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小圣施威降大圣原文PPT作品下載

素材大。
2.16MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2017-06-15
素材編號(hào):
92025
素材類別:
語文課件

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小圣施威降大圣原文PPT作品 小圣施威降大圣原文PPT作品

這是一個(gè)關(guān)于小圣施威降大圣原文PPT作品,主要是了解文學(xué)的常識(shí),整體把握全文,1.梳理故事情節(jié),簡要概括事件要點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)通過對(duì)人物語言、動(dòng)作、心理等描寫塑造人物形象的方法。3.品味幽默詼諧的語言!缎∈ナ┩荡笫ァ肥2013年人教版初中一年級(jí)語文七年級(jí)上冊(cè)第26課的課文,這篇課文節(jié)選自《西游記》第六回,原標(biāo)題為“觀音赴會(huì)問原因,小圣施威降大圣”。前五回故事梗概:花果山仙石孕育出一石猴,石猴覓得水簾洞被群猴擁戴為王。數(shù)年后,石猴拜菩提老祖為師,獲名孫悟空,學(xué)得長生之道、七十二般變化及筋斗云,又向龍王討得金箍棒,后大鬧天宮。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空,悟空兩度打敗眾天神。于是,觀音推薦小圣二郎神擒拿孫悟空,歡迎點(diǎn)擊下載小圣施威降大圣原文PPT作品哦。

小圣施威降大圣原文PPT作品是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

豬八戒:性格溫和,但又好吃懶做,愛占小便宜,貪圖女色。j9V紅軟基地
孫悟空:嫉惡如仇,不怕困難,堅(jiān)忍不拔,英勇無畏 j9V紅軟基地
唐僧:舉止文雅、性情和善、堅(jiān)定執(zhí)著,有時(shí)是非不分,行為迂腐。j9V紅軟基地
沙和尚:任勞任怨,忠心不二j9V紅軟基地
豬八戒代表貪心,貪財(cái)、貪色、貪名、貪利、貪吃、貪睡……所以給他取名八戒,意思是只有戒了這八樣才能熄滅貪欲,才能獲得智慧。j9V紅軟基地
孫悟空代表斗志,見了不平的事就要管,嫉惡如仇。j9V紅軟基地
沙悟凈代表憨厚,他是生性憨厚的老實(shí)人,不明事理,沒有是非觀念。j9V紅軟基地
唐僧代表善心。j9V紅軟基地
識(shí)記生難字j9V紅軟基地
金箍棒(gū) 掣棒(chè)  饒命(ráo)   j9V紅軟基地
釘住(dìng)   大鶿老(cí)    嗛(xián)j9V紅軟基地
淬入(cuì)  猢猻(hú sūn)  青鷂(yào) j9V紅軟基地
鷺鷥(lù sī)   老鸛(guàn)  鱖魚(guì)j9V紅軟基地
魴魚(fáng)   攛出(cuān)  畜生(chù)j9V紅軟基地
花鴇(bǎo)   木木樗樗(chū)蓼汀(liǎo tīng)  躘踵(lóng zhǒng) 窗欞(líng)  巡邏(luó)j9V紅軟基地
愕然(è) 哪吒(né zhā)   幌一幌(huǎng)j9V紅軟基地
提防(dī)  吆喝(yāo·he) j9V紅軟基地
理解詞語j9V紅軟基地
只情:盡情。j9V紅軟基地
那廂:那邊。廂,邊,旁。j9V紅軟基地
猢猻:獼猴的一種,這里泛稱猴子。j9V紅軟基地
攛:通“躥”,逃竄。j9V紅軟基地
淬:指浸入或沉入水中。j9V紅軟基地
下溜頭:江河的下游。j9V紅軟基地
木木樗樗:形容癡呆、孤單的樣子。j9V紅軟基地
躘踵:踉踉蹌蹌,要跌倒的樣子。j9V紅軟基地
窗欞:窗戶或欄桿上雕有花紋的格子。j9V紅軟基地
弄喧:弄玄虛,;ㄕ。j9V紅軟基地
愕然:吃驚的樣子。j9V紅軟基地
1.你從課文標(biāo)題“小圣施威降大圣”中獲得了哪些信息?j9V紅軟基地
2.課文標(biāo)題中的“小圣”和“大圣”各指的是誰?j9V紅軟基地
3、關(guān)于“小圣”,你還知道他的哪些故事?j9V紅軟基地
大圣(孫悟空)    小圣(二郎神)j9V紅軟基地
①麻雀兒                     餓鷹兒j9V紅軟基地
   ②大鶿老                     大海鶴j9V紅軟基地
   ③魚兒                       魚鷹兒j9V紅軟基地
   ④水蛇                       灰鶴j9V紅軟基地
   ⑤花鴇                       原身j9V紅軟基地
   ⑥土地廟兒                   原身j9V紅軟基地
   ⑦二郎爺爺                   原身j9V紅軟基地
精讀課文,體會(huì)妙處 j9V紅軟基地
想一想:課文中的哪些情節(jié)給你留下了深刻的印象?為什么?j9V紅軟基地
大圣被追得一天無路,入地?zé)o門,變了個(gè)土地廟的情節(jié)給我們留下了深刻的印象。特別是大圣的尾巴變作一根旗桿,讓人忍俊不禁,增添了喜劇效果。j9V紅軟基地
精讀課文,體會(huì)妙處 j9V紅軟基地
想一想:課文中的哪些語言給你留下了深刻的印象?為什么?j9V紅軟基地
1、本文主要刻畫了“大圣”和“真君”兩個(gè)人物形象,請(qǐng)問:你喜歡文中的哪個(gè)人物?為什么?j9V紅軟基地
喜歡二郎真君j9V紅軟基地
本領(lǐng)高強(qiáng)j9V紅軟基地
總能識(shí)破大圣的各種變化j9V紅軟基地
 神通廣大j9V紅軟基地
2、學(xué)了本文,你從中獲得了哪些有益的啟示?j9V紅軟基地
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小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT:這是一個(gè)關(guān)于小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT,主要是1.梳理故事情節(jié),簡要概括事件要點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)通過對(duì)人物語言、動(dòng)作、心理等描寫塑造人物形象的方法。3.品味幽默詼諧的語言。歡迎點(diǎn)擊下載小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT哦。孫悟空的每一次變化,二郎神都馬上找到制服他的辦法,作者為什么不寫孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的?大圣孫悟空與小圣二郎神的一番變化爭斗確實(shí)是本章的神來之筆。剛開始,他們兩人一場好殺,大戰(zhàn)三百余回合,不分勝負(fù)。在和二郎神的爭斗中,孫悟空的每一次變化,二郎神都馬上找到制服他的辦法,但如果寫孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的,就顯得平鋪直敘,缺少了吸引力,很難吸引讀者。

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