這是一個關(guān)于教師職業(yè)道德范疇PPT課件，主要介紹了教師義務(wù)、教師義務(wù)的特點(diǎn)、教師義務(wù)的作用、教師良心、教師公正、教師榮譽(yù)等內(nèi)容。教師義務(wù)的作用：第一、教師認(rèn)真履行教師義務(wù)，有利于減少和協(xié)調(diào)教師工作中的矛盾和沖突，使各項(xiàng)教育教學(xué)工作順利推進(jìn)。第二、教師認(rèn)真履行義務(wù)，有利于在教育工作中自覺遵守教師道德要求，選擇最佳教育行為。第三、教師認(rèn)真履行教師義務(wù)，有益于教師在教育教學(xué)工作中培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。教師良心，即教育良心，是教育倫理學(xué)中的范疇，是指教師在自己的教育和教學(xué)工作實(shí)踐中，對社會向教師提出的一系列道德要求的自覺意識，是教師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對自己教育和教學(xué)行為進(jìn)行道德控制和自我道德判斷與評價。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載教師職業(yè)道德范疇PPT課件哦。

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教師職業(yè)道德范疇ojm紅軟基地
第一節(jié) 教師職業(yè)道德主要范疇ojm紅軟基地
一、教師義務(wù)ojm紅軟基地
          所謂教師義務(wù)，就是指教師對學(xué)生、教師集體或社會要求教師自己應(yīng)當(dāng)做的事情。ojm紅軟基地
二、教師義務(wù)的特點(diǎn)ojm紅軟基地
   其一、這是教師職業(yè)道德要求教師絕對服從的，應(yīng)當(dāng)做的事情，存在著“道德命令”的因素。ojm紅軟基地
   其二、教師義務(wù)是教師的一種社會屬性。ojm紅軟基地
其三、教師義務(wù)既是社會、教師集體用以調(diào)節(jié)教師個人行為的手段，也是教師個人的責(zé)任、良心和榮譽(yù)的出發(fā)，調(diào)節(jié)教師教育行為的手段。ojm紅軟基地
二、教師義務(wù)的作用ojm紅軟基地
          第一、教師認(rèn)真履行教師義務(wù)，有利于減少和協(xié)調(diào)教師工作中的矛盾和沖突，使各項(xiàng)教育教學(xué)工作順利推進(jìn)。ojm紅軟基地
          第二、教師認(rèn)真履行義務(wù)，有利于在教育工作中自覺遵守教師道德要求，選擇最佳教育行為。ojm紅軟基地
          第三、教師認(rèn)真履行教師義務(wù)，有益于教師在教育教學(xué)工作中培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。ojm紅軟基地
二、教師良心ojm紅軟基地
          教師良心，即教育良心，是教育倫理學(xué)中的范疇，是指教師在自己的教育和教學(xué)工作實(shí)踐中，對社會向教師提出的一系列道德要求的自覺意識，是教師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對自己教育和教學(xué)行為進(jìn)行道德控制和自我道德判斷與評價。ojm紅軟基地
教師良心的作用：ojm紅軟基地
         第一、在實(shí)施教育行為之前，教師良心對選擇教育行為的動機(jī)起著能動作用。ojm紅軟基地
         第二、在教師教育行為進(jìn)行過程中，教師良心起著監(jiān)督和調(diào)節(jié)作用。ojm紅軟基地
         第三、在教師教育行為結(jié)束后，教師良心對教師行為起著評價和激勵作用ojm紅軟基地
三、教師公正ojm紅軟基地
          所謂教師公正，即教師的教育公正，是指教師在教育和教學(xué)過程中，公平合理的對待每一個學(xué)生。具體地講，就是要求教師在教育和評價學(xué)生的態(tài)度和行為上，應(yīng)公正平等，正直無私、不偏袒、不偏心，對待不同智力，不同性別、不同相貌、不同出身，不同民族，不同個性，不同親屬關(guān)系的學(xué)生，都應(yīng)一視同仁，公平相待，熱愛每一個學(xué)生，做到因材施教。ojm紅軟基地
四、教師榮譽(yù)ojm紅軟基地
         教師榮譽(yù)，是指社會對教師的教育教學(xué)行為的社會價值做出客觀評價，以及教師由此產(chǎn)生的個人主觀意向。ojm紅軟基地
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