這是一個關于編鐘教學課件PPT,主要介紹了什么是編鐘呢？歷史的由來，基本的情況，重要的價值，主要的特點和演奏的效果等，整體把握全文的內容，回答課后的問答題，歡迎點擊下載編鐘教學課件PPT哦。編鐘是我國古代的一種打擊樂器，用青銅鑄成。古人把不同的鐘按照音調高低的次序排列起來，懸掛在鐘架上，用木槌（chuí）敲擊，演奏樂曲。它既可以用于獨奏、合奏，也可以為唱歌和舞蹈伴奏。

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什么是編鐘呢？ 編鐘 編鐘是我國古代的一種打擊樂器，用青銅鑄成。古人把不同的鐘按照音調高低的次序排列起來，懸掛在鐘架上，用木槌（chuí）敲擊，演奏樂曲。它既可以用于獨奏、合奏，也可以為唱歌和舞蹈伴奏。 請看下面課文結構圖按照“總起—分述”的思路行文：第一部分（第1自然段）： 簡要講述編鐘的歷史由來。 第二部分（第2—6自然段）： 具體說明曾侯乙編鐘的基本情況。 朗讀課文第2自然段，體會曾侯乙編鐘的重要的價值。 1、“曾侯乙編鐘是我國目前出土數(shù)量最多、保存最全、音律最全、氣勢最宏偉的一套編鐘。” 讀課文，圍繞下列問題討論： 1.曾侯乙編鐘有哪些特點？ 曾侯乙編鐘的價值： 1、數(shù)量最多，保存最好，音律最全，氣勢最宏偉； 2、恢宏的氣勢，精湛的鑄造工藝，非凡的音樂效果，內容豐富的樂律銘文。 體現(xiàn)出：氣勢恢弘 全套編鐘共六十五件，以大小和音高為序編成八組，懸掛在兩列三層的鐘架上。下層懸掛著十二件大甬（yǒng）鐘和一件镈（bó）鐘，中層懸掛著三十三件中等的鐘，上層懸掛著十九件小鐘。整套編鐘排列整齊，宏偉壯觀。體現(xiàn)出：鑄造精湛 曾侯乙編鐘每件呈橢（tuǒ）圓形，鐘口凹陷，周身鐫（juān）刻有精美的紋飾和文字。鐘架上也刻有花紋。 鐘架由二百四十五個構件組成，設計精巧，結構穩(wěn)定，可以拆卸（xiè）。它歷經(jīng)兩千多年，出土時依然矗立如故，讓人贊嘆不已。 體現(xiàn)出：音樂效果非凡 它音域寬廣，僅次于現(xiàn)代鋼琴；音色純正并富于變化，高音清脆，中音洪亮，低音渾厚，不僅可以演奏動聽的古代樂曲，而且能演奏中外現(xiàn)代音樂。更為神奇的是，一般的物體只能發(fā)出一個樂音，而編鐘的每件鐘都能發(fā)出兩個樂音，并且互不干擾。體現(xiàn)出：樂律銘文內容豐富 周身鐫（juān）刻有精美的紋飾和文字。朗讀第3自然段： 曾侯乙編鐘每件呈橢（tuǒ）圓形，鐘口凹陷，周身鐫（juān）刻有精美的紋飾和文字。鐘架上也刻有花紋。全套編鐘共六十五件，以大小和音高為序編成八組，懸掛在兩列三層的鐘架上。下層懸掛著十二件大甬（yǒng）鐘和一件镈（bó）鐘，中層懸掛著三十三件中等的鐘，上層懸掛著十九件小鐘。整套編鐘排列整齊，宏偉壯觀。這套編鐘因下排甬鐘上銘刻有“曾侯乙”而得名。鐘架由二百四十五個構件組成，設計精巧，結構穩(wěn)定，可以拆卸（xiè）。它歷經(jīng)兩千多年，出土時依然矗立如故，讓人贊嘆不已。思考： 1、本文段主要用了什么說明方法？ 列數(shù)字 2、這個自然段分別介紹了__________________________、 ___________________、_______________、 __________________________________。 3、從哪句話可以看出鐘架結構穩(wěn)定？用"——"畫出來。 它歷經(jīng)兩千多年，出土時依然矗立如故，讓人贊嘆不已。 第4自然段： 這套在地下埋藏了兩千四百多年的大型編鐘，至今音樂性能良好。它音域寬廣，僅次于現(xiàn)代鋼琴；音色純正并富于變化，高音清脆，中音洪亮，低音渾厚，不僅可以演奏動聽的古代樂曲，而且能演奏中外現(xiàn)代音樂。更為神奇的是，一般的物體只能發(fā)出一個樂音，而編鐘的每件鐘都能發(fā)出兩個樂音，并且互不干擾。中國古代一鐘雙音的創(chuàng)造令世人驚嘆不已。 這套在地下埋藏了兩千四百多年的大型編鐘，至今音樂性能良好。 在本段中有什么作用？ 總起句 曾侯乙編鐘不僅可以演奏動聽的古代樂曲，而且能演奏中外現(xiàn)代音樂。舉例子說明： 事例1：曾侯乙編鐘原件演唱會。 事例2：香港回歸慶典上用復制的曾侯乙編鐘 演奏。 課文從編鐘的（ ）說起，用明白淺顯的文字為我們介紹了（ )這一中國音樂史上的珍貴文物，贊美了我們的先人制作樂器的（ ）和 ( )�！毒庣娰x》歷史的濃煙淡了 淡化為氤 氳的白煙裊裊 有雷霆從地平線滾過華夏 一縷民族的精魂 從土地里 掘起永恒 時光靜默流逝 流逝成震動著的編鐘棒 ……敲…… 響了龍的信念 直了龍的脊梁 有思緒從亙古反饋而至 古城踏歌起舞了ulU紅軟基地

編鐘優(yōu)秀教案設計課件PPT：這是一個關于編鐘優(yōu)秀教案設計課件PPT，主要是1.抓住重點，指導學生讀懂課文，了解曾侯乙編鐘的歷史由來、基本情況和重要價值。 2.小組交流，學習介紹事物的方法，引導學生從讀到寫的遷移。歡迎點擊下載編鐘優(yōu)秀教案設計課件PPT哦。本課的學習，是以學生自學為主。我以師友的形式，讓學生自己朗讀課文，結合查找到的相關資料，對課文進行系統(tǒng)的學習。根據(jù)學生的掌握情況，出一些相關的問題，讓學生自由討論解答。

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贊嘆不已、淚水漣漣”等詞語。