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- 2017-08-01
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- 96738
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- 語文課件
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這是一個關(guān)于賣報歌課件PPT作品,主要是了解作者簡介,學習本課的生字詞,理解課文,體會感情,賞析句子的含義,體會作者的思想感情,《賣報歌》是音樂家聶耳創(chuàng)作于二十世紀三十年代的一首膾炙人口的兒童歌曲。樂曲曲調(diào)簡單,朗朗上口,曲調(diào)明快、流暢,以樸實生動的語言,辛辣詼諧的筆調(diào),深刻地描述了舊社會報童的苦難生活及對光明的渴望。1933年聶耳在上海聯(lián)華影片公司工作時,結(jié)識了一位名叫"小毛頭"的賣報女孩,""賣報童"的原型便是她。這名小女孩姓楊,十歲,還沒有一個正式的學名,人們都叫他"小毛頭" 。有一天"小毛頭"餓得頭昏眼花,搖搖晃晃的時候,一小報童(楊碧君)輛電車靠站,一批人從電車上涌下來,"小毛頭"被撞倒在地,頭上起了血泡,手上的報紙散亂一地,"小毛頭"坐在地上大哭起來。這時一個陌生的叔叔幫她拾起了報紙,還扶她起來,把弄臟的報紙都買走了--這人就是聶耳,歡迎點擊下載賣報歌課件PPT作品哦。
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賣報歌
啦啦啦啦啦啦 我是賣報的小行家 不等天明去等派報 一面走一面叫 今天的新聞真正好 七個銅板就買兩份報 來吧 我是賣報的小行家
大風大雨里滿街跑 走不好滑一跤 滿身的泥水惹人笑 饑餓寒冷只有我知道 啦啦啦啦啦啦 我是賣報的小行家
耐饑耐寒地滿街跑 吃不飽睡不好 痛苦的生活向誰告 總有一天光明會來到 (music) 啦啦啦...... 總有一天光明會來到 會來到
《賣報歌》的誕生
主講人:王小杰
聶耳(中國音樂家)
聶耳(1912-1935),原名聶守信,字子義(亦作紫藝),漢族,云南玉溪人。中國音樂家。從小家境貧寒,他創(chuàng)作了數(shù)十首革命歌曲,他的一系列作品,正是共產(chǎn)黨領(lǐng)導的人民革命的產(chǎn)物。聶耳開辟了中國新音樂的道路,是中國無產(chǎn)階級革命音樂先驅(qū)。聶耳是中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者。
學習生字詞
誕 裕
呂 即
販 劇
聶
理解課文,體會感情
1. 請大家默讀課文,找出描寫天氣的句子?并體會下帶點詞的意思?
。1)1933年冬天的一個下午,天上飄著雪花,刺骨的寒風在上海的街頭盤旋,吹在臉上,像針扎似的。
把寒風吹在臉上的感覺比作針扎感受,說明天氣極端的寒冷。
(2)在這樣寒冷的天氣里,現(xiàn)在我們一般躲在家里,等天氣好了再出來?墒窃诋敃r人們?yōu)槭裁催要出來呢?“霞飛路、呂班路口仍是熙熙攘攘,汽車的喇叭聲、小商販的吆喝聲交織在一起”。
人們因為生活所迫,不得不出來掙錢,否則就得凍死、餓死。
2.默讀課文,找出描寫小姑娘的句子 ?
循著這稚嫩的因寒冷而發(fā)顫的聲音望去,一個十歲左右的小女孩正站在路邊,搖動著手中的報紙叫賣著,但很少有人買。小姑娘穿著一身打著補丁的舊衣裳,橢圓形的小臉蛋兒被寒風吹得通紅,一雙又黑又亮的大眼睛倒是十分有神。
3.討論小姑娘問什么在這么冷的天氣賣報?
家被炸平了,全家人只得到處流浪。父親又有病,全家人生活沒有著落,小毛頭才不得不出來賣報。
天氣這么寒冷,小毛頭為了生活仍然要出來賣報。
4.聶耳了解了小毛頭的遭遇,非常同情,那么他是怎么幫助小毛頭的?
1)給了小毛頭一點兒錢,但自己并不寬裕。
2)給小毛頭寫首歌,讓她邊賣報邊唱,可以多賣些,多掙些錢。
3)一字一句教小毛頭唱。
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《賣報歌的誕生》教案設(shè)計課件PPT:這是一個關(guān)于《賣報歌的誕生》教案設(shè)計課件PPT,主要是自讀課文,說說課文講了一件什么事?讀課文1—2自然段,畫出文中描寫天氣的句子,說說你的體會。課文第4自然段,畫出描寫小毛頭的句子,并說一說你的體會。再有感情地讀一,歡迎下載《賣報歌的誕生》教案設(shè)計課件PPT。聶耳,原名聶守信,中國著名作曲家、音樂活動家,1912年2月14日生于云南玉溪。他自幼喜愛音樂,創(chuàng)作了許多深受人們喜愛的曲子。
《賣報歌的誕生》教案設(shè)計PPT:這是一個關(guān)于《賣報歌的誕生》教案設(shè)計PPT,主要是初讀課文,思考課文中那一自然段描寫天氣寒冷?那寒冷的天氣我們聽見了什么聲音?討論小姑娘為什么在這么冷的天氣賣報?小毛頭的報紙為什么比過去賣得快多了?歡迎點擊下載《賣報歌的誕生》教案設(shè)計PPT。這篇課文講述了著名音樂家聶耳偶遇寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖的賣報小女孩——“小毛頭”,聽到她的講述后,因同情她的遭遇而為這位小報童創(chuàng)作了一首《賣報歌》的故事,表現(xiàn)聶耳對飽經(jīng)憂患的中國人民的深切同情。
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