這是一個(gè)關(guān)于孔子學(xué)琴課件導(dǎo)入PPT，主要是深入學(xué)習(xí)孔子的故事，下面請大家聽課文朗讀，聽完后，想想課文講了一件什么事？已經(jīng)50歲的孔子這次學(xué)琴又達(dá)到了一個(gè)什么境界？課文中有一個(gè)詞用的特別好，看誰先找到？默讀課文2—6自然段，畫出文中表示時(shí)間的詞語，想一想，你從中體會(huì)到了什么？孔子是怎樣使自己的琴藝達(dá)到爐火純青的超高水平呢？邊讀邊把課文描寫孔子動(dòng)作、語言、神態(tài)的語句畫出來，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)體會(huì)，在旁邊寫上批注。歡迎點(diǎn)擊下載孔子學(xué)琴課件導(dǎo)入PPT哦。春秋末期思想家，教育家，音樂家。儒家的創(chuàng)始人，名丘，字仲尼，魯國（今山東曲阜）人。相傳孔子一生“弟子三千，賢人七十二”。他被后人稱為“萬世師表”，入選世界十大文化名人。世界教科文組織把孔子誕辰日定為世界教師節(jié)，并設(shè)立了“孔子教育獎(jiǎng)”.這是首次以中國人的名字命名的國際獎(jiǎng)項(xiàng)。

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琴 撥弦樂器，也稱“七弦琴”，俗稱“古琴”。音域較寬，音色變化豐富。 瑟撥弦樂器，形狀像琴，古代，瑟常常與琴或笙合奏。 笙 管樂器名，一般用十三根長短不同的竹管制成 ，是吹管樂器中唯一的和聲樂器，也是唯一能吹吸發(fā)聲的樂器，其音色清晰透亮。 磬 古代樂器，用石或玉雕成，懸掛在架子上，打擊發(fā)聲。 學(xué)習(xí)提示：今天我們來深入學(xué)習(xí)孔子的故事，下面請大家聽課文朗讀，聽完后，想想課文講了一件什么事？學(xué)習(xí)提示：已經(jīng)50歲的孔子這次學(xué)琴又達(dá)到了一個(gè)什么境界？課文中有一個(gè)詞用的特別好，看誰先找到？爐火純青: 本義：相傳道家煉丹，到爐 子里的火發(fā)出純青色的火焰時(shí)，就算成功了。比喻：學(xué)問、技術(shù)或辦事達(dá) 到了純熟完美的地步。學(xué)習(xí)提示：請同學(xué)們默讀課文2—6自然段，畫出文中表示時(shí)間的詞語，想一想，你從中體會(huì)到了什么？表示時(shí)間變化的詞語：一晃十天過去了過了幾天又過了些時(shí)候不知過了多少天 （孔子是經(jīng)過了長時(shí)間的勤學(xué)苦練將琴藝達(dá)到了爐火純青的地步） 思考： 孔子是怎樣使自己的琴藝達(dá)到爐火純青的超高水平呢？邊讀邊把課文描寫孔子動(dòng)作、語言、神態(tài)的語句畫出來，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)體會(huì)，在旁邊寫上批注�？鬃訉W(xué)琴的句子：他踏著琴聲來到孔子的窗前，只見孔子正畢恭畢敬得彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。 孔子的語言： 師襄看孔子彈琴時(shí)的神情變化以及對孔子的評價(jià)： 孔子每次學(xué)琴的目標(biāo)：第一階段：學(xué)會(huì)曲譜 第二階段：掌握技巧第三階段：彈出感情、感動(dòng)別人第四階段：曲中識(shí)人 （不斷進(jìn)取、精益求精） 思考： 從孔子學(xué)琴的故事中，說說你受到了什么啟發(fā)？ 孔子名言三人行，必有我?guī)熝�。過而不改，是謂過矣！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。言必行，行必果。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？ 溫故而知新，可以為師矣。知之為知之，不知為不知，是知也。 乾隆皇帝曾這樣稱贊他: 歷史給予他這樣的評價(jià): 人們尊他為: 北京孔廟 德陽孔廟 廣西桂林恭城孔廟 廣東肇慶德慶孔廟 閱讀拓展：《論語》《于丹論語心得》MRZ紅軟基地

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