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- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2016-03-27
- 素材編號:
- 43599
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關(guān)于草原公開課PPT,主要是了解作者簡介,寫作背景,.給下列加線字注音,自讀課文,聯(lián)系上下文解釋下列詞語,自讀課文等內(nèi)容。老舍(1899年~1966年),京派代表,享年67歲,原名舒慶春,字舍予,滿族,北京人,中國現(xiàn)代小說家、戲劇家、著名作家,因作品很多而獲得“人民藝術(shù)家”稱號。
草原公開課PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
草 原
2.寫作背景
解放戰(zhàn)爭時期即1947年9月12日,老舍在青島山東大學(xué)一次休息時寫下本文。他在文中敘述了自己第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見所聞所感。當時他在那兒租了一家平房,作為他安靜的寫作與創(chuàng)作戲劇文學(xué)的地方。一九六一年十月十三日本文發(fā)表在《人民日報》。
小丘 渲染 勾勒 翠色欲流 駿馬
迂回 襟飄帶舞 馬蹄 鄂溫克 羞澀
摔跤 舞蹈 天涯 蒙古包 同行
小丘(qiū) 渲(xuàn)染 勾勒(lè)
翠色欲流 駿(jùn)馬 迂(yū)回
襟(jīn)飄帶舞 馬蹄(tí) 鄂 (è)溫克
羞澀( sè) 摔跤(jiāo) 舞蹈( dǎo)
天涯(yá) 蒙(měng)古包 同行(xíng)
渲染 勾勒 回味
翠色欲流
灑脫 迂回 襟飄帶舞
拘束 羞澀 天涯
用墨線勾勒的中國畫
1.自讀課文,想想課文主要寫了什么內(nèi)容?
2. 認真讀課文,概括每一段意。(分小組討論,寫在黑板上)
(1)作者初次見到的草原景色
(2)初入草原,快到陳巴爾虎旗時看到的景色,以及主人幾十里外歡迎遠客。
(3)蒙古包外親切相見的情況
(4)蒙古包內(nèi)互相敬酒的情況
(5)斜陽下的話別
3. 本文是按照什么順序?qū)懥嗽L問的過程?
拓展練習(xí):
1.看著彩圖,向老舍先生學(xué)習(xí),想象一下羊群在草原上的美,用比喻句來描述。(自己寫)
2.用“既……又……;既……又……”和“那么……那么……”造句
1.羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,像在無邊的綠毯上撒上了一把把白色的珍珠。
2.羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,像在蔚藍的大海上揚起了點點白帆
3.羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,像在蔚藍的天空上飄著幾朵盛開的白蓮花。
1.第二自然段寫了什么內(nèi)容?
作者初入草原,快到公社時看到的景色以及主人幾十里外歡迎遠客的情景。
2.自讀課文第二自然段,想一想草原環(huán)境有怎樣的變化?從課文哪句話可以看出來。
3.在文中找出從靜寂到熱鬧的過渡句。
4.將第二自然段分成兩層,并說出每層的層意。
a 初入草原,快到公社時看到的景色。
b. 主人幾十里外歡迎遠客。
5.找出本段的比喻句
2、我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分灑脫,只要方向不錯,怎么走都可以。初入草原,聽不見一點聲音,也看不見什么東西,除了些忽飛忽落的小鳥。走了許久,遠遠地望見了一條迂回明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響?炝耍斓搅。忽然,像被一陣風(fēng)吹來的,遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們,主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。車跟著馬飛過小丘,看見了幾座蒙古包。
把 比作
說明河
聽不見一點聲音,也看不見什么東西。突出了草原的靜寂的特點。而一些忽飛忽落的小鳥,是在以動襯靜,突出了遼闊的草原寂而不死,靜中見活的生機。
忽然,像被一陣風(fēng)吹來的,遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。
作者為什么要用一條彩虹比喻來歡迎遠客
的蒙族男女老少?
因為他們突然出現(xiàn)在遠處的山丘上,而且都穿著顏色鮮艷的衣裳,這樣既恰當又形象地表現(xiàn)了蒙族人民歡迎客人的熱情。
第二段
1.第三段寫了什么內(nèi)容?
蒙古包外歡迎遠客的情況。
2.主客見面的場面怎么樣?(用一個詞概括)
1.第四自然段主要講了什么內(nèi)容?
蒙古包內(nèi)相互敬酒的情況。(盛情款待)
1奶茶、奶豆腐
2大盤的手抓羊肉。
3主客彼此敬酒
4唱民歌
說明了蒙古族人民 的場面非常熱烈及蒙漢人民之間的 。
1.第五段主要講了什么內(nèi)容
2.客人告別時的情景是怎樣的?
3.怎樣理解“蒙汗情深何忍別,天涯碧草話斜陽。”
1.從全文看,前一段寫什么?后四段段寫什么?
總結(jié)
這篇課文著重寫了作者見到的 和
。贊美了 ,表現(xiàn)了 ,以及
。
拓展作文:
認真觀察一處景物或一個場面,注意抓住它的特點,自己確定題目寫一篇作文。
提示:可以是學(xué)校的某一處景物,如足球場、花壇;
或者是一次比賽,如拔河比賽、足球比賽;
或者周一升旗的場面。《草原》教案PPT:這是一個關(guān)于《草原》教案PPT,學(xué)習(xí)詞語,換詞理解。仿寫句子,草原人民熱情款待遠方的客人。與客人一起聯(lián)歡,忘記了時間的流逝。太陽已經(jīng)偏西,可是誰也不肯走。這真是“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽! 歡迎下載《草原》教案PPT。誰能用一首詩來表達眼前的美景?
五年級《草原》課文PPT:這是一個關(guān)于五年級《草原》課文PPT,主要是掌握本課的生字詞,感受內(nèi)蒙古大草原美好的風(fēng)光及風(fēng)土人情,體會蒙漢兩族人民之間的深情厚誼,激發(fā)了解西部的興趣。 揣摩優(yōu)美的語句,體會課文表達上的一些特點,學(xué)習(xí)作者抒發(fā)情感的方法。草原,是以草本植物為主,可為家畜、野生動物提供生存場所的地區(qū)。草原由大氣、土壤、生物等共同作用形成。其中,大氣溫度、降水量占主導(dǎo)地位。中國草原面積約31908萬公頃,約占全國面積的33.6%,可利用22434萬公頃,分布在中國西北部。從大興安嶺,經(jīng)黃土高原北部、青藏高原東緣,至橫斷山脈劃一斜線,線以西為草原區(qū),以東為農(nóng)耕區(qū),歡迎點擊下載五年級《草原》課文PPT哦。
《草原》老舍PPT:這是一個關(guān)于《草原》老舍PPT,主要是了解課文的主要內(nèi)容,掌握字詞句的理解,完成課后的練習(xí)題以及問答題。草原,是以草本植物為主,可為家畜、野生動物提供生存場所的地區(qū)。草原由大氣、土壤、生物等共同作用形成。其中,大氣溫度、降水量占主導(dǎo)地位。中國草原面積約31908萬公頃,約占全國面積的33.6%,可利用22434萬公頃,分布在中國西北部。從大興安嶺,經(jīng)黃土高原北部、青藏高原東緣,至橫斷山脈劃一斜線,線以西為草原區(qū),以東為農(nóng)耕區(qū),歡迎點擊下載《草原》老舍PPT哦。
草原ppt