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臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分6U9紅軟基地
鄭成功收復臺灣6U9紅軟基地
公元1661年3月，民族英雄鄭成功率兵從福建廈門出發(fā)，在臺灣人民的支持下，經過八個月的激戰(zhàn)，擊敗荷蘭侵略者，收復臺灣，使臺灣回到祖國的懷抱。6U9紅軟基地
臺灣自古以來就是中國的領土6U9紅軟基地
臺灣“光復”6U9紅軟基地
1895年，中日甲午戰(zhàn)爭中，由于清政府腐敗無能而戰(zhàn)敗，被迫簽訂《中日馬關條約》，把臺灣割讓給日本。6U9紅軟基地
1945年中國人民取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，臺灣重新回到祖國的懷抱。臺灣光復了。1945年9月15日：日本戰(zhàn)敗后在香港簽署投降書，撤出香港6U9紅軟基地
閩6U9紅軟基地
諸               6U9紅軟基地
主要內容6U9紅軟基地
課文講述了抗日戰(zhàn)爭勝利以后，一位中國船員在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂里參觀中國歷代偉人像的深切感受，表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。6U9紅軟基地
激發(fā)興趣 引入課文 6U9紅軟基地
           誰給作者上的難忘的一課呢？這難忘的一課的內容是什么呢？為什么這么令人難忘呢？6U9紅軟基地
說一說課文講了一件什么事？ 6U9紅軟基地
        一位船員在一所普通的鄉(xiāng)村小6U9紅軟基地
學上了一節(jié)令他終生難忘的語文6U9紅軟基地
課。6U9紅軟基地
自學課文  自我檢查6U9紅軟基地
1.按生字表自學生字。要求讀準字音，記6U9紅軟基地
   清字形。查字典并結合課文理解詞語。6U9紅軟基地
   讀課后詞語。6U9紅軟基地
2.通讀課文，思考：故事發(fā)生在什么時候？什么地方？6U9紅軟基地
朗讀課文  明確內容6U9紅軟基地
    難忘的一課是什么內容？6U9紅軟基地
            “我是中國人，我愛中國！”6U9紅軟基地
    這句話在課文中出現了幾次？請你畫出來。6U9紅軟基地
      三次6U9紅軟基地
品讀課文 體味感情6U9紅軟基地
    老師是怎樣寫的？6U9紅軟基地
             一筆一畫，認真吃力。6U9紅軟基地
    從這“一筆一畫”、“認真吃力”你看出了什么？是怎樣體會的？說明了什么？“我”這時有怎樣的感受？ 6U9紅軟基地
             “光復”不久，老師就把自己剛剛學會的6U9紅軟基地
    祖國文字教給學生，體現了對祖國的愛。6U9紅軟基地
品讀課文  體味感情6U9紅軟基地
他們是怎樣朗讀的？畫出這些詞語。6U9紅軟基地
        嚴肅認真，富有感情，大聲地、整齊地、6U9紅軟基地
一遍又一遍。6U9紅軟基地
“火熱的真摯的心”指的是什么？6U9紅軟基地
         強烈的、深厚的愛國之情。6U9紅軟基地
“我”這時有什么感受？6U9紅軟基地
         感動6U9紅軟基地
品讀課文 體味感情6U9紅軟基地
 “我”是怎樣說的？為什么“激動”？6U9紅軟基地
 “我”這時有怎樣的感受？6U9紅軟基地
        激動，被這種強烈的民族精神，深厚的愛國6U9紅軟基地
情意所深深感動。6U9紅軟基地
 “我”這時的全部感情是什么？6U9紅軟基地
       濃烈的愛國情意，強烈的民族自豪感，民族6U9紅軟基地
精神。6U9紅軟基地
朗讀全文  總結提高6U9紅軟基地
說說課文表達了怎樣的思想感情？6U9紅軟基地
           表達了臺灣人民及作者的強烈的民族精神和深厚的愛國情意。6U9紅軟基地
圍繞這個中心，課文哪些內容寫得比較詳細？6U9紅軟基地
為什么要這樣安排？6U9紅軟基地
       為了突出中心。6U9紅軟基地
朗讀三次出現的“我是中國人，我愛中國”所在6U9紅軟基地
的句子，體會思想感情。6U9紅軟基地
朗讀全文 總結提高6U9紅軟基地
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15難忘的一課ppt：這是15難忘的一課ppt，包括了資料：臺灣，帶問題默讀課文，小組學習提示，四人小組，互相討論，按課文填空等內容，歡迎點擊下載。

23課難忘的一課ppt：這是23課難忘的一課ppt，包括了臺灣“光復”，填一填，我是中國人，我愛中國，下課后，老師帶“我”來到了小禮堂，在小禮堂里等內容，歡迎點擊下載。

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