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水龍吟蘇軾教學(xué)設(shè)計(jì)PPT下載

素材大。
2.727 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2017-10-03
素材編號(hào):
91757
素材類別:
語(yǔ)文課件

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水龍吟蘇軾教學(xué)設(shè)計(jì)PPT

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08級(jí)對(duì)外漢語(yǔ) 宋蘭蘭 楊花?楊柳?是否楊樹(shù)和柳樹(shù)呢? 寫(xiě)作背景 蘇東坡貶謫黃州時(shí),其好友章質(zhì)夫曾寫(xiě)《水龍吟》一首,內(nèi)容是詠楊花的。蘇東坡也很喜歡章質(zhì)夫的《水龍吟》,并和了這首《水龍吟·次韻章質(zhì)夫楊花詞》寄給章質(zhì)夫。       似花還似非花,也無(wú)人惜從教墜惜,憐惜從教墜,任憑墜落似非花,所以任其墜落,也沒(méi)有人憐惜她,此句點(diǎn)明了楊花的性質(zhì)和命運(yùn)拋家傍路,思量卻是,無(wú)情有思無(wú)情有思:楊花看似無(wú)情,卻有她的愁思杜甫《白絲行》:落絮游絲亦有情。韓愈《晚春》:楊花榆樹(shù)莢無(wú)才思,唯解漫天作雪飛。這里反用其意。 縈損柔腸,困酣嬌眼,欲開(kāi)還閉。夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里,尋郎去處,又還被鶯呼起縈:縈繞,牽念柔腸:柳枝細(xì)長(zhǎng)柔軟白居易《楊柳枝》:人言柳葉似愁眉,更有愁腸似柳枝。夢(mèng)隨三句化用唐代金昌緒的《春怨》:打起黃鶯兒,莫教枝上啼,啼時(shí)驚妾夢(mèng),不得到遼西。這六句有三層意思:一把被愁思縈繞的愁腸擬作隨風(fēng)飄蕩的柳條二把春夢(mèng)纏繞欲開(kāi)還閉的嬌眼擬作新生的柳葉三把夢(mèng)中的萬(wàn)里尋郎的卻被鶯聲啼醒的思婦擬作隨風(fēng)翻飛的楊花。明寫(xiě)思婦,暗寫(xiě)楊花;ㄈ撕鸵弧2缓薮嘶w盡,恨西園、落紅難綴 令人抱怨的不只是楊花的飛盡,而且落紅滿地,一春花時(shí)以了。不恨:是表情婉曲,不恨即恨。是不僅恨的意思。杜甫《曲江》:一片花飛減卻春,風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人。曉來(lái)雨過(guò),遺蹤何在?一池萍碎。春色三分,二分塵土,一分流水 萍碎:相傳楊花入水化為浮萍。蘇軾《再次韻曾仲錫荔枝》:楊花著水萬(wàn)浮萍。自注云:柳至易成,飛絮落水中,經(jīng)宿即為浮萍。 細(xì)看來(lái),不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚畫(huà)龍點(diǎn)睛,情中景,景中情?偸杖,深化主旨由眼前的流水聯(lián)想到思婦的淚水,又由思婦的點(diǎn)點(diǎn)淚珠,映帶出空中的紛紛楊花是離人的淚似楊花,還是楊花般離人的淚。虛中有實(shí),實(shí)中有虛,似于不似之間,蓋“不離不即也” 譯文: 燕兒忙筑巢,鶯兒懶啼唱,繁花凋殘,正暮春,大堤上柳花飄墜。柳花輕飛亂舞,點(diǎn)綴著樹(shù)林,像是全無(wú)才華和情思。悠閑地趁著春天的游絲,悄悄蕩入深深的庭院,春日漸長(zhǎng),院門(mén)緊閉。柳花緊挨著珠箔做的窗簾散開(kāi),緩緩地想進(jìn)入閨房,卻又被陣風(fēng)吹起。 蘭帳中美人才睡醒,正驚怪春衣被雪沾瓊花綴。繡床上被落絮鋪滿,結(jié)成無(wú)數(shù)香球,才滾圓卻又破碎。時(shí)時(shí)見(jiàn)著蜂兒粘花粉,魚(yú)兒戲池水。望著長(zhǎng)安路遙遠(yuǎn),郎跨著金鞍游章臺(tái),眼中涌滿盈盈淚。 比較兩詩(shī)可以從以下三個(gè)角度: A:意境的高低 B:藝術(shù)構(gòu)思 C:語(yǔ)言藝術(shù) 王國(guó)維《人間詞話》: “詠物之詞,自以東坡《水龍吟》為最工。” “東坡《水龍吟》詠楊花,和韻而似原唱,章質(zhì)夫詞原唱而似和韻,才之不可強(qiáng)也如是。” 宋 ·張炎《詞源》: 東坡《次韻章質(zhì)夫楊花詞》韻,機(jī)鋒相摩,起句便合讓東坡出一頭地,后片愈出愈奇,真是壓倒古今。 《水龍吟》構(gòu)思巧妙,刻畫(huà)細(xì)致,詠忤逆人,渾然一片,情調(diào)幽怨纏綿,反映了作者風(fēng)格的另一面。 飛騰的想象細(xì)膩的描寫(xiě)緋測(cè)的情致 謝謝!Axu紅軟基地

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