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- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-08-10
- 素材編號:
- 93276
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關(guān)于李清照聲聲慢課件PPT作品,主要是1、加強誦讀,通過對作品的把握,提升學生的誦讀水平。2、借助古典詩詞中的意象分析作者的情感,提升學生的審美能力3、感受李清照哀婉凄涼的內(nèi)心世界,培養(yǎng)學生對古典詩詞的審美情趣。聲聲慢,詞牌名。據(jù)傳蔣捷作此慢詞俱用“聲”字入韻,故稱此名。亦稱《勝勝慢》、《鳳示凰》、《寒松嘆》、《人在樓上》,最早見于北宋晁補之筆下。雙調(diào),上片十句,押四平韻,四十九字;下片九句,押四平韻,四十八字,共九十七字。又有仄韻體(一般押入聲)。用“仙呂調(diào)”!堵暵暵吩秳賱俾,最早見于北宋晁補之筆下。晁補之是蘇門四學士之一,也是一個頗想在政治上有一番作為的人。他二十七歲考中進士,在開封府和禮部考試時都名列第一!瓣藦埌囫R手,崔蔡不足云”。這是黃庭堅稱贊當時的他和張耒就像司馬遷、班固一樣,而遠超過漢代的崔瑗和蔡邕。但正是這樣一個才氣縱橫,一心想在政治上有所作為的人,卻一生潦倒,功名蹭蹬。這和他的老師蘇軾有莫大關(guān)系。其實所謂蘇門四學士,并不是真的是蘇軾的學生,他們只是仰慕蘇軾文名,甘愿在為人為文方面以蘇軾為楷模,而蘇軾對真正有才華的后生從來是不遺余力地推薦褒贊,晁補之、秦觀、張耒、黃庭堅四人難得始終以蘇軾的立場為自己的 立場,在那個黨爭混亂是非難辨的大氣候下,殊為不易,歡迎點擊下載李清照聲聲慢課件PPT作品哦。
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A:找出全詞的“詞眼”
B:用自己的語言描述這首詞所展現(xiàn)的場景
C:應(yīng)該用怎樣的情感讀這首詞
合作探究:
A:怎樣寫愁:找出直接抒情的詩句
B:怎樣入愁:詞人在詞中選取了哪些意象?這些意象是如何表現(xiàn)出愁情的?
C:緣何生愁:本詞中的愁是怎么的愁呢?
意象
秋風:渲染愁情
詩句:“秋風秋雨愁煞人”
淡酒:象征愁情
詩句:抽刀斷水水更流,
舉杯消愁愁更愁
大雁:象征愁情
詩句:雁盡書難寄,
愁多夢不成沈如筠(閨怨)
尋尋覓覓,
冷冷清清,
凄凄慘慘戚戚。
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