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- 上傳時(shí)間:
- 2017-10-13
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- 91652
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于愛因斯坦和小女孩評(píng)課PPT,主要是了解作者簡(jiǎn)介,理解課文的主要內(nèi)容,在感受人物形象的同時(shí),能初步體會(huì)文章中借助對(duì)人物語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作神態(tài)等方面的描寫來(lái)刻畫人物性格的寫作手法,并運(yùn)用到習(xí)作等,完成課后的練習(xí),歡迎點(diǎn)擊下載愛因斯坦和小女孩評(píng)課PPT哦。愛因斯坦(1879——1955年),德國(guó)人,世界著名的物理學(xué)家。他的相對(duì)論對(duì)世界科學(xué)史作出了巨大的貢獻(xiàn);對(duì)宇宙學(xué)也有貢獻(xiàn)。1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),被確認(rèn)為整個(gè)人類歷史上的科學(xué)巨人。
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讀準(zhǔn)字音 蓄著 一撮胡子 裹 踱步 啥 蓄著 一撮 趿拉 踱步 裹在一起 啥 快速地默讀課文,思考:這幾次相遇小姑娘對(duì)愛因斯坦有怎樣的印象?請(qǐng)你用——劃出相關(guān)的語(yǔ)句。并說(shuō)一說(shuō)從中又體會(huì)到愛因斯坦是一個(gè)怎樣的人? 老人蓄著一撮短而硬的小胡子,一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里 , 長(zhǎng)著一頭 的灰白頭發(fā) 。 (專注于思考,不拘生活小節(jié)) 年輕時(shí)的愛因斯坦推著兒子的小車在街頭邊走邊思考問(wèn)題,差點(diǎn)被馬車撞了。 在橋頭等一位學(xué)生時(shí),愛因斯坦掏出紙進(jìn)行計(jì)算,雨水淋濕了他的衣服也沒有覺察。 工作室很大,到處擺著書架和書,屋子中間擺著一張辦公桌,桌上的東西亂得一塌糊涂。 爸爸媽媽眼中的愛因斯坦 父親聽后興奮地說(shuō):“孩子,你今天撞著了當(dāng)今世界上最偉大的人。他是愛因斯坦!” 我們眼中的愛因斯坦 在我眼中,愛因斯坦是一個(gè) 的人,因?yàn)椤 ?一邊埋頭走路,一邊像是在思考著什么。 踱步 埋頭沉思。 冷不丁被小姑娘一撞,他抬起頭,友好地沖女孩一笑: “ 對(duì)不起,小姑娘,是我不小心。” 聽了這話,愛因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出 的目光。他低頭看了看自己的裝束,兩手一攤,肩膀一聳,沖小姑娘做了個(gè)鬼臉: “你說(shuō)得對(duì),我是不會(huì)對(duì)付衣服鞋子這類玩意兒,但愿你肯教我。” · 一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考。 一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過(guò)彎路犯過(guò)錯(cuò)誤并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤成功的秘訣 有一次,一個(gè)美國(guó)記者問(wèn)愛因斯坦關(guān)于他成功的秘決。他回答:“早在1901年,我還是二十二歲的青年時(shí),我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你,那就是A=X+Y+Z! A就是成功,X就是努力工作,Y是懂得休息,Z是少說(shuō)廢話!這公式對(duì)我有用,我想對(duì)許多人也是一樣有用。” 信言不美 信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。知者不博,博者不知。圣人不積,既以為人,已愈有;既以與人,己愈多。天之道,利而不害;圣人之道,為而不爭(zhēng)。 第二天,女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整,仍是一面踱步一面埋頭沉思。“先生,你好!”小姑娘說(shuō),“我父親說(shuō)你是最偉大的愛因斯坦……”“噢,他指講對(duì)了一半,我是愛因斯坦,但并不偉大。” “我說(shuō)也是嘛,瞧你,穿衣服還不會(huì)呢,怎么談得上偉大?” 1、“講對(duì)了一半”是指( ),沒講對(duì)的一半是( ),愛因斯坦講這話,反映了他( )的品質(zhì)。 2、畫橫線的句子改成陳述句。 3、小姑娘認(rèn)為穿衣服的要領(lǐng)是什么? 1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 棕褐色(hè hē)埋頭(mán mái) 趿拉(jiē t。