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- 素材大。
- 1.33 MB
- 素材授權(quán):
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-11-16
- 素材編號:
- 92224
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關(guān)于應(yīng)有格物致知精神優(yōu)質(zhì)課件PPT,主要是初讀課文,丁肇中教授在文章中指出中國學(xué)生應(yīng)該怎樣了解自然科學(xué)?“格物致知”的含義是什么? 傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知的原因是什么? 為什么說當(dāng)今社會需要真正的格物致知精神? 丁教授認(rèn)為《四書》中格物致知真正的意義是什么?歡迎點擊下載應(yīng)有格物致知精神優(yōu)質(zhì)課件PPT哦。本文就中國學(xué)生的現(xiàn)狀,指出格物致知的重要性和真正意義,希望我們這一代要培養(yǎng)實驗的精神。文章用舉事例講道理論證了中心論點。
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耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之, 足踐之不如手辨之。 ——劉向(意思:耳朵聽說一件事,不如親眼看見; 親眼看見一件事,不如親自嘗試; 親自嘗試一件事,不如親手操作。) 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。 ——陸游 一切推理都必須從觀察與實驗中來。 ——伽利略除了實驗之外,沒有別的辦法可以識別錯誤。 ——狄德羅
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應(yīng)有格物致知精神ppt
- 更多>>應(yīng)有格物致知精神ppt格物致知是中國古代儒家思想中的一個重要概念,源于《禮記‧大學(xué)》八目─格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下─所論述的『欲誠其意者,先致其知;致知在