這是一個(gè)關(guān)于小圣施威降大圣概括PPT模板，主要是初讀課文，了解常識(shí)知識(shí)，理解課文的內(nèi)容，速讀課文，整體感知你從課文標(biāo)題“小圣施威降大圣”中獲得了哪些信息？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文章主要內(nèi)容。概括課文內(nèi)容，精讀課文，提煉信息，完成課后的練習(xí)，《小圣施威降大圣》是2013年人教版初中一年級(jí)語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第26課的課文，這篇課文節(jié)選自《西游記》第六回，原標(biāo)題為“觀音赴會(huì)問原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴覓得水簾洞被群猴擁戴為王。數(shù)年后，石猴拜菩提老祖為師，獲名孫悟空，學(xué)得長(zhǎng)生之道、七十二般變化及筋斗云，又向龍王討得金箍棒，后大鬧天宮。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空，悟空兩度打敗眾天神。于是，觀音推薦小圣二郎神擒拿孫悟空，歡迎點(diǎn)擊下載小圣施威降大圣概括PPT模板哦。

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吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人。明代小說(shuō)家，著有神話小說(shuō)《西游記》。AC7紅軟基地
   本文選自《西游記》第六回：《觀音赴會(huì)問原因，小圣施威降大圣》AC7紅軟基地
概括課文內(nèi)容AC7紅軟基地
七、小結(jié)AC7紅軟基地
課堂練習(xí)AC7紅軟基地
1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是（     ）AC7紅軟基地
  A、掣棒（ zhì）   吆喝（yāo）   金箍棒 （gū）AC7紅軟基地
 B、釘�。╠ìng）  尋覓（mì）  淬入水內(nèi) （cuì） AC7紅軟基地
 C、魴魚 （fáng）  花鴇 （bǎo）   幌一幌 （huàng）AC7紅軟基地
 D、高擎 （qíng）  青鷂 （yào）  大鶿老 （zī）AC7紅軟基地
2、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是  （      ）AC7紅軟基地
A、樹梢      鐵鉗     窗欞    園睜鳳目AC7紅軟基地
B、磕頭      云宵     餓鷹    趁著機(jī)會(huì)AC7紅軟基地
C、蹤跡      猢猻     低賤    眾皆愕然AC7紅軟基地
D、翎毛       鱖魚     拽滿    安下云頭AC7紅軟基地
3、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是  (    )AC7紅軟基地
A、神話小說(shuō)是以虛象幻境作為表現(xiàn)形式的，是社會(huì)生活的曲折的反應(yīng)，也是人們精神的悠遠(yuǎn)的寄托。AC7紅軟基地
B、《西游記》運(yùn)用的語(yǔ)言是古代白話，其中雜用了不少方言、俗語(yǔ)，所使用的語(yǔ)言給人妙趣橫生的感覺。AC7紅軟基地
C、孫悟空大鬧天宮的故事，喊出了“皇帝輪流做，明年到我家”的口號(hào)。AC7紅軟基地
D、文中的大圣指二郎神，小圣指孫悟空。AC7紅軟基地
4、文學(xué)常識(shí)填空。AC7紅軟基地
   本文作者是 （           ），字汝忠，號(hào)（           ）。漢族，山陽(yáng)人。（   ）代杰出的小說(shuō)家 ，代表作《           》是中國(guó)古典四大名著之一。AC7紅軟基地
5、綜合性學(xué)習(xí)。AC7紅軟基地
學(xué)習(xí)了本節(jié)課后，班內(nèi)決定舉行一次“走進(jìn)西游”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。AC7紅軟基地
     (1)【西游故事】《西游記》中的故事情節(jié)肯定會(huì)給我們留下深刻的印象，請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)。AC7紅軟基地
     （                          ）（                      ）。AC7紅軟基地
    （2）【西游人物】西游人物在小說(shuō)中塑造了一系列生動(dòng)的人物形象，你最喜歡哪個(gè)？為什么？AC7紅軟基地
（3）【西游歇后語(yǔ)】寫出兩條你積累的西游歇后語(yǔ)。AC7紅軟基地
（4）向你的同學(xué)推薦這部小說(shuō)，并寫出推薦理由。AC7紅軟基地
  (5)   請(qǐng)你設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)形式AC7紅軟基地
6、課文中展現(xiàn)了孫悟空與二郎神的打斗變化，選項(xiàng)中都是孫悟空變化的一組是（     ）AC7紅軟基地
A、麻雀   雀鷹  魚兒         B、麻雀    魚鷹     花鴇  AC7紅軟基地
C、水蛇   灰鶴   魚兒        D、麻雀    花鴇     水蛇AC7紅軟基地
7、孫悟空與二郎神斗法變成一座廟宇時(shí)，二郎神認(rèn)出的原因是 （      ）AC7紅軟基地
A、孫悟空的氣味        B、旗桿（猴子的尾巴）立錯(cuò)了位置AC7紅軟基地
C、孫悟空的眼睛        D、孫悟空的腿AC7紅軟基地
8、在《西游記》中最能吃苦耐勞卻有很多缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，常常引人發(fā)笑的人物是（     ）AC7紅軟基地
A、唐僧    B、豬八戒   C、孫悟空    D、沙僧AC7紅軟基地
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小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT，主要是1.梳理故事情節(jié)，簡(jiǎn)要概括事件要點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫塑造人物形象的方法。3.品味幽默詼諧的語(yǔ)言。歡迎點(diǎn)擊下載小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT哦。孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，作者為什么不寫孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的？大圣孫悟空與小圣二郎神的一番變化爭(zhēng)斗確實(shí)是本章的神來(lái)之筆。剛開始，他們兩人一場(chǎng)好殺，大戰(zhàn)三百余回合，不分勝負(fù)。在和二郎神的爭(zhēng)斗中，孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，但如果寫孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的，就顯得平鋪直敘，缺少了吸引力，很難吸引讀者。

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