可救藥:比喻人或事物已壞到無法挽救。
這篇童話通過一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)受騙的故事,揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。
1、找出在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵的作用的語句,并說說它為什么是關(guān)鍵語句。
“任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人,都看不見這衣服”。這句話,在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵的推動(dòng)作用。騙子胡說那衣服具有這樣一種“奇怪的特性”,不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨別出官員是否稱職、是聰明還是愚蠢,以求保住皇位的心理,而且抓住了大臣們只想保住官位的心理,因而騙術(shù)步步行通。
2、在根本不存在的“新裝”面前,很多人都不敢說真話。想一想他們不敢說真話的原因是什么。
老大臣、“另外一位誠(chéng)實(shí)的官員”:怕別人說自己愚蠢,更怕丟了烏紗帽。 皇帝:怕別人說自己愚蠢,也怕丟了王位。老百姓:怕人嘲笑愚蠢; 怕招殺身之禍。
3、小孩子為什么敢說真話?
因?yàn)樾『⒆訂渭儯煺婊顫,不懂得人情世故無所顧忌。
4、概括出皇帝、大臣及官員、騙子和小孩的性格特點(diǎn)。
皇帝----昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢。 大臣----虛偽愚昧、阿(ē)諛(yú)奉承。 騙子----狡猾偽善。 孩子----純潔天真、無所顧忌。
5、課文主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?有什么作用?
夸張與想象:本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行騙,寫出皇帝和大臣們都甘愿受騙、并且騙人,最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行,構(gòu)成了豐富的想象和大膽的夸張。作用:無情地鞭撻了至高無上的皇帝和道貌岸然的大臣,辛辣地嘲笑了他們的愚蠢虛偽卑鄙自私,曲折地反映了現(xiàn)實(shí)生活,反映了封建專制制度的腐朽。
作業(yè)展開想象,續(xù)寫課文游行大典完畢,皇帝回宮后,事情將會(huì)怎樣呢?大家展開想像,續(xù)寫《皇帝的新裝》。
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皇帝的新裝ppt