這是一個(gè)關(guān)于蘇軾水龍吟賞析總結(jié)PPT，這首詞作者通過(guò)寫登建康賞心亭的所見所感，抒發(fā)作者收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國(guó)的雄心壯志和功業(yè)未成的苦悶心情，表現(xiàn)對(duì)南宋統(tǒng)治者茍且偷安的批判，表達(dá)深沉的愛(ài)國(guó)之情。歡迎點(diǎn)擊下載蘇軾水龍吟賞析總結(jié)PPT哦。辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，山東濟(jì)南歷城人�？菇鹩⑿�，南宋著名詞人。藝術(shù)風(fēng)格以“豪放”為主，與蘇軾并稱為“蘇辛”，傳世之詞600多首。其詞多抒發(fā)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，乃“人中之杰，詞中之龍”�！端�龍吟》作于宋孝宗淳熙元年（公元1174年）秋。是年春，辛棄疾由滁州知府改任江東安撫司參議官，得以再返建康（南京）。時(shí)稼軒35歲，已南下逾十年，壯志依然難酬，胸中充滿郁憤之氣。

蘇軾水龍吟賞析總結(jié)PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

感 受 豪 情天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。青山遮不住，畢竟東流去。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 水龍吟·登建康賞心亭辛棄疾一、 知 人 論 世 ， 寫 作 背 景 辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，山東濟(jì)南歷城人�？菇鹩⑿�，南宋著名詞人。藝術(shù)風(fēng)格以“豪放”為主，與蘇軾并稱為“蘇辛”，傳世之詞600多首。其詞多抒發(fā)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，乃“人中之杰，詞中之龍”。 《水龍吟》作于宋孝宗淳熙元年（公元1174年）秋。是年春，辛棄疾由滁州知府改任江東安撫司參議官，得以再返建康（南京）。時(shí)稼軒35歲，已南下逾十年，壯志依然難酬，胸中充滿郁憤之氣。二、傾 情 誦 讀 ， 整 體 感 知 水 龍 吟 登建康賞心亭 辛棄疾 楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪 螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江 南游子。把吳鉤看了，欄干拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。 休說(shuō)鱸魚堪鲙，盡西風(fēng)季 鷹歸未？求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見， 劉郎才氣。可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚？ 三、體 會(huì) 感 情 ， 感 受 形 象上闋：水天——遼遠(yuǎn)、壯闊遠(yuǎn)山——如簪似髻，清秀 （“水是青羅帶，山如碧玉簪。” ——韓愈《詠桂林山水》 “似將青螺髻，撒在明月中。” ——皮日休《縹緲?lè)濉罚?詞人為何愁恨？ 北望是江淮前線，效力無(wú)由；再遠(yuǎn)即中原舊疆，收復(fù)無(wú)日。南望則山河雖好，無(wú)奈僅存半壁；朝廷主和，壯士不得其位，即思進(jìn)取，也限于國(guó)力。以上種種，是恨之深者，愁之大者。 辛棄疾個(gè)人資料補(bǔ)充： 辛棄疾生長(zhǎng)在金人占領(lǐng)區(qū)，曾經(jīng)也參加過(guò)抗金斗爭(zhēng)，后來(lái)起義失敗，就渡江淮歸南宋，原是以宋朝為自己的故國(guó)，以江南為自己的家鄉(xiāng)的。可是南宋統(tǒng)治集團(tuán)不把辛棄疾看作自己人，對(duì)他一直采取猜忌排擠的態(tài)度。 江天——空寂蒼涼遠(yuǎn)山——滿懷愁恨落日——愁苦悲涼斷鴻——孤寂悲苦 找出上闋中富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞，并說(shuō)說(shuō)表達(dá)了詞人怎樣的感情�？�、拍 ——有雄心壯志但無(wú)用武之地的苦悶 “無(wú)人會(huì)，登臨意”——感嘆自己有恢復(fù)中原的抱負(fù)，但南宋統(tǒng)治集團(tuán)中沒(méi)有人是他的知己 下闋：用典張翰——樂(lè)于歸隱——恥于棄官歸隱 許汜——謀取私利——為國(guó)為民 劉備——雄才大略——追慕英雄 桓溫——嘆時(shí)光流逝——追慕英雄 主 題 這首詞作者通過(guò)寫登建康賞心亭的所見所感，抒發(fā)作者收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國(guó)的雄心壯志和功業(yè)未成的苦悶心情，表現(xiàn)對(duì)南宋統(tǒng)治者茍且偷安的批判，表達(dá)深沉的愛(ài)國(guó)之情。 四 、 對(duì) 比 鑒 賞 ， 拓 展 延 伸 比較《水龍吟》和《念奴嬌•赤壁懷古》兩首詞在情感表達(dá)和藝術(shù)特色方面的相同點(diǎn)。  情感：抒發(fā)壯志難酬的悲憤之情。  表現(xiàn)手法：運(yùn)用了借景抒情和用典。  意境：空曠遼遠(yuǎn)。  語(yǔ)言：大氣豪放。  五、 課 后 作 業(yè)比較《水龍吟·登建康賞心亭》與《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》兩首詞的異同點(diǎn)。oiY紅軟基地

九年級(jí)下冊(cè)山水畫的意境ppt：這是九年級(jí)下冊(cè)山水畫的意境ppt，包括了學(xué)習(xí)目標(biāo)，整體感知，欣賞意境，合作探究，攝影作品，賞析李可染《萬(wàn)山紅遍》，創(chuàng)造意境，以境抒情，歸納總結(jié)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

早春呈水部張十八員外ppt：這是早春呈水部張十八員外ppt，包括了作者簡(jiǎn)介，寫作背景，詩(shī)歌賞析，合作交流，走進(jìn)古詩(shī)詞中的春天等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

九年級(jí)下冊(cè)山水畫的意境ppt課件：這是九年級(jí)下冊(cè)山水畫的意境ppt課件，包括了學(xué)習(xí)目標(biāo)，整體感知，合作探究，創(chuàng)造意境，以境抒情，歸納總結(jié)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。