┘{悶(nà là) 2、當(dāng)小姑娘教給愛因斯坦穿戴要領(lǐng)后,他整個(gè)變了一個(gè)人,請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)形容:____________、____________。 3、 “冷不丁”是三字成語(yǔ),請(qǐng)?jiān)賹懗鰩讉(gè):______、_____、______。 4、愛因斯坦是不是最偉大的人? 關(guān)聯(lián)詞填空 1、( )沒有船,我們( )要按規(guī)定時(shí)間過(guò)河。 2、( )今天下暴雨,( )他不能來(lái)。 3、一個(gè)人( )要外表美,( )要心靈美。 4、( )勤奮的人,( )有希望取得優(yōu)異的成績(jī)。 5、他( )認(rèn)真學(xué)習(xí),( )重視體育鍛煉,( )刮風(fēng)下雨,早鍛煉 ( )不間斷。 6、( )條件怎樣惡劣,( )嚇不倒一心為國(guó)爭(zhēng)光的詹天佑。 7、劉老師( )五十多歲了,( )精力仍十分旺盛。 8、( )你決心做一個(gè)好學(xué)生,( )應(yīng)從現(xiàn)在做起。 9、他的成績(jī)( )靠小聰明,( )靠勤奮取得的。 10、一個(gè)人( )地位有多高,( )應(yīng)該是人民的公仆。 11、( )努力學(xué)習(xí),( )會(huì)取得好成績(jī)。 12、( )你取得了好成績(jī),( )沒有理由驕傲。 13、( )看電視,( )難以想象中國(guó)撲火隊(duì)在科威特滅火的情景。 14、他們戰(zhàn)天斗地,( )什么困難,( )被他們戰(zhàn)勝了。 15、( )你有多大的委屈,( )不能不吃飯吧? 16、( )你愿不愿意干,這件事( )要把它干好。 17、這幾天,大雪紛飛,而那位山村女教師( )像往常一樣,到村里給孩子們上課。 18、無(wú)論做什么事,( )肯下 功夫,( )會(huì)有成功的希望。 19、桑娜覺得( )看著西蒙的孩子活活餓死,( )自己多受些苦,把他們抱回來(lái)。 20、漁夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。 21、桑娜( )從早到晚地干活,( )是填不飽肚子。她( )關(guān)心自己的丈夫和孩子,( )對(duì)西蒙一家很同情。她看到西蒙死了,( )自己受苦受累,( )讓西蒙的孩子活受罪。她真是一個(gè)( )勤勞( )善良的人。 22、( )遇到什么困難,他( )不灰心。 23、每天上學(xué),( )王玲來(lái)找我,( )我去找王玲。 24、( )小紅努力學(xué)習(xí),( )成績(jī)優(yōu)良。 25、( )爺爺老了,( )行動(dòng)十分利落。 26、( )要有豐富的想象力,( )要有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),才能制作出“馬踏飛燕”這樣的藝術(shù)珍品。 27、語(yǔ)文課上,我們( )要理解課文,( )掌握理解的方法。 28、( )你有多么重要的事,作業(yè)( )要完成。 29、( )平時(shí)刻苦學(xué)習(xí),( )能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 30、周瑜想:( )諸葛亮三天之后交不出十萬(wàn)支箭,( )定他的罪。 31、( )諸葛亮自己提出只要三天的,( )定罪后他也無(wú)話可說(shuō)。 32、( )周瑜想謀害諸葛亮,( )諸葛亮最終以他的神機(jī)妙算使周瑜自嘆不如。 33、( )太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了,( )我們并不感到它有那么熱。 34、我們做作業(yè)( )慢些,( )敷衍了事。 35、( )這只是一個(gè)很小的錯(cuò)誤,( )我們決不能忽略它。 36、( )明天雨下得很大,我( )要按時(shí)去上課。 37、孔繁森( )自己多吃苦,( )讓工作受損失。 38、記敘一件事情,( )要抓住要點(diǎn),( )要按一定的順序?qū)憽?39、( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來(lái)( )不能擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。 40、佳藝?yán)首x課文( )正確流利,( )很有感情。 41、( )我是少先隊(duì)的干部,( )我要處處以身作則。( )我連自己都管不好自己,( )不能去管理別人。( )遇到什么事,我們( )要冷靜,不能沖動(dòng)。( )對(duì)班級(jí)有利的事,我們( )要搶著去做。
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愛因斯坦和小女孩ppt
- 更多>>愛因斯坦和小女孩ppt《愛因斯坦和小女孩》是西師版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)中的一篇課文。課文講述了大科學(xué)家愛因斯坦與一個(gè)小女孩偶然相遇并相處的生活片段,表現(xiàn)了愛因斯坦?jié)撔目茖W(xué)研究、忽略生活小節(jié)