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- 2016-09-05
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- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于《蘭亭集序》參考課件PPT模板,介紹了天下第三行書《寒食帖》,天下第二行書《祭侄稿》,天下第一行書《蘭亭序》,有關(guān)“序跋bá ”作者簡(jiǎn)介,關(guān)于王羲之的逸聞三則,生字詞讀寫,理解詞語(yǔ),了解課文的主要內(nèi)容,賞析句子的深刻含義。序也寫著“敘”或稱“引”,猶如今日的“引言”、“前言”。是說明書籍著述或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。也有對(duì)作者作品的評(píng)論和對(duì)有關(guān)問題的研究闡發(fā)!靶颉币话銓懺谖恼虑懊妫杏跁蠓Q為“跋”或“后序”。這類文章,按內(nèi)容分別書屬于說明文或議論文;以敘事為主、夾敘夾議的,不多見;抒情成分較多的序,多半是為詩(shī)歌唱和的集子而作,例如本文。更多內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載《蘭亭集序》參考課件PPT模板哦。
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天下三大行書
天下第三行書《寒食帖》
此貼筆致自然沉著,書法與詩(shī)相得益彰,滿紙身世顛沛之悲,家國(guó)不寧之滄,字字含淚,令人感受深刻.
天下第二行書《祭侄稿》
在這篇手稿中,筆墨一氣呵成,他把抑制不住的感情,傾泄在磅礴迅疾的筆墨中,所以能毫不拘謹(jǐn)?shù)貙㈤L(zhǎng)期積累的精湛書藝充分分揮出來。
天下第一行書《蘭亭序》
等你來評(píng):
讓我們一起來走進(jìn)《蘭亭集序》,看看本文講述了怎樣的內(nèi)容,抒發(fā)了怎樣的情感,表達(dá)了怎樣的思想。
有關(guān)“序跋bá ”
序也寫著“敘”或稱“引”,猶如今日的“引言”、“前言”。是說明書籍著述或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。也有對(duì)作者作品的評(píng)論和對(duì)有關(guān)問題的研究闡發(fā)。“序”一般寫在文章前面,列于書后稱為“跋”或“后序”。這類文章,按內(nèi)容分別書屬于說明文或議論文;以敘事為主、夾敘夾議的,不多見;抒情成分較多的序,多半是為詩(shī)歌唱和的集子而作,例如本文。
魯迅:《中國(guó)小說史略》
漢末士流,已重品目,聲名成毀,決于片言。魏晉以來,乃彌以標(biāo)格語(yǔ)言相尚,惟吐屬則流于玄虛,舉止則故為疏放……終乃汗漫而為清談。渡江以后(東晉),此風(fēng)彌甚,有違言者,唯一二梟雄而已。
四、理清思路:
1、請(qǐng)同學(xué)找出貫穿全文的動(dòng)詞。
思路:
快樂主要表現(xiàn) 在以下幾個(gè)方面
群賢……集
崇山……右
一觴……情
天朗……暢
仰觀……娛
2.俯仰人生,為何而痛?
俯仰一世,老之將至 人生短暫之痛
所之既倦,情隨事遷 世事無常之痛
向之所欣,已為陳跡 往事不再之痛
修短隨化,終期于盡 生死難測(cè)之痛
3.俯仰古今,悲在何處?
每覽昔人興感之由,若合一契
一死生為虛誕 齊彭殤為妄作
后之覽者,
亦將有感于斯文
2、思考:怎樣看待作者的思想感情?
作者不為玄學(xué)家們的論凋所蔽,闡明他的生死觀,是他性格曠達(dá)的表現(xiàn);但他畢竟生活在國(guó)勢(shì)日衰的東晉時(shí)期,士大夫們大多意志消沉,不求進(jìn)取,對(duì)他也不能說沒有影響,因此文中出現(xiàn)了低沉的調(diào)子,例如以“修短隨化,終期于盡”說死,這是難以苛求的。
“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。”
——(曹操《短歌行》)
“人生一世間,忽若暮春草” —— (徐干《室思》)
“但恐須臾間,魂氣隨風(fēng)飄”。 —— (阮籍《詠懷》)
“天高地迥,覺宇宙之無窮;興盡悲來,識(shí)盈虛之有數(shù)。”
—— (王勃《滕王閣序》)
“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無窮。”
—— (蘇軾《前赤壁賦》)
“人生易老天難老,歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)。”
—— (毛澤東《采桑子·重陽(yáng)》)
